eitaa logo
معاونت تهذیب مدرسه علمیّه حضرت ابوالفضل علیه السلام
71 دنبال‌کننده
137 عکس
141 ویدیو
11 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
ahmad-abedi.ir-akhlagh-j004-900811.mp3
5.01M
📚سلسله جلسات تهذیب الاخلاق 👈جلسه چهارم 🎙آیت الله احمد عابدی حفظه الله تعالی معاونت تهذیب مدرسه علمیّه حضرت ابوالفضل علیه السلام https://eitaa.com/tahzibjanbazan
20.36M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎞 | باید درس بخوانید... رهبر انقلاب: بدانید اگر درس نخوانید نمی‌توانید تأثیر گذار خوبی باشید. @sotohaali
رَّبَّنَا إِنَّنَا سَمِعْنَا مُنَادِيًا يُنَادِي لِلإِيمَانِ أَنْ آمِنُواْ بِرَبِّكُمْ فَآمَنَّا رَبَّنَا فَاغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا وَكَفِّرْ عَنَّا سَيِّئَاتِنَا وَتَوَفَّنَا مَعَ الأبْرَارِ🌷 پروردگارا! ما صدای منادی (تو) را شنیدیم که به ایمان دعوت می‌کرد که: «به پروردگار خود، ایمان بیاورید!» و ما ایمان آوردیم؛ پروردگارا! گناهان ما را ببخش! و بدیهای ما را بپوشان! و ما را با نیکان (و در مسیر آنها) بمیران!🌸🌸🌸
هدایت شده از کارگروه علمی إحیاء
💢برتری حوزه‌علمیه از دانشگاه‌های اروپا💢 _شما همان صدری هستید که اقتصادنا و فلسفتنا را نوشته؟ +بفرمایید تو، برادر. مرد این‌بار سلام کاملی داد و با تعجب وارد شدو روبه‌روی او نشست. خودش را معرفی کرد: دکتر محمد شوقی فنجری، استاد اقتصاد دانشگاه‌های مصر . محمدباقر، نام او را بین نامه‌هایی که به دستش رسیده بود، به‌خاطر داشت. او بعد از خواندن هرکدام از کتاب‌های اقتصادنا و فلسفتنا و اسس المنطقیة للاستقراء، برای ابراز احساسش به نویسندهٔ کتاب، نوشته بود و تبریک و شگفتی خود را به او رسانده بود. دکتر گفت: "من برای شرکت در کنفرانسی به عراق آمده بودم. به این فکر افتادم حالا که بغداد آمده‌ام، از این فرصت برای ملاقات با شما استفاده کنم...به خاطر لذتی که از کتاب‌های او نصیبش شده بود، تشکر کرد و گفت: خودش و تعدادی از استادان دانشگاه، این کتاب را خوانده و استفاده کرده‌اند. از «روژه گارودی» نام برد که مشتاق زیارت اوست. سپس از محمدباقر پرسید: "شما کدام دانشگاه درس خوانده‌اید؟" محمدباقر لبخندی زد و جواب داد: "در دانشگاه درس نخوانده‌ام؛ نه در عراق و در جای دیگر." _پس کجا درس خوانده‌اید؟ +در مسجد. اینجا در نجف، طلبه‌ها در مسجد درس می‌خوانند. _اگر اینطور باشد، به‌خدا قسم، مساجد نجف، از دانشگاه‌های اروپا برترند. 📚برشی از کتاب «نا» 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
ahmad-abedi.ir-akhlagh-j005-900818.mp3
3.85M
📚سلسله جلسات تهذیب الاخلاق 👈جلسه پنجم 🎙آیت الله احمد عابدی حفظه الله تعالی معاونت تهذیب مدرسه علمیّه حضرت ابوالفضل علیه السلام https://eitaa.com/tahzibjanbazan
