🔍 حق گرایی...
این یادتان باشد و معمّمین و روحانیون و علما و طلاّب، این را هیچ وقت فراموش نکنند،
هرجا #حق را دیدند،
آن را #بپذیرند؛
البته با تشخیص درست.
یعنی آن را که بینهم و بین اللّه و بدون هیچ گونه شائبه نفسانی بفهمند که حق است.
هرگاه از آنان سوال و خواسته شد که حق را برزبان جاری و اعلام کنند، آنرا اعلام کنند.
مطلب بعدی هم که تقریبا یکی از اصعب و ابرز مظاهر قبلی است،
این که در قضاوت،
خودشان را در #قضاوت با دیگران، #یکسان قرار دهند.
هرچه برای دیگران قضاوت کردند _به نفع دیگران یا به ضرر دیگران_ برای خودشان نیز همان طور قضاوت کنند.🔺
۱۳۷۳/۶/۲۲
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
💡حکومت اسلامی، ودیعه طلاب...
در گوشه و کنار، شاید افرادی هستند که خیال میکنند این نشانه زهد و علم آنان است که از کار کنار بکشند و کاری با حکومت نداشته باشند.
مگر چنین چیزی امکان دارد؟!
البته چون میخواهیم نسبت به مسائل، #حُسن_ظن داشته باشیم، میگوییم:
«این، نشانه بیخبری و غفلت آنان است.»
والّا اگر غفلت و بیخبری نباشد،
نشانه چیزهای خیلی بدی خواهد بود‼️
۱۳۷۴/۰۹/۱۶
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_اجتماعی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
⚠️ توقع امروز از قم، رفع ابهام و حلِ مشکل دینی است...!
امروز، دوره انقلاب و روز های #کار و #حرکت_های_جهشی است و قم به اینگونه نگاه ها و جهت گیری های #نو، بیش از پیش احتیاج دارد.
درگذشته چنین توقعاتی از قم وجود نداشت و حوزه علمیه، سربه زیر و مشغول کار خود بود!
اما امروز این انتظار از حوزه علمیه قم وجود دارد که برای ابهام ها و مشکلات دینی #راه_حل داشته باشد.🔻
#امام_خامنه_ای
#جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
🔲 ما به مجلس عزا آمدیم و گریه ایی هم
کردیم؛ اماّ برای چه؟؟
ویژگی ای که باید در مجالس عزای سیدالشهدا به وجود آید، این است که مردم نسبت به اصل حادثه ی عاشورا، معرفت #روشن_تر و #واضح_تری پیداکنند.
این طورنباشدکه ما، در مجلس حسین بن علی (علیهماالسلام) به منبربرویم یاسخنرانی کنیم، اما موضوع سخنرانی، حضّار آن مجلس، اعم از جوان و غیرجوان و زن و مردِ اهل فکروتامّل را
_که امروز در جامعه مابسیارند واین ازبرکات انقلاب است_ به این فکر فرو ببرد که:
(مابه این مجلس آمدیم وگریه ایی هم کردیم؛ امابرای چه؟ قضیه چه بود؟ چرابایدبرای امام حسین علیه السلام گریه کرد؟اصلاچراامام حسین به کربلاآمدو عاشورا را به وجودآورد؟)
بنابراین، به عنوان منبری یا سخنران، باید به موضوعاتی بپردازید که جوابگوی چنین سوالاتی باشد.باید نسبت به اصل حادثه عاشورا معرفتی درافراد به وجود آید.
اگر در #روضه_خوانی و #سخنرانی یا سایر مطالبِ بیان شده ازطرف شما، نکته ایی روشنگر یا حداقل اشاره ایی به این معنا نباشد، ممکن است مجلس مذکور، فایده ی لازم را ندهد و ممکن هم هست خدای ناکرده در بعضی از فروض، ضرر هم بکنیم.🔻
۱۳۷۳/۳/۱۷
#امام_خامنه_ای
#محرم
#بایسته_های_اقشارخاص_حوزوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
💎 روحیه جوانیِ تان را حفظ کنید...
طلبه باید #روحیه_جوانی را باهمه خصوصیات جوانی حفظ کند.
البته جوانیِ طلبه، جوانیِ #نجیبی است.
👈نوآوریِ جوان،
👈 گستاخیِ جوان،
👈ابتکار جوان،
👈بسیاری از قیود را نپذیرفتن _که درروحیه جوان هست_
درطلبه هست و همه اینها مثبت است؛
اما قید #دین و #پایبندی_به_ضوابط که در طلبه هست، آن روحیات قبلی را تکمیل میکند.
اگر آن خصوصیات جوانی تنها باشد، به گستاخی های بی جا و بعضی از حوادثی که انسان در طول زمان ها در دانشگاه ها و غیر دانشگاه ها مشاهده کرده است و حتی گاهی اوقات به انحراف ها منتهی خواهدشد.
