🖋💬 حرفِ تازه بزنید!
حوزهی علمیه، یک دستگاه تولیدی و یک کارخانهی عظیم انسانی است‼️
باید دایم #تولید کند؛ باید کتاب تولید کند؛ آدم و عالِم تولید کند؛ متدیّن تولید کند؛ فکر تولید کند و حرف تازهیی بزند.
#حرف_تازه که تمام نشده است.
بزرگان ما میگویند که هر وقت به قرآن مراجعه
میکنیم و در آن تدبر میکنیم، حرفی می یابیم که قبلاً نیافته بودیم؛ خیلی خوب، این حرفِ تازه است.
بعضیها نگویند که هرچه حرفِ تازه است، در دین است؛ دیگر چه حرف تازهیی میخواهید.
بله، ما همان دین را درست نشناختیم!
باید حرفهای تازهی دین را در بیاوریم؛
«یک عمر میتوان سخن از زلف یار گفت».
اینطور نیست که همهی حرفهای دین همین چهار تا حرفی است که من و شما در منبرها یا در کتابهای علمی و تبلیغی و رسالهمان بیان کردهایم؛
نخیر، بیش از اینهاست؛
شما جلو بروید، خدا به شما حرف جدید خواهد داد.💠
۱۳۷۰/۱۱/۳۰
#جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
⏱نباید یک ساعت درس طلبه یا استاد
زائد باشد‼️
نباید یک ساعت درس طلبه یا استاد،
#زائد و بیفایده و غیر ناظر به آن نیازها باشد.
طلبهای که در حوزه درس میخواند، باید در جهت برآوردن یکی از حاجات و رفع یکی از نیازها حرکت کند؛
یعنی یا برای داخل و یا برای خارج،
یا برای تألیف و یا برای تحقیق،
یا برای تدریس و یا برای تعلیم،
خود را آماده کند.💠
۱۳۷۴/۰۴/۱۶
#بایسته_های_علمی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
سیمای آرمانی"طلبه"درنگاه رهبری
✅ نظر یکی از #مخاطبین محترم
درباره نحوه طراحی #امتحانات حوزه توسط مسئولین....
👈 نظر شما دراین رابطه چیست؟؟
#نظر_اعضا
#امام_خامنه_ای
#امتحانات_طلاب
#نظر_مخاطبین
جا انداختن مبانی درست در حوزه ها نیازمند
صبر، تلاش و هوشمندی ست
باید امیدوار بود...✅
.
#نظر_مخاطبین
#گفتمان_سازی و #مطالبه_گری وظیفه ایی هست که به عهده تک تک طلاب قرار گرفته...
#انتشار فرمایشات رهبری حداقل ترین کار در این مسیر هست...🔸
.
📈 تحمل را بالا ببریم...
🔹ما #تحمل را در حوزه باید بالا ببریم. خوب، یکی مشرب فلسفی دارد، یکی مشرب عرفانی دارد، یکی مشرب فقاهتی دارد، ممکن است همدیگر را هم قبول نداشته باشند.
من چند ماه پیش از این، در مشهد گفتم که مرحوم آ شیخ مجتبی قزوینی (رضواناللَّه تعالی علیه) مشرب ضدیت با فلسفهی حکمت متعالیه، مشرب ملاصدرا، داشت
- ایشان شدید، در این جهت خیلی غلیظ بود -
امام (رضوان اللَّه علیه) چکیده و زبدهی مکتب ملاصدراست؛ نه فقط در زمینهی فلسفیاش، در زمینهی عرفانی هم همینجور است.
خوب، مرحوم آ شیخ مجتبی نه فقط امام را قبول داشت، از امام ترویج میکرد تا وقتی زنده بود. ترویج هم از امام کرد!
ایشان بلند شد از مشهد آمد قم، دیدن امام.
مرحوم آ میرزا جواد آقای تهرانی در مشهد جزو برگزیدگان و زبدگان همان مکتب بود، اما ایشان جبهه رفت.
با تفسیر حمد امام که در تلویزیون پخش میشد، مخالف بودند! به خود من گفتند؛ اما حمایت میکردند.
از لحاظ مشرب و ممشا مخالف، اما از لحاظ تعامل #سیاسی، #اجتماعی، #رفاقتی، با هم مأنوس؛ همدیگر را تحمل میکردند.
در قم باید اینجوری باشد❗️
۸۶/۰۹/۰۸
#بایسته_های_اقشارخاص_حوزوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------