ما ریاست را تکانده‌ایم! ...... طلبه‌ای در مدرسهٔ فیضیّه به مرحوم آیت الله اراکی می‌گوید: اگر این‌جور ساده بیائید و بروید، مرجع تقلید نمی‌شوید! ایشان عبایشان را تکان می‌دهند و می‌فرمایند: ما ریاست را تکانده‌‌ایم! . برگی از یاداشتهای استاد حاج شیخ مرتضی قاسمی کاشانی @varesoon
ahmad-abedi.ir-akhlagh-j006-900923.mp3
3.18M
📚سلسله جلسات تهذیب الاخلاق 👈جلسه ششم 🎙آیت الله احمد عابدی حفظه الله تعالی معاونت تهذیب مدرسه علمیّه حضرت ابوالفضل علیه السلام https://eitaa.com/tahzibjanbazan
💠 خطر کبر 🔹 کبر معنایش تنها این نیست که در صدر مجلس بنشیند! «کبر» معنایش این است که از حدّ خودش بگذرد اگر بنده از حدّ بندگی گذشت و داعیه الوهیت داشت، این می ‌شود تکبر. مشکل شیطان این نبود که معصیت کرد، بلکه جُرمش این بود که در آینه عکس تو ندید ٭٭٭ ورنه بر بوالبشری ترک سجود این همه نیست 🔹 آدم یک گناه بکند و ملعون ابدی شود؟! شیطان فقط یک سجده نکرد! کم نیستند کسانی که نماز نمی‌ خوانند ولی بعد مشمول می شوند؛ این ‌طور نیست که اگر کسی یک سجده نکرد، ملعون ابد شود. تمام مشکل و دشواری شیطان آن و اوست که در برابر الله ایستاد گفت شما نظرتان این است من نظرم این است! این دیگر قابل بخشش نیست؛ این گناه نیست نظیر ترک صلات، بلکه اومانیسمی است؛ یعنی شما نظرتان این است ولی ﴿أَنَا خَیرٌ مِنْه﴾؛ من نظرم چیز دیگری است! اینکه قابل بخشش نیست، چه چیزی را ببخشد؟! چون او در برابر الله ایستاده است. اینکه می ‌فرماید اینها ﴿یتَكَبَّرُون﴾، اینها متکبرند، ﴿إِنْ فی‏ صُدُورِهِمْ إِلاَّ كِبْرٌ ما هُمْ بِبالِغیه﴾ همین است. @varesoon
هدایت شده از وارثون
سوال از آیت الله سید رضی شیرازی (ره) ...... در زندگي طلبگي حضرتعالی چه مشكلاتي معيشتي پيش آمد؟ ... سختي هاي دوران طلبگي به گونه اي بود كه گاهي به فكر اين مي افتاديم كه آن را رها كنيم. ولي عشق به علم و طلبگي اجازه نمي داد. در نجف چون دوران جنگ بود ، خيلي سخت گذشت و اوضاع خيلي بد بود اما گذشت. زمانى يادم است كه از سرچشمه تا جواديه (تهران) براي درس پياده مي رفتم و بر مي گشتم. در مدرسه مروي هم يادم هست تا ساعت سه شب با مطالعه بيدار مي مانديم تا بتوانيم شهريه اش را بگيريم. چرا كه در وقف نامه اين مدرسه آمده است كه طلبه ها بايد تا ساعت سه شب ، چراغ هاي حجره شان براي مطالعه روشن باشد. مي خواستيم حقوق موقوفات كه به طلبه داده مي شد ، شرعاً حلال باشد. لذا تا ساعت سه نيمه شب ، همراه با شهيد مطهري در مدرسه مطالعه مي كرديم و البته مطالعه در مدرسه مفيدتر از مطالعه در خانه بود ، بعد با آقاي مطهري تا جايي از مسير را مي آمديم. @varesoon
ahmad-abedi.ir-akhlagh-j007-901007.mp3
4.1M
📚سلسله جلسات تهذیب الاخلاق 👈جلسه هفتم 🎙آیت الله احمد عابدی حفظه الله تعالی معاونت تهذیب مدرسه علمیّه حضرت ابوالفضل علیه السلام https://eitaa.com/tahzibjanbazan
ahmad-abedi.ir-akhlagh-j008-901014.mp3
4.18M
📚سلسله جلسات تهذیب الاخلاق 👈جلسه هشتم 🎙آیت الله احمد عابدی حفظه الله تعالی معاونت تهذیب مدرسه علمیّه حضرت ابوالفضل علیه السلام https://eitaa.com/tahzibjanbazan
🔹آیت الله جوادی آملی: طلاب قدر حضور خود در کنار حرم حضرت معصومه (سلام الله علیها) را بدانند، سعه و رزق و رحمت الهی در جایی که یکی از اولیای الهی دفن می‌ شود مشهود است. ناشکری است اگر کسی در کنار بارگاه این بانو باشد و عالم ربانی نشود و از فرصت تحصیل در حوزه بهره علمی و معنوی برای خود برداشت نکند. 📚 سوره مبارکه الرحمن جلسه 28 تاریخ: 1396/09/21 @varesoon
✅استاد فاطمی نیا (ره): 🔻خدا چند گناه را به سختي مي بخشد كه يكي از آنها آبرو بردن است. 🔹حدیثی از امام باقر(علیه السلام) است که حضرت می‌فرمایند : 🔻کسی که از ریختن آبرو و حیثیت مردم چشم‌پوشی کرده و آبروی آن‌ها را نریزد، خداوند در روز قیامت از گناهان او صرف‌نظر خواهد كرد. 🔻روایت داریم که می‌فرماید اغلب جهنمی‌ها، جهنمی زبان هستند! فکر نکنید همه شراب می‌خورند و از دیوار مردم بالا می‌روند. یک مشت مؤمن مقدس را می‌آورند جهنم به سبب اينكه آبرو مي برده اند! 🔻اسلام می‌خواهد آبروی فرد حفظ شود. 🔹پسر يكي ازعلماي بزرگ تعريف ميكرد روزي به پدرم گفتم: "شما كه درياي علم هستي، اگر بنا باشد يك نصيحت كني ، چيست؟" 🔹مي گفت پدرم سرش را مدتي پايين انداخت و فرمود: 🔻"آبروي كسي را نبر!" عزيز من اسلام ميخواهد آبروي افراد حفظ شود! 🔻اين گناه آبرو بردن انقدر نحس است كه صاحبان آن گاهي موفق به توبه نميشوند! 🔻انقدر راحت آبروي ديگران را نبريم! 🔻در روايت آمده است اغلب جهنميان به خاطر زبانشان جهنمي شده اند! گاهي عده اي در صفوف نماز جماعت و هيات ها آبروي افراد را ميبرند! پناه ميبريم به خدا @varesoon
. 💠 کودک هفتاد ساله ! 🔹 زمان و عمر هر كسی از حيطه نفس او بيرون نيست و عمر حقيقی انسان را نبايد با دفعات گردش زمين به دور خورشيد محاسبه كرد . اين عمر بيرونی برای ثبت در شناسنامه به كار می آيد . عمر مفيدی كه خدا به آن سوگند ياد مب كند : (لعمرك إنّهم لفي سكرتهم يعمهون) ، همان مقدار سير و سلوك درونی اوست . 🔹 بنابراين ، ممكن است انسان در شناسنامه پنجاه يا هشتاد سال عمر داشته باشد ، ولی در سير و سلوك هنوز كودك باشد . پس كودكان هفتاد ساله ، سالمندانی هستند كه از رشد عقلی برخوردار نبوده اند ، چنان كه سالمندانِ كودك همان خردسالانی هستند كه كار كلان كرده و يك شبه ره صدساله را طی نموده اند . 📚 توحيد در قرآن ، صفحه 159 . 🔹 @varesoon
ahmad-abedi.ir-akhlagh-j009-901118.mp3
4.94M
