#درمان چه بسا تنها چیزی که خیمه ی آموزش و پرورش را بالا نگهداشته وجود دلسوختگان حسین علیه السلام است. #محرم #امام_حسین(علیه السلام) https://eitaa.com/tanzimaateAP

نظرات دریافتی👇👇👇 ۱. در مدارس و دانشگاه های فرهنگ پرستش مدرک وجود داره و اینکه با کدوم مدرک میشه پول بیشتری در آورد و احترام بیشتری کسب کرد و.. اما تو فرهنگ کربلا ملاک تقوا ست و فرقی بین پولدار و غیر پولدار - زیبا و زشت -... نیست بلکه ملاک تقواسبه همین خاطر امام حسین ( علیه السلام) همونطور بالای سر شخص پولدار میره وقتی جون ( برده سیاه پوست) شهید میشه میره بالا سرش چون تو این فرهنگ ملاک شهرت و پول و زیبایی نیست. ۲. ۵ نمونه از ده‌ها فرهنگهای غلط موجود در مدارس که مغایر با مدرسه ی کربلاست: 🌸رقابت‌ به جای سبقت 🌸🌸اجبار به جای انتخاب 🌸🌸🌸نتیجه گرایی به جای وظیفه گرایی 🌸🌸🌸🌸خودبرترخواهی به جای خیرخواهی 🌸🌸🌸🌸🌸رفاه طلبی به جای آخرت طلبی ۳. در مدرسه حسینی به خوبی تبیین حق و باطل انجام شد و سپس انسان ها مسیر خود را انتخاب کردند اما در مدارس رایج نه تبیین صورت میگیرد و انتخاب حداقلی است(فقط انتخاب رشته تحصیلی!) ۴. از عمده تفاوتهای مدارس ما و مدرسه کربلا : ۱-در مدارس ما فرزندانمان حق انتخاب ندارند در صورتی که ابا عبدالله(ع) در شب عاشورا به یارانشان حق انتخاب دادند برای ماندن یا رفتن ۲- کرامت انسانی در مدرسه در نظر گرفته نمیشه در صورتی که حضرت در مورد کوچکترین افراد احترام و ادب را رعایت میکنند ۵. مکتب کربلا رابطه ی عاشق ومعشوق واقعی است برای رسیدن به معشوق ازهمه چیزت بگذری وباارزش ترین دارایی انسان یعنی جانت رو بدی چون درمدرسه امام حسین انسان ازابتدا بافطرت الهی آشنا شده ولی در مدرسه نه تنها بافطرت الهی آشنا نمیشن بلکه چراغ روشن فطرت پاک کودک بعداز۱۲ سال به کورسوی شمع تبدیل می‌شود علوم لاینفع مدرسه کجا و علوم نافع مکتب حسین کجا درمکتب حسین درس وفاداری میدن درمدرسه درس بی وفایی غرور خودبرتربینی مکتب کربلا رفاقت ودرمدرسه رقابت است در مکتب کربلاانسان رو به آسمان دارد ودرمدرسه تلاش برای بیشتر زمینی شدن ۶.در مدرسه کربلا هدف متعالی انسان، برای انسان ترسیم شد. در مدارس ما هدفی جز دنیا و تعلقات دنیوی برای، انسان ترسیم نمی‌شود. ۷. سه رکن اساسی حاکم رایج در مدارس که با فرهنگ مدرسه ی کربلا و عاَشورا مغایرت داره: 1⃣در مدارس انگیزه های فطری یا وجود ندارد یا حداقلیه، ولی کربلائیان برترین انگیزه ها(محرک درونی) را دارند. 2⃣در مدارس حق انتخاب یا نیست یا بسیار کم است، ولی کربلائیان در اوج سخت‌ترین تنگناها بالاترین انتخاب را دارند. 3⃣در مدارس، علم نافع یا افعالیکه بتوان از مصادیق عمل صالح نامیده شود بسیار ناچیز است ، ولی کربلائیان هر فعلی که انجام می‌دهند از مصادیق عمل صالح است. 🤲اللهم اجعل محیای محیا محمد وآل محمد🤲 ۸.شاخص های مدرسه کربلا که در مدارس رایج فقدان آن حس میشه: ۱_ بدون اجبار ۲_پر از آیت ۳_عمل صالح ۴_ظلم ستیزی ۵_هدفمندی ۶_بصیرت افزایی ۷_امامت و ره بری شایسته ۸_تبیین درست و مفید ۹_درسهای کاربردی مثل صبر، گذشت و.... ۱۰_دفاع از ارزشها ۱۱‌_اهل درک و شعور بودن ۱۲_خلوص ۱۳_رفاقت نه رقابت ۹. و.... #محرم #امام_حسین(علیه السلام) https://eitaa.com/tanzimaateAP

#درمان کودکان ما و جهان فقط و فقط در زیر پرچم محبت حسین علیه السلام بیمه اند. #محرم #امام_حسین(علیه السلام) https://eitaa.com/tanzimaateAP

#درمان علوم حقیقی را در دل زندگی واقعی یاد بگیریم و تعلیم دهیم. #امام_حسین علیه السلام #اربعین #کربلا https://eitaa.com/tanzimaateAP

#درد912 در ‏این زمانه مصیبتی که حتما باید بر آن گریه کنیم ، مصیبت مدارس و دانشگاه‌های متفاوت با مدرسه ی حسینیست!!! #اربعین #امام_حسین علیه السلام https://eitaa.com/tanzimaateAP