اما وقتی با تدیّن و #احترام_به_بزرگتر همراه شد
_که این درحوزه علمیه یک سنت است؛ سنت احترام به بزرگترها، احترام به استاد، احترام به پیشکسوت، آن کسی که از ما جلوتر است و زودتر از ما درس را شروع کرده و دوره های تحصیلی را یکی پس از دیگری گذرانده است_
جوانی نجیب و توام با صلاحی را در حوزه به وجود می آورد.🔺
۱۳۶۹/۱۱/۴
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
🌱 مثل بوته گلی، عطرشما،
فضارا معطّر خواهدکرد، اگر....
💠 عزیزان من!
برادران من!
فرزندان من!
جوانان!
طلاّب دختر و پسر!
اگر میخواهید، مثل بوتهی گلی #عطر شما فضا را معطّر کند،
اگر میخواهید معنویّت، مثل #چشمهایی از شما سرازیر شود
و بدون اجبار، بدون اکراه، تشنگان بنوشند و به سوی آن #بشتابند،
راهش این است: «فلیبدأ بِتَعلیمِ نَفسِه»...
[ ابتدا از تعلیم نفست شروع کن!!! ] 🔸
۱۳۹۰/۷/۲۰
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
⚠️ درس را جدّی بگیرید...!
نگویید حالا دنیا دارد براساس پیشرفتهای فنّی و فنّاوری و مانند اینها اداره میشود، ما نشستهایم داریم مثلاً فرض کنید حاشیهی ملّاعبدالله میخوانیم یا فرض کنید منطق مظفّر میخوانیم!
نه،
این #منطق_مظفّر را باید بخوانید؛ این کتاب نحو را یا کتاب صرف را بهعنوان #مقدّمه باید بخوانید؛
این کتاب فقه را و کتاب اصول را باید بخوانید تا بتوانید بهعنوان یک روحانی اثرگذار باشید.
🔹 باید درس خواند. ما در بین روحانیّون کسانی را داشتیم که ازلحاظ #مبارزه چیزی کم نداشتند، امّا ازلحاظ علمی، #نصاب_لازم را نداشتند؛
اینها نتوانستند تأثیر قابل توجّهی در پیشرفت این مبارزه یا در ایجاد این حرکت عظیم بگذارند. آن کسی توانست که -مثل امام- در حدّ #نصاب_کامل بود.🔺
۱۳۹۶/۶/۶
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_علمی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
✍ ما مردِ روزهای "عادت" و "تکرار"یم ...
آنقدر راحت به نداشتن و نبودن عادت میکنیم، که گاهی حاضریم در همین عادتها بمانیم و جان بدهیم، اما به "رهایی"، فکر نکنیم ...
قرنهاست، نیستی و ...کسی نیست، تا قلب بشر زیر سایهاش ، نفس تازه کند!
چنان به این خفگی عادت کردهایم؛ که گویی خِس خِس، عادتِ طبیعیِ قلبهای قحطیزدهمان است.
🌪 اوضاع این روزهای جهان، چقدر آشناست!
همانگونه که عادت کردیم بی #عینالحیاه روی زمین راه برویم و توَهّمِ "زیستن" را باور کنیم ؛
همانقدر راحت، با ویروسی که تمام دلخوشیهایمان را گرفته نیز، کنار میآییم و زندگی میکنیم...
ما قرنهاست آموختهایم، خود را در گورِ عادتهایمان دفن کنیم، اما به "رهایی" نیندیشیم... !
#اللهم_عجل_لولیک_الفرج
#جمعه_نوشت
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
🌀 با "سرهم بندی" کردنِ درس هایتان،
مُحَقّق نمیشوید...!
باید به طور جدّی درس بخوانید❗️
همان توصیه ایی که من همیشه به جوان های طلبه میکنم...
علومی را که امروز در اختیار حوزه های علمیّه است، فرابگیرید
و از #بن_دندان خودتان را به #سطح_تحقیق برسانید.
انسان با #سرهم_بندی، محقّق نمیشود.
با برف انبارکردن، انسان فقیه و فیلسوف نمیشود.
باید محکم، خشت خشت این پایه را روی هم بچینید و بروید تا به آن اوج برسید.🔅
۱۳۸۳/۳/۲۱
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_علمی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
.
✔️ حتی نمیتوانید حقیقت را درک کنید،
چه رسد به اینکه دنبال حقیقت حرکت کنید،
اگر...
تا انسان #پرهیزکار نباشد نمیتواند اقامه دین خدا کند. آلوده دامانی #بد_دردی است.
#آلوده_بودنِ_دل انسان به گناه، نمیگذارد انسان حقیقت را درک کند، چه برسد به این که دنبال حقیقت حرکت کند!!🔺
۱۳۸۱/۶/۳۰
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
هدایت شده از سیمای آرمانی"طلبه"درنگاه رهبری
.
⚠️ اینکه طلبه ساعت ۹ شب به خانه برمیگردد،
بنده اصلا با یک چنین چیزی مخالفم‼️
همهی مسائل خانوادگی، مسائل عقلانی نیست؛ یک مقداری از آن مسائل عاطفی و واقعی و زندگی است.
اینکه فرمودند:
«طلبه ساعت شش صبح از خانه بیرون میآید، ساعت نُه شب برمیگردد»،
خب بنده اصلاً با یک چنین چیزی #مخالفم!
آقایان میآیند درسشان را میخوانند،
کارشان را،
احیاناً یک ذرّه گعدهشان را میکنند،
بعد یک مجلس روضهای هست میروند؛
لزومی ندارد،
نه!
به خانوادهها باید #برسید؛
همسر شما نیاز به حضور شما دارد؛
این مهم است.🔻
۹۷/۱۲/۱۳
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
.
♨️ چرا #عصبانی میشویم؟ حیف نیست؟
وقتی کسی در جامعه ماگستاخی کرد و یک شبهه را به صدای بلند گفت، به جای اینکه ناگهان از ده نفر صدایی بلند بشود و #بدون_عصبانیت و خشم ، جواب شبهه را بدهند،
عصبانی میشویم و #دعوا و جنجال میکنیم،
در حالی که اگر دست ما پر بود، چرا دعوا کنیم؟!
یک نفر مقالهای مینویسد و حرف بی منطق و بی استدلالی را بیان میکند و یا با استدلال غلط و مغالطه جلو میآید
(مثل قضیه معروف کشیدن عکس ما ر به جای نوشتن آن)
آن گاه #بلافاصله ده بیست مقاله و یا صد مقاله از حوزه علمیه قم بیرون میآید و در هر روز نامه و مجلهای جوابش داده میشود و تمام میشود و میرود….
برای کسی که عصبانی بشود، جایی باقی نمی ماند، چرا عصبانی بشویم؟
حیف نیست که حوزه اسلام و این دین منطقی و مستدل را متهم کنند که استدلالی نیست و شما اهل دعوا هستید؟
یک دروغ هم رویش بگذارند و بگویند شما اهل تکفیرید!
ما چه کسی را تکفیر کردیم؟
چه قدر کافر هستند که ما تکفیرش نکردیم؟
👈 امروز ، حوزه کسی را تکفیر نمیکند.🔺
۱۳۷۴/۹/۱۴
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
| #نمیتوانم_نفس_بکشم … |
این صدایِ مکرر ریه های دنیاست
که هوایِ تو را کم دارد...
چقدر عجیب و غریب در عفونتِ بی تو بودن گیر کردهایم و ...
هنوز به تمنایِ یُسرِ فرجت؛
فقط به ختم عَظُم البلاء دلخوشیم !
✨ حضرت مرهم برگرد...
ریههای جهان، تو را کم دارد ... !
#اللهم_عجل_لولیک_الفرج
#جمعه_نوشت
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
⚜ سه مسئولیت عمده ی یک روحانی
وقتی یک روحانی رادر نظر میگیریم سه #کار عمده بر عهده ی این روحانی است
اول:هدایت فکری و معنوی
دوم:هدایت سیاسی ،بصیرت افزایی سیاسی
سوم:راهنمایی خدمات اجتماعی،غمخواری،
#خدمت رسانی برای متن جامعه
این سه کار،کار روحانی است.
شمادر هرشغلی از مشاغل روحانی باشید، یاهر سه کار را یا بخشی از این سه کار را قهرا باید انجام بدهید
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_اقشارخاص_حوزوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------
‼️❗️ کشف نیاز مخاطب ❗️‼️
امروز که شبهات و سوال های گوناگون را به فکر قشرهای مختلف به خصوص جوانان تزریق می کنند
مبلغ دینی بایستی آن شبه را، بشناسد تا بداند که می خواهد علاج چه دردی را بکند و کدام خلع را میخواهد پر کند
ابتدا باید ببیند آن بخش جهالت او و آن بخش آسیب پذیر ذهن او کجاست.
از جمله چیزهایی که در تبلیغ بسیار مهم است، این است که شما پاسخ استفهام های مخاطبان خود را بدهید.
اگر جوانی جلو ما نشسته است وده،بیست تا سوال در ذهن اوست، ما هم یک سخنرانی یک ساعته برای او می کنیم، در حالی که هیچ یک از سوالات او جواب داده نشده است، آیا به نظر شما این سخنرانی موفق است؟
البته که نه. ما باید سوال های ذهن او را که احیاناً بر زبان نمی آورد، یا نمی تواند به زبان بیاورد پاسخ دهیم چطور میشود پاسخ داد؟
( وقتی که استفهام های او کشف شود و ما بدانیم در ذهن او چیست )
کاری که شهید مطهری کرد، امروز باید همه فضلای جوان درصدد باشند خود را برای آن آماده کنند، و اگر آماده هستند اقدام کنند.
شهید مطهری به عرصه ذهنیت جامعه نگاه کرد و عمده ترین سوالات ذهنیت جامعه جوان و تحصیلکرده و روشنفکر کشور را بیرون کشید و آنها را با تفکر اسلامی و فلسفه اسلامی و منطق قرآنی منطبق کرد و پاسخ آنها را در سطوح مختلف در مقابل افراد گذاشت.
#امام_خامنه_ای
#بایسته_های_اقشارخاص_حوزوی
--------------------------------------------------------
📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری
صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗
@talabe_dar_negahe_rahbari
--------------------------------------------------------