📆 1402.5.26 🔰 تمرکز بر موفقیت را فراموش کنید! 🔸ویکتور فرانکل در دیباچه‌ی کتاب معروف و تاثیرگذارش یعنی انسان در جستجوی معنا چنین نوشته است: 🔸 هرگز موفقیت را هدف زندگی قرار ندهید! هرچه بیشتر به موفقیت به عنوان هدف زندگی تمرکز کنید، بیشتر از آن محروم خواهید ماند، زیرا موفقیت نیز مثل خوشبختی، قابل دنبال کردن نیست، بلکه همواره به طور اتفاقی و به عنوان یکی از اثرات جانبی ایثار افراد و توجه به سایرین، بیشتر از تمرکز بر خود،‌ به دست می‌آید. 🔸خوشبختی باید اتفاق بیفتد. همین واقعیت، در مورد موفقیت نیز مصداق دارد. برای دستیابی به موفقیت و خوشبختی باید به آنها اجازه‌ی اتفاق افتادن داد، بدون اینکه بر آنها تمرکز کرد. 🔸می‌خواهم به فرمان‌های خودآگاهی درون گوش بدهید و آنچه را از شما می‌خواهد، با استفاده از دانشی که دارید، به بهترین شکل ممکن، به اجرا درآورید. پس از آن، به اندازه‌ی کافی زنده خواهید ماند تا ببینید در بلندمدت، (تأکید می‌کنم در بلندمدت)، موفقیت شما را دنبال خواهد کرد، دقیقا به این دلیل که فراموش کرده‌اید پیوسته به آن بیندیشید! 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستان‌تان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

🔰 لطفا به کودکانتان رحم کنید! مریم یازده ساله است و در کلاس پنجم ابتدایی یکی از پرآوازه ترین مدارس تهران درس می خواند. تکالیف درسی چند روزش را مرور می کنیم: معلّم ریاضی جمع کسرهای مرکّب را از او خواسته ... معلّم علوم تعاریف نزدیک بینی، دوربینی، آستیگماتیسم... معلّم فارسی از او انتظار دارد ریشه های متفاوت واژه های به ظاهر مشابهی همچون «الغاء» و «غالی» را بشناسد (واژه هایی که در زبان محاوره فارسی کاربرد زیادی ندارند) معلّم دینی می خواهد مریم تفاوت های نماز جمعه و سایر نمازهای دو رکعتی را بداند و معلّم پرورشی (که این روزها معلم مشاور نامیده می شود) از مریم خواسته یک رویداد خانوادگی را نقاشی کند فقط یک سوّم سال تحصیلی گذشته و اینها هم توقّعات و تکالیف دو سه روزِ مریم است. فراموش نکنید که مریم یازده سال دارد و نیاز به بازی، تفریح و معاشرت با اعضای خانواده و فامیل هم دارد. مریم صبح خیلی زود به مدرسه می رود و تا دو بعد از ظهر در مدرسه است، عملاً تا به خانه برسد و تکالیف خود را شروع کند ۴ بعد از ظهر است و او علاوه بر خستگی روز، بار سنگین تکالیف فردا را هم به دوش دارد. طبعاً نه قدرت یادگیری یک کودک یازده ساله، نه توان جسمی او و نه وقتی که در اختیار دارد برای یادگیری این همه مطلب و انجام تکالیف مربوطه کافی نیست. راه حل چیست؟ برادر بزرگ مریم راجع به بیماری های چشم برایش می نویسد خواهر بزرگ مریم حادثه غزه را برایش نقاشی می کند پدر مریم با دشواری برای مریم توضیح می دهد که ریشه «غالی»، «غلو» است در حالیکه ریشه «الغاء»، «لغو» است (چون مریم باب های ثلاثی مزید را نخوانده است فهم اینکه چگونه لغو تبدیل به الغاء می شود امکان ندارد و چون مریم اسم فاعل را نخوانده این که چگونه و چرا غلو تبدیل به غالی می شود غیر ممکن است!) مادر مریم هم راجع به نماز جمعه تحقیق میکند و برای مریم راجع به آن توضیح میدهد. تمام خانواده باید دست به دست هم بدهند تا تکالیف هر روزهٔ مریم به سرانجام