📚سلسله جلسات تهذیب الاخلاق 👈جلسه نهم 🎙آیت الله احمد عابدی حفظه الله تعالی معاونت تهذیب مدرسه علمیّه حضرت ابوالفضل علیه السلام https://eitaa.com/tahzibjanbazan
💢ابزار پیشرفت در تحصیل علوم💢 🔰کتاب و کتابداری🔰 🔸 هر کار و پیشه‌ای را ابزاری است و ابزار کار عالم، کتاب و دفتر است. متأسفانه بارها دیده‌ایم که طلبه جز کتاب‌های امتحانی ندارد، و بعد ناراحت است که درس خواندن من چرا نتیجه‌ای در پی نداشته است؟ در جواب او باید همان گفت که به نجّار افسردهٔ بدون ارّه و چوب می‌گوییم. 🔸 جاحظ در رساله‌ای به نام "مدح الکتب و الحثّ علی جمعها" ، از محمد بن جهم چنین نقل می‌کند: « آدمی چیزی نمی‌آموزد، مگر آن‌که بسیار بشنود و ناگزیر است بیش از آنچه می‌شنود، به شمار کتاب‌هایش بیفزاید؛ اما به گردآوری کتاب نمی‌پردازد، مگر آنکه هزینه کردن برای کتاب، برای او از هزینه کردن برای ساز و برگ زندگی‌اش گواراتر باشد و هرکه هزینه کردن برای او از هزینه کردن به دلباختگان و کنیزان و شیفتگان به ساختمان گواراتر نباشد، هرگز در دانش به آنجا که خشنودش کند، نمی‌رسد.» 🔸 البته نمی‌توان به آنچه در کتابخانه‌های فعلی موجود است، اکتفا کرد. زیرا گاهی برخی کتب به امانت داده نمی‌شود، گاهی محدودیت‌هایی دارد؛ افزون بر اینها، ساعات کاری محدود دارند. و اینها با یک کتابخانهٔ شخصی که جامع منابع اصلی باشد، نه هر کتابی، قابل مقایسه نیست. کتابخانه، مهم‌ترین ابزار تحصیل است، باید همّت کنیم و ابزار خود را فراهم آوریم. 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
OstadAbedi_DidarTolabHaghani__14021003.mp3
11.6M
بیانات استاد احمد عابدی در دیدار طلاب مدرسه علمیه حقانی با ایشان: 💠 مسأله فلسطین و اوضاع غزه: 🔹 اهالی فلسطین دوستدار اهل بیت هستند. 🔹 وظیفه انسانی و اسلامی ما. 🔹انتظار از حوزه علمیه. 💠 در خدمت قرآن باشیم: 🔹 ره چنان رو که رهروان رفتند. 🔹 اهمیت زیاد «ادبیات» برای فهم قرآن. 🔹 علم ادبیات راه رسیدن به قرآن. 🔸 انس با قرآن. 🔸 قرائت و روخوانی زیاد قرآن. 🔸 سیره بزرگان دین. 🔸 خواندن تفسیر. •┄═•❁🔹๑📚๑🔹❁•═┄• یکشنبه ۳ دیماه ۱۴۰۲، دارالقرآن علامه طباطبایی(ره) ╭───────────── ✿ 🇮🇷 @ahmad_aabedi ╰─────────────
👆اعمال روز اول و خلاصه اعمال مشترک ماه رجب👆 🌷حلول مبارک 🌷 مقام معظم رهبری مدظله العالی : 🌱باید همه‌مان به یکدیگر تبریک عرض کنیم این توفیق الهی را که توانستیم بار دیگر وارد شهر شویم اگر رابطه‌ی خودمان را با خدا تقویت کنیم، بسیاری از معضلات و مشکلات به خودیِ خود مرتفع خواهد شد. •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
طرح ولایت ۱۴۰۳ زمان برگزاری: ۱تیرماه ۱۴۰۳ به مدت ۴۰روز مکان برگزاری دوره: مشهد مقدس زمان ثبت نام: ۵ اسفندماه لغایت ۱۰فروردین ۱۴۰۳ http://reg.ismc.ir/rules/434 ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا