😊این شیوه فوایدی داره از جمله: این شیوه برای ارائه اطلاعات جامع و سریع به گروه‌های بزرگ از فراگیرا بسیار کارآمده و به معلم امکان می‌ده تا محتوا رو با ساختاری منظم و متمرکز ارائه کنه.

😢اما تدریس به شیوه سخنرانی معایبی هم داره: نبود تعامل فعال بین معلم و فراگیر اشاره کرد که ممکن است منجر به کاهش انگیزه و توجه دانش‌آموزان بشه این روش به نیازهای یادگیری فردی دانش‌آموزان کمتر توجه می‌کنه. @tjrobiyatmoalemi سخنرانی، ممکنه نتونه همه سبک‌های یادگیری را پوشش بده بنابراین، برای افزایش اثربخشی، بهتره این شیوه با روش‌های تدریس تعاملی‌تر ترکیب بشه تا هم اطلاعات به خوبی منتقل بشن و هم دانش‌آموزان فعال‌تر و مشارکت‌کننده‌تر باشه

اگه در این مورد تجربه یا پیشنهادی دارید با سایرین اینجا👇 به اشتراک بزارید https://harfeto.timefriend.net/17129039501077

به نظرتون بعد یک کلاسی که معلم مجبوره فقط سخنرانی کنه، یک چای با کدوم طعم آبنبات بجنوردی میچسبه؟😋 💗 گل محمدی 🤍 هلدار 💚 پسته ای یا یه طعم دیگه.. 🙃 اینجا تجربیات معلمی رو‌ با آبنبات بجنوردی، طعم دار کردیم😄 @tjrobiyatmoalemi

چند روزیه در دوره های دانشگاه، خدمت جمعی از معلمان هستیم که گفتمان های در مورد تاریخ آموزش و پرورش، کلاسداری، مدیریت کلاس، طرح درس نویسی و ... با هم مباحثه و گفتگو داریم. از همینجا جا داره اول بهشون خسته نباشید بگیم که علی رغم فشردگی کلاس ها، در کلاس های که با هم همکلاسیم با انگیزه و فعال و پویا حضور دارن 😊 معلمانی که تصمیم دارن با تلاش برای لذت بخش کردن یادگیری برای دانش آموزان بهترین معلم ایران باشن ☺️ دوم ما هم براشون آرزوی موفقیت داریم و آرزو می کنیم روزهای خوبی پیشرو داشته باشن خدا قوت ✌️🌸 @tjrobiyatmoalemi

البته این رو هم بگیم اذیتشون هم کردیم 😅 مثلاً مجبور شدن در کلاس مجازی با هم وارد بحث و گفتگو بشن یا به خاطرات گذشته شون برگردان و برای کلاسشون برنامه ریزی کنن ببینن چطور می تونن نواقص آموزشی گذشته رو رفع کنم👌 اما تلاشمون این بوده که با هم دیگه، شیوه های مدیریت کلاس و تدریس رو در قالب یک گفتمان به بحث و گفتگو بزاریم که نتایج خیلی خوبی داشته 😊 یکیش اینکه به این رسیدیم که تنوع و تحول در کلاس بستگی داره به خلاقیت معلم، اونکه می تونه دانش آموزان رو فعال😁 و کلاس رو جذاب کنه یا کلاسش خسته کننده باشه و دانش آموزانش بی انگیزه🥴

همینجا دو تا چالش رو مطرح کردیم 😜 اونایی که حواسشون بود موضوع رو گرفتن در کلاس مجازی هم فراگیران رو فعال کرد و از تجربیات گذشته برای بهبود آینده کم گرفت 🤗

خوب حالا این چالش ها با کدوم طعم آبنبات بجنوردی خوش طعم تر میشه😋 آبنبات مخلوط💞 آبنبات زعفرانی 🧡 آبنبات چوپانی🤍 یا یه طعم دیگه 😄 @tjrobiyatmoalemi

امروز به بررسی یک شیوه تدریس دیگه اشاره می کنیم #چالش۶۶ شیوه تدریس پرسش و پاسخ آیا با این شیوه آشنایی دارید؟🙄

#چالش۶۶ شیوه تدریس «پرسش و پاسخ» یک روش آموزشیه که معلم با طرح سوالات متنوع، دانش‌آموزان را به مشارکت فعال وادار می‌کنه. @tjrobiyatmoalemi

اما فواید و محدودیت های شیوه تدریس پرسش و پاسخ: فواید: این شیوه به دانش‌آموزان کمک می‌کنه تا دانش قبلی خودشون رو به کار ببرن، تفکر انتقادی اونها رو تقویت می کنه و درک عمیق‌تری از مفاهیم آموزشی پیدا می کنن. معلم هم می‌تونه از طریق این شیوه دانش آموزان رو ارزیابی که و نقاط قوت و ضعف دانش‌آموزا رو پیدا کنه و به اونها بازخورد مناسب ارائه کنه. @tjrobiyatmoalemi این شیوه فواید دیگه ای هم داره مثل افزایش مشارکت و تعامل دانش‌آموزا، که یادگیری فعال رو به دنبال داره و از طرفی هم مهارت‌ تحلیل اطلاعات از طریق پاسخ‌دهی به سوالات چالش‌برانگیز رو تقویت می‌کنه. و اما .... محدودیت ها: ممکنه بعضی از دانش‌آموزا به دلیل کمبود اعتماد به نفس یا ترس از اشتباه، از مشارکت در بحث‌ها خودداری کنن اگه بحث ها خوب مدیریت نشه بحث‌ها می‌تونه به سمت حاشیه کشیده بشه و زمان کلاس برای طرح مسئله اصلی از دست بره. @tjrobiyatmoalemi

اگه خاطرتون باشه در مورد کاردستی قبلاً صحبت کردیم ، این چند نمونه است که توسط معلم ها ساخته شده و دارن از الان خودشون برای ارائه محتواهای جذاب به دانش آموزا آماده میکنم 😎 @tjrobiyatmoalemi چند نمونه رو با هم ببینیم، البته کاردسته های ارسال خیلی بیشتر از اینهاست. خوب یه نکته هم داره ها😅 این کاردستی ضمن حضور در کلاس مجازی ساخته شده و هرکسی خودش اون رو طراحی و البته بعضی ها هم با همکاری خانواده انجام دادن تا همکاران بدونن هیچ چیزی معلم رو برای قدم برداشتن در مسیر لذت بخش کردن یا گیری متوقف نمی کنه فقط باید تصمیم بگیره در اون مسیر حرکت کنه @tjrobiyatmoalemi

اشتیاق برای ساختن کاردستی معلم و دانش آموز نمی شناسه 😊 نمونه کارهای معلمان که برای ما ارسال کردن

ســلام✋ اگه تازه به جمع ما پیوستید و در مورد محتوای این کانال سؤال دارد، بعد سلام، میگیم: ســـر خـــط اینجاست و از اینجا چالش هامون رو شروع کردیم 😄 پس یه سری بهش بزنید https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi/13      ═══❁🔅🔹💠🔹🔅❁═══ در گفتمان تجربیات معلمی، با ما همراه باشید🔽 https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi

هدف اصلیمون در کانال تجربیات معلمی (با طعم آبنبات بجنوردی) از چالش هایی که برگزار می شه فقط آموزش کلاسداری نیست😅 بلکه #ایده دادنه و فرصت اندیشیدن برای #ایده_پردازی 😊 @tjrobiyatmoalemi

😊اگه خاطرتون باشه در یکی از چالش ها در مورد معرفی مشاهیر و بزرگان مون صحبت کردیم یک نمونه از مستند شبکه BBC رو ببینید که در مورد ابوریحان بیرونی ساختن

🎥 روشی که ابوریحان بیرونی از اون برای محاسبه‌ی شعاع کره زمین در 1000 سال پیش استفاده کرده، محقق انگلیسی رو متعجب کرده و ازش یه مستند ساختن و ابوریحان رو در شبکه BBC انگلیسی این طوری به مردم خودشون معرفی کردن! 🇮🇷 #به_ایرانی_بودن_خود_افتخار_کنیم @tjrobiyatmoalemi

بِسْمِ ٱللَّٰهِ ٱلرَّحْمٰنِ ٱلرَّحِيمِ 💠 وأُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ💠 ❇️ ترجمه: "و من كارم را به خدا وامى‌گذارم" 🌸 قرآن کریم، سوره غافر، آیه ۴۴ ══❁🔅🔹💠🔹🔅❁══ در گفتمان تجربیات معلمی، با ما همراه باشید🔽 https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi

#چالش۶۷ 🧐 شیوه ی تدریسی رو می شناسید که دانش‌آموزان در تعامل با یکدیگر، مهارت‌های ارتباطی و همکاری را خودشون رو تقویت می‌کنن؟ احتمالا نظر شما هم 👇 شیوه تدریس « کارگاه گروهی» درسته 👌

#چالش۶۷ ♻️ شیوه تدریس «کارگاه‌های گروهی» : در این شیوه تدریس، دانش‌آموزا به گروه‌های کوچک تقسیم می‌شن و به صورت تعاملی و عملی بر روی یک موضوع خاص کار می‌کنن. هر گروه وظیفه داره که یک پروژه، تحقیق یا فعالیت عملی مرتبط با موضوع درس رو انجام بده. در پایان کارگاه، هر گروه نتایج و دستاوردهای خودش رو در کلاس ارائه می‌کنه.

🔻این شیوه ی تدریس فوایدی مثل  مشارکت دانش آموزا در فرآیند یادگیری، تقویت حل مسائل و تقویت تفکر انتقادی، ایجاد تنوع و خلاقیت بیشتری در یادگیری با توجه به ایده های متفاوت دانش آموزا در نحوه ی ارائه، افزایش انگیزه به دلیل ایجاد احساس تعلق و مسئولیت بیشتر نسبت به یادگیری شون میشه. @tjrobiyatmoalemi

اما شیوه ی تدریس « کارگاه های گروهی» محدودیت هایی هم داره😢: ممکنه معلم در کنترل و نظارت بر فعالیت‌های گروه‌ها با چالش‌هایی روبرو بشه و ممکنه بعضی دانش‌آموز فعال‌تر از دیگران باشن. @tjrobiyatmoalemi و اینکه این شیوه زمان‌بره به خصوص اگر پروژه‌ها پیچیده باشن.  ممکنه در یک گروه، دانش‌آموز با توانایی‌های متفاوت قرار بگیرن که این ممکنه بر کیفیت کارگروه تأثیر گذار باشه. و مسئله مهم اینکه اختلاف نظرهای گروه ها ممکنه تنش‌ایجاد کنه که به کیفیت کار آسیب میزنه. معلم باید در زمان اجرای این شیوه تدریس حواسش به این حاشیه ها هم باشه و کلاس رو مدیریت کنه.

آیا ممکنه شما هم در مورد این چالش نظری داشته باشید؟🤔 اشتراک گذاری تجربیات و پیشنهادات👇 https://harfeto.timefriend.net/17129039501077

از گردش روزگار بعید نیست؛ 😇 "شاید شما فرشته ی نجات یک کودک باشید"      ═══❁🔅🔹💠🔹🔅❁═══ https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi

امروز سالروز یک شهید سرافرازه🌷 #شهید_حججی برای شادی روح شهدا صلوات

👀 اینجا قرار نیست خیلی چیزهای عجیب و غریب برای "یک معلم خوب بودن" بگیم، خیلی ساده درباره ی شیوه های معلمی صحبت می کنیم، از شما هم کمک میگیریم با چالش هایی که برگزار می شه. 🔶شروع چالش ها مون از اینجاست👇 https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi/13 چالش هایی که هدف اصلی مون ایده دادنه نه تکلیف ساختن. میگی نه یه مدتی با ما همراه باشه، اما عجله نکن 😊 هشتک های مهم کانال تجربیات معلمی با طعم آبنبات بجنوردی 👨‍🏫 رو اینجا ببین👇 💢معرفی کانال https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi/1338 ♨️چالش ها و موضوعات کانال🔻 🟠فهرست۱ _ چالش ۱ تا ۱۷ https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi/1290 🟢فهرست۲ _ چالش ۱۸ تا ۴۲ https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi/1291 🔵فهرست۳ _ چالش ۴۳ تا ۵۳ https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi/1292 💢فهرست کارگاه های آموزشی👇 🤖هوش مصنوعی https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi/1284 ☢ فهرست فیلم های کانال🔻 📺 فهرست ۱ https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi/1310 ═══❁🔅🔹💠🔹🔅❁═══ در گفتمان تجربیات معلمی (با طعم آبنبات بجنوردی)، با ما همراه باشید🔽 https://eitaa.com/tjrobiyatmoalemi

این روزهای مسابقات المپیک هم در حال برگزاری و خبرهای خوبی رو داریم می شنویم #چالش۶۸ المپیک