👓 یک روستا را به چشم یک #جهان_گسترده نگاه کنید...!!! امروز درنگاه طلبه ی جوان، یک #روستا نه به عنوان یک محیط محدود، بلکه جهان گسترده ایی ست که در آن، سیاست، استکبار، ابرقدرتها و صفوف به هم فشرده ی باطل وجود دارند و طلبه در دل و باعزم راسخ خود، به پیشواز این دنیا میرود تا علی رغم میل دشمنان، در عرصه ی گیتی، سخن حق را زنده کند و به کرسی بنشاند. اگر به روستا میرود، به چشم بخشی از آن دنیای بزرگ به آن نگاه میکند. درآن دنیا، روستا، شهر، شهربزرگ، کارخانه، دانشگاه، محیط های اسلامی و غیراسلامی و بلکه ضداسلامی هم وجود دارد. این، امیدطلبه ی امروز و آفاق دید اوست.💠 ۱۳۷۴/۹/۱۶ #بایسته_های_اجتماعی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

⏳حوزه‌ی دیروز از دنیای زمان خود عقب‌تر نبود؛ بلکه جلوتر هم بود اما حوزه امروز......‼️ اشکالی که حوزه‌ی ما، دیروز آن را نداشت و امروز دارد، این است که حوزه‌ی دیروز از دنیای زمان خود عقب‌تر نبود؛ بلکه جلوتر هم بود... در زمان «شیخ طوسی»، اگر دشمنِ مکتبِ اهل بیت می‌گفت : «أن لا مصنَّفَ لکم»؛ شما کتاب و تصنیف ندارید، «شیخ طوسی» خودش به تنهایی وارد میدان می‌شد و بزرگترین کتاب رجالی را تلخیص می‌کرد و اختصاصاً یک کتاب و فهرست رجالی دیگر می‌نوشت. یعنی بدون معطّلی، رجال «کشّی» را تلخیص کرد، رجال خود را نوشت و فهرست «شیخ» را هم نگاشت! هنوز پاسخ در خانه‌ی اشکال‌کننده بود که می‌گفت فقه ندارید؛ ناگهان یک کتاب عظیم پرفرع پر تحقیق - به حسب سطح تحقیق آن روز - مبسوط از آب در می‌آمد. اگر «محمدبن زکریای رازی»، چهار کلمه‌ی الحادی بر زبانش جاری می‌شد، فوراً «سید مرتضای رازی» در ردّ او کتاب می‌نوشت و نمی‌گذاشت حرف او بی‌جواب بماند... اما امروز، این گونه نیست. امروز، حوزه‌ی علمیه از زمان خودش خیلی #عقب است!! حساب یک ذرّه و دو ذرّه نیست‼️ . مثل این است که دو نفر سوار بر اسب، در وادی ای همراه یکدیگر بروند و یکی اسبش از دیگری تندروتر باشد و آن‌که اسبش کندروتر است، بعداً به #اتومبیل دست پیدا کند. طبیعی است آن‌که اسبش تندروتر است، به گرد او هم نمی‌رسد. الان وضعیت این گونه است . در حال حاضر، امواج فقه و فلسفه و کلام و حقوق، دنیا را فرا گرفته است. ما وقتی به خودمان برگردیم، خیلی فاصله داریم.🔷 ۱۳۷۴/۰۹/۱۳ #جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی @talabe_dar_negahe_rahbari

👥 مردم به روحانیّت، #اعتماد دارند... برخی سیاه نمایی ها درباره رویگردانی مردم از روحانیّت، خلاف واقع و بدون معیار علمی است🔸 #امام_خامنه_ای #جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

🌐 دیداربانخبگان حوزه علمیه قم۱۳۷۴👇 🔶 الآن اگر بگوییم طلبه، #زبان_خارجی لازم دارد وامروز در دنیایی که این همه به هم وصل است، اگرکسی بخواهد به طور کامل #مفید باشد باید زبان خارجی بداند، میگویند طلبه وقت ندارد!! راست هم میگویند، واقعا با این وضعیت طلبه وقت ندارد! ولی اگر در وقت "صرفه جویی" کنیم، طلبه میتواند به تعلیم زبان خارجی هم بپردازد. بنابراین، باید در کتب درسی تغییر جدی صورت گیرد. چون تحول از پایه باید شروع بشود، درخودکتب درسی باید کار بشود.🔶 #بایسته_های_علمی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

🎥 گزارشی جالب از تبلیغ یک طلبه ایرانی در آمریکای لاتین. ✍ اهمیت یادگیری #زبان_خارجی برای یک طلبه در دنیای امروز، چیزی نیست که نیاز به استدلال و توضیح داشته باشد و بزرگان حوزه طی سال های متمادی، خود، باید به این مهم میپرداختتد...‼️ با این حال مقام معظم رهبری از سال ها قبل دغدغه این امر را داشتند... این #کلیپ تنها گوشه ایی از فعالیت های موثر یک #طلبه در بخش بین المللی هست پیشنهاد میکنیم مشاهده بفرمایید🔸 #امام_خامنه_ای #بایسته_های_اجتماعی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

🎙 شناخت نیاز مخاطب عزیزان من! از جمله چیزهایی که در #تبلیغ بسیار مهمّ است، این است که شما پاسخ استفهام‌های مخاطبان خود را بدهید. اگر جوانی جلوِ ما نشسته است و ده، بیست سؤال در ذهن اوست، ما هم یک سخنرانی یک‌ساعته برای او می‌کنیم، در حالی که هیچ‌یک از سؤالات او جواب داده نشده است، آیا به نظر شما این سخنرانی موفّق است؟ البته که نه❗️ ما باید سؤال‌های ذهن او را که احیاناً بر زبان نمی‌آورد، یا نمی‌تواند به زبان بیاورد، یا خودش متوجّه نیست که این سؤال‌ها را باید به زبان آورد، یا موقعیت مقتضی نیست، پاسخ دهیم. چطور میشود پاسخ داد؟ وقتی که استفهام‌های او #کشف شود و ما بدانیم در ذهن او چیست.♦️ ۱۳۷۶/۱۰/۰۳ #بایسته_های_اجتماعی #امام_خامنه_ای -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

📡 "به روز" باشید... مسئله ی دیگر، #به_روز بودن است. من وشماباید به روز باشیم. الان درهربرهه ی کوتاهی اززمان یک فکر در دنیا مطرح میشود و بسته به اندازه ی ارتباط و وابستگی اش به دستگاه های قدرت -چه قدرت سیاسی و چه قدرت اقتصادی- در دنیا پخش میشود؛ برو برگرد ندارد... من از شما سوال میکنم: دشمنانِ پیشرفت فرهنگی ملّت ایران در این کار موفق شده اند یا نه؟ جواب این است که بله، متاسفانه به میزان زیادی موفق شده اند.... الان شما به دانشگاه بروید و از بخش فلسفه ی دانشکده ادبیات بپرسید چه درس میدهید؟ ببینید "مشاعر" و "اسفار" و "شرح منظومه" و "شواهدالربوبیّه" و امثال اینها را درس میدهند؟ ابداً؛ اسم اینها را هم نشنیده اند!! اما مثلا متون کتابهای هگل و کانت را درس میدهند.🔺 ۱۳۸۲/۹/۲۵ #بایسته_های_اقشارخاص_حوزوی #امام_خامنه_ای -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

📚 دروس طلبگی را با مدرک دانشگاهی ارزیابی نکنید!!! حوزه باید #گواهی و #تصدیق بدهد. تصدیقِ اجتهاد یکی از چیزهایی است که از قدیم در حوزه بوده است؛ امروز هم چیز خیلی خوبی است. بعضی از آقایان خیال میکنند که اگر ما بخواهیم درس طلبه ایی را ارزشیابی کنیم، باید بگوییم این سطح از تحصیل در حوزه با فلان دوره دانشگاهی _مثلا لیسانس یا فوق لیسانس یا دکترا_ معادل است. لزومی ندارد این کار را بکنیم! دروس حوزه یک چیز است و دروس دانشگاهی چیز دیگر. البته ممکن است این کار در جای خود لازم باشد. مثلا ممکن است این شخص بخواهد در بعضی از دستگاه های اداری که احتیاج به مدرک دارند مشغول به کار شود. طبیعی ست که باید بدانند مدرک این فرد چه قدر ارزش دارد. لیکن مسئله ی نیاز حوزه فراتر از اینهاست.🔻 ۱۳۷۴/۶/۱۴ #بایسته_های_اقشارخاص_حوزوی #امام_خامنه_ای -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

🚫 پیش نماز های سکولار !!! بعضی‌ها مسجد را از مسائل سیاسی میخواهند بکلّی برکنار بدارند. [میگویند] آقا شما وارد #سیاست نشوید، کار خودتان را بکنید. کار خودتان یعنی چه؟ یعنی بیایید همان نمازتان را بخوانید و بروید؛ فقط پیش‌نمازی محض!! این همان #سکولاریسم است❗️ ۱۳۹۵/۰۵/۳۱ #بایسته_های_اجتماعی #امام_خامنه_ای -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

♻️ بگویید: آمده‌ایم که بشود، نه اینکه آمده بودیم که بشود... یکی از دوستان درباره‌ی حوزه گفتند که : «ما به حوزه آمده ‌بودیم که این کار بشود، آمده بودیم که آن کار بشود»؛ من با این تعبیر مخالفم! نگویید «آمده بودیم»؛ بگویید «آمده‌ایم». «آمده بودیم» یعنی چه‌؟ بگویید «ما آمده‌ایم برای اینکه این کار بشود»؛ یعنی دوام حضور خودتان را در تعبیرتان هم بیان کنید! در بیانات خودتان، آن عزم راسخ را، مثل یک #رونده، مثل یک #دونده، مثل یک پیماینده‌ی قاطع و مصمّمِ این راه، همین‌طور عزم را شما نشان بدهید و بگویید «آمده‌ایم که این کار بشود». بله، باید هم بشود و خواهد هم شد؛ وقتی شماها تصمیم بگیرید، پایش بِایستید، حرف را پخته کنید، حتماً انجام میگیرد.🔻 ۱۳۹۶/۰۶/۰۶ #امام_خامنه_ای #جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

💠 توصیّه به تقوا، واجبتر از توصیّه به علم! من توصیّه ی به خشوع و ذکر و تقوا و سعی برای تقرّب الی اللّه را برای طلّاب #واجب_تر میدانم تا توصیّه ی به علم، که مایه اصلی کارشان علم است. اگر علم باشد، تقوا نباشد، این علم میشود بی فایده، گاهی هم مضر!! عالمانی داشتیم _چه علم دینی، چه علم غیردینی_ که نه فقط از این علم بهره ایی نبرده اند و بهره ایی نرساندند، بلکه وزر و وبال شد. این روح معنویّت در کالبد علم و عالِم لازم است🔹 ۱۳۹۰/۷/۲۰ #امام_خامنه_ای #بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

🔍 حق گرایی... این یادتان باشد و معمّمین و روحانیون و علما و طلاّب، این را هیچ وقت فراموش نکنند، هرجا #حق را دیدند، آن را #بپذیرند؛ البته با تشخیص درست. یعنی آن را که بینهم و بین اللّه و بدون هیچ گونه شائبه نفسانی بفهمند که حق است. هرگاه از آنان سوال و خواسته شد که حق را برزبان جاری و اعلام کنند، آنرا اعلام کنند. مطلب بعدی هم که تقریبا یکی از اصعب و ابرز مظاهر قبلی است، این که در قضاوت، خودشان را در #قضاوت با دیگران، #یکسان قرار دهند. هرچه برای دیگران قضاوت کردند _به نفع دیگران یا به ضرر دیگران_ برای خودشان نیز همان طور قضاوت کنند.🔺 ۱۳۷۳/۶/۲۲ #امام_خامنه_ای #بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

💡حکومت اسلامی، ودیعه طلاب... در گوشه و کنار، شاید افرادی هستند که خیال میکنند این نشانه زهد و علم آنان است که از کار کنار بکشند و کاری با حکومت نداشته باشند. مگر چنین چیزی امکان دارد؟! البته چون میخواهیم نسبت به مسائل، #حُسن_ظن داشته باشیم، میگوییم: «این، نشانه بیخبری و غفلت آنان است.» والّا اگر غفلت و بیخبری نباشد، نشانه چیزهای خیلی بدی خواهد بود‼️ ۱۳۷۴/۰۹/۱۶ #امام_خامنه_ای #بایسته_های_اجتماعی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

⚠️ توقع امروز از قم، رفع ابهام و حلِ مشکل دینی است...! امروز، دوره انقلاب و روز های #کار و #حرکت_های_جهشی است و قم به اینگونه نگاه ها و جهت گیری های #نو، بیش از پیش احتیاج دارد. درگذشته چنین توقعاتی از قم وجود نداشت و حوزه علمیه، سربه زیر و مشغول کار خود بود! اما امروز این انتظار از حوزه علمیه قم وجود دارد که برای ابهام ها و مشکلات دینی #راه_حل داشته باشد.🔻 #امام_خامنه_ای #جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

🔲 ما به مجلس عزا آمدیم و گریه ایی هم کردیم؛ اماّ برای چه؟؟ ویژگی ای که باید در مجالس عزای سیدالشهدا به وجود آید، این است که مردم نسبت به اصل حادثه ی عاشورا، معرفت #روشن_تر و #واضح_تری پیداکنند. این طورنباشدکه ما، در مجلس حسین بن علی (علیهماالسلام) به منبربرویم یاسخنرانی کنیم، اما موضوع سخنرانی، حضّار آن مجلس، اعم از جوان و غیرجوان و زن و مردِ اهل فکروتامّل را _که امروز در جامعه مابسیارند واین ازبرکات انقلاب است_ به این فکر فرو ببرد که: (مابه این مجلس آمدیم وگریه ایی هم کردیم؛ امابرای چه؟ قضیه چه بود؟ چرابایدبرای امام حسین علیه السلام گریه کرد؟اصلاچراامام حسین به کربلاآمدو عاشورا را به وجودآورد؟) بنابراین، به عنوان منبری یا سخنران، باید به موضوعاتی بپردازید که جوابگوی چنین سوالاتی باشد.باید نسبت به اصل حادثه عاشورا معرفتی درافراد به وجود آید. اگر در #روضه_خوانی و #سخنرانی یا سایر مطالبِ بیان شده ازطرف شما، نکته ایی روشنگر یا حداقل اشاره ایی به این معنا نباشد، ممکن است مجلس مذکور، فایده ی لازم را ندهد و ممکن هم هست خدای ناکرده در بعضی از فروض، ضرر هم بکنیم.🔻 ۱۳۷۳/۳/۱۷ #امام_خامنه_ای #محرم #بایسته_های_اقشارخاص_حوزوی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------

💎 روحیه جوانیِ تان را حفظ کنید... طلبه باید #روحیه_جوانی را باهمه خصوصیات جوانی حفظ کند. البته جوانیِ طلبه، جوانیِ #نجیبی است. 👈نوآوریِ جوان، 👈 گستاخیِ جوان، 👈ابتکار جوان، 👈بسیاری از قیود را نپذیرفتن _که درروحیه جوان هست_ درطلبه هست و همه اینها مثبت است؛ اما قید #دین و #پایبندی_به_ضوابط که در طلبه هست، آن روحیات قبلی را تکمیل میکند. اگر آن خصوصیات جوانی تنها باشد، به گستاخی های بی جا و بعضی از حوادثی که انسان در طول زمان ها در دانشگاه ها و غیر دانشگاه ها مشاهده کرده است و حتی گاهی اوقات به انحراف ها منتهی خواهدشد. اما وقتی با تدیّن و #احترام_به_بزرگتر همراه شد _که این درحوزه علمیه یک سنت است؛ سنت احترام به بزرگترها، احترام به استاد، احترام به پیشکسوت، آن کسی که از ما جلوتر است و زودتر از ما درس را شروع کرده و دوره های تحصیلی را یکی پس از دیگری گذرانده است_ جوانی نجیب و توام با صلاحی را در حوزه به وجود می آورد.🔺 ۱۳۶۹/۱۱/۴ #امام_خامنه_ای #بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی -------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------