برسد و مریم دست خالی به مدرسه نرود و این در حالی است که علیرغم این که این مدرسه برای ثبت نام مریم هر سال پولی برابر با حقوق کامل یک سال یک کارگر دریافت می کند، مرتب دانش آموزان و خانواده هاشان را تهدید به اخراج می کند! مریم هر روز که به مدرسه می رود می داند که تکالیفش با تلاش جمعی خانواده به ثمر رسیده ولی نمی داند که این ماجرا برای تمام همکلاسانش اتفاق افتاده . مریم گمان می کند فقط خود اوست که نمی تواند این همه اطلاعات را هضم و پردازش کند و به خاطر بسپارد. مریم تصور می کند همکلاسانش می توانند و فقط خود اوست که نمی تواند! می دانید چرا مریم این گونه فکر می کند؟ چون در مدرسه، همه باید نقش بازی کنند و تظاهر کنند تکالیف را خودشان انجام داده اند! معلّمان هم در این تظاهر و دو رویی شرکت می کنند! نه تنها مریم بلکه تمام دانش آموزان مدرسهٔ گران قیمتِ پرآوازه دچار احساس حقارت، اعتماد به نفس پایین و تظاهر و ریاکاری می شوند. نتیجهٔ این تظاهر و ریاکاری نیز عزّت نفس پایین است. حالا خود این اعتماد به نفس پایین، سیکل معیوبی ایجاد می کند که باعث می شود مریم دیگر به اندازهٔ توانایی خودش نیز تکالیفش را انجام ندهد. وِردِ کلام مریم «نمی توانم، یاد نمی گیرم» شده... تا اینجا فقط به خود مریم پرداختیم. بگذریم که بعضی از این خانواده ها در تعطیلات آخر هفته هم، وقت خودشان و مریم را با کلاس موسیقی و کلاس زبان انباشته تر می کنند و تصور می کنند با این کار فرزندشان چند بُعدی و همه جانبه فرهیخته می شود در این چرخهٔ معیوب، مدرسه و خانواده هر دو در عین حال که نقش جلّاد را به عهده دارند نقش قربانی را هم به دوش می کشند. معلّمان و مدیران این مدارس هم می گویند این الگو محصول توقّعات خانواده هاست. خانواده هایی که انتظار دارند فرزندانشان در کنکور تیزهوشان یا در امتحان ورودی سایر مدارس گرانقیمت پر آوازه قبول شوند و اگر مدارس در جهت این توقعات پیش نروند رقبای آنها گوی سبقت را می ربایند. براین مبناست که می گویم خانواده و مدرسه، هم نقش جلّاد را بازی می کنند و هم نقش قربانی را. تنها کسانی که قربانی بی گناه این نظام تفاخر، رقابت کور و نمایش تظاهر و ریاکاری هستند فرزندان من و تو هستند که بیماری های فرهنگی و اجتماعی ما، حال و آیندهٔ این بی گناهان مظلوم را به تاراج می برند. ↙️ برگرفته از کانال خرد زیستن: https://eitaa.com/joinchat/724500680Ca2e4c89084 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستان‌تان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1402.11.21 🔰 مشاوره شغلی و ۷ عامل موثر در انتخاب شغل ✍️ امین ترحمی اصل ✅ در این مقاله به شما کمک می‌کنم تا با انتخابی آگاهانه زندگی‌تان را ذخیره کنید! 🔸 انتخاب آگاهانه یعنی انتخابی متناسب با «شخصیت»، «استعدادها» «ارزش‌ها»، «علاقه‌ها»، «واقعیت‌های فردی»، «واقعیت‌های محیطی» و «واقعیت‌های جهانی» و این یعنی پرتابِ پُرشتاب به سکوی موفقیت! ↙️ متن کامل مقاله در وبسایت شخصی‌ام منتشر شده است: https://tarahomiasl.ir/7-factors-in-choosing-a-job/ 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️ لطفاً با دوستان‌تان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.2.19 🔰 احمق‌ها از حماقت خود آگاهی ندارند! ✅ #اثر_دانینگ_کروگر 🔸 حتماً شما هم در جمع‌های دوستانه، خانواده و همکاران با برخی از افراد مواجه شده‌اید که با قاطعیت در خصوص تمامی مسائل اظهارنظر تخصصی می‌کنند. 🔸 از وجود خدا، انبیا، دین و سیاست گرفته تا اقتصاد، فرهنگ، جامعه، هنر و علم. در هر موضوع تخصصی، متخصص و صاحب‌نظرند و با قاطعیت، تمامیِ افکارِ متضاد با نظر خود را تکذیب و تکفیر می‌کنند! 🔹فکر می‌کنید چه نسبتی بین دانش، جهل و ادعا وجود دارد؟ 🔸 اثر دانینگ-کروگر نوعی سوگیری شناختی را نشان می‌دهد که موجب می‌شود افراد به اشتباه فکر کنند که باهوش‌تر و توانمندتر از دیگران‌اند، درحالی‌که واقعا این چنین نیست. 🔸 جالب است بدانید که افراد کم‌استعداد، فاقد توانایی لازم برای درک بی‌کفایتی خود هستند! در واقع نادانی، اغلب اوقات بیش از آگاهی، «خودباوری» را افزایش می‌دهد! 🔸 عدم برخورداری از خودآگاهی کافی و توانایی شناختی کم، باعث می‌شود این افراد در مورد توانمندی‌های خود دچار اشتباه شده و اغراق نمایند. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.4.23 🔰 چرا دانش‌آموزان در سراسر جهان دارند خنگ می‌شوند؟ ✅ تأثیر گوشی‌های همراه بر روی دانش‌آموزان! 🔸 معروف‌ترین معیار سنجش توانمندی دانش‌آموزان در سطح جهان، آزمونی موسوم به پی‌آی‌اس‌ای است که هر سه سال یک‌بار عملکرد دانش‌آموزان هشتاد کشور جهان را در ریاضی، علوم و درک مطلب می‌سنجد. در سال‌های اخیر هربار که نتایج این آزمون منتشر می‌شود، سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان آموزشی در جهان را به تعجب وا می‌دارد. 🔸 طی چندین آزمون گذشته، نمرات دانش‌آموزان تقریباً در همۀ درس‌ها و تقریباً در همه‌جای دنیا به طور مداوم در حال کاهش است. حتی کشورهایی مثل فنلاند و کرۀ جنوبی که نظام‌های آموزشی بسیار باکیفیتی دارند هم مستثنی نیستند. 🔸 چه چیزی باعث افت نمرات در دانش‌آموزان سراسر جهان شده است؟ برخی از تحلیل‌گران همه‌گیری کرونا را عامل اصلی دانسته‌اند. اما روند افول نمرات از چندین سال قبل و مشخصاً از سال ۲۰۱۲ به بعد آغاز شده است و کرونا فقط شیب آن را افزایش داده است. گزارش پی‌آی‌اس‌ای به سه دلیل «گوشی‌های همراه» را عامل اصلی معرفی می‌کند: 1️⃣ اولاً دانش‌آموزانی که روزانه کمتر از یک‌ ساعت از اوقات فراغت خود را با دستگاه‌های دیجیتال سپری می‌کنند، عملکرد ریاضی‌شان حدود پنجاه درصد بالاتر از دانش‌آموزانی است که روزانه بیش از پنج‌ساعت به اسکرین چشم می‌دوزند. 2️⃣ ثانیاً به نظر می‌رسد که صفحه‌نمایش‌ها باعث نوعی حواس‌پرتی فراگیر در میان همهٔ دانش‌آموزان شده‌اند، حتی دانش‌آموزانی که مدام چشم به آن‌ها ندوخته‌اند نیز در اثر حواس‌پرتی اطرافیانشان درگیر می‌شوند. 3️⃣ دلیل سوم این است که تقریباً نیمی از دانش‌آموزانی که در این آزمون شرکت کردند، گفتند وقتی از دستگاه‌های دیجیتال خود دور هستند، احساس «کلافگی» یا «اضطراب» می‌کنند. به همین روال، نیمی از دانش‌آموزان گفتند که بدون دستگاه‌های دیجیتالشان از زندگی رضایت کمتری دارند. این اضطراب رابطه‌ای معکوس با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دارد. در مجموع، دانش‌آموزانی که بیشتر با تلفن همراه خود کار می‌کنند در مدرسه نمرات بدتری می‌گیرند، حواس دانش‌آموزان دیگر را پرت می‌کنند و احساس بدتری نسبت به زندگی خود دارند. 🔸 البته آزمون پی‌آی‌اس‌ای تنها پژوهشی نیست که پیوستگی استفادۀ زیاد از دستگاه‌های دیجیتال و عملکرد بد تحصیلی را نشان می‌دهد. جاناتان هایت، در پژوهشی جدید به این نتیجه رسیده است که صرفِ وجود یک گوشی هوشمند در دیدرس، باعث افت قابل‌توجه تمرکز حاضرین می‌شود. نظر شما چیست؟ 🔸 هایت پیشنهاد می‌کند که بهتر است گوشی‌های هوشمند کاملاً در مدارس ممنوع شوند. به نظر می‌رسد تحلیل پی‌آی‌اس‌ای نیز استدلالی قوی در حمایت از این سیاست‌ باشد. صدها پژوهش جدی دیگر در ده‌سال اخیر نیز به نتایج مشابهی رسیده‌اند. اگرچه بعضی می‌گویند اگر دانش‌آموزان مهارت استفاده از گوشی را بیاموزند، شاید کمتر در معرض خطر باشند، اما ممنوع‌کردن تلفن در مدرسه اقدام آزمایشی جسورانه و بدیعی خواهد بود. شاید مؤثر نباشد، اما غلط است اگر فکر کنیم هیچ کاری نکردن و حفظ وضع موجود، بی‌ضرر خواهد بود. وقت، وقتِ یک مداخله جدید است. ↙️ منبع: وبسایت ترجمان، نویسنده: درک تامپسن، مترجم: نیره احمدی 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.4.24 🔰 ناامیدی با مغز ما چه کار می‌کند؟ 🧠 ناامیدی طولانی مدت می‌تواند منجر به یک حالت استرس مزمن شود که با باعث پیامدهای منفی روانی و جسمانی مختلفی می‌شود. 🔸از نظر فیزیولوژیکی: استرس مزمن می‌تواند سیستم ایمنی را تضعیف کند، خطر ابتلا به بیماری‌های قلبی عروقی را افزایش دهد، و موجب سردرد، مشکلات گوارشی و اختلالات خواب شود. 🔸از نظر روانشناختی: استرس مزمن ناشی از ناامیدی، منجر به اضطراب، افسردگی، تحریک‌پذیری و کاهش عزت‌نفس می‌شود. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.4.25 🔰 خطاب امام حسین علیه‌السلام به علماء ✅ بخشی از خطبه حضرت در منا پیش از عزیمت به سمت کوفه 🔸 شما علما می‌بینید که پیمان‌های خدا شکسته شده ولی نگران نمی‌شوید، با اینکه برای یک نقض پیمان پدران خود به هراس می‌افتید! می‌بینید که پیمان رسول خدا خوار و ناچیز شده و حق افراد ضعیف ومحرومان از بیت‌المال ادا نمی‌شود ولی درخور مسئولیت خود، کاری نمی‌کنید و به کسانی هم که در آن راه تلاش می‌کنند، وقعی نمی‌نهید و خود به چاپلوسی و سازش با ظالمان آسوده‌اید همه اینها مورد نهی خداوند بود و شما انجام دادید و مصیبت بزرگ دیگر اینکه جایگاه خود را از دست دادید... 🔸 قد ترون عهود الله منقوضة فلا تفزعون و انتم لبعض ذمم آبائکم تفزعون و ذمة رسول الله محقورة والعمی والبکم والزمن فی المدائن مهمله للترحمون ولا فی منزلتکم تعلمون و لا من عمل فیها و بالادهان و المصانفة عند الظلمة تامنون کل ذلک مما امرکم الله به من النهی والتناهی و انتم عنه غافلون و انتم اعظم الناس مصیبة لما غلبتم علیه من منازل العلما... 📚 تحف العقول، سخنان امام حسین (ع) 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.4.27 🔰 چرا برخی به مواد یا الکل روی می‌آورند؟ 🔸 به نظر دکتر #فرانکل، هنگامی که افراد قادر به یافتن معنایی در زندگی خود نیستند در بحران #وجودی غوطه‌ور می‌شوند. زندگی آن‌ها در واقع بهای تنش میان وجود و نیاز است، برای همین در موقعیت‌های نامناسب قربانی بی‌معنایی می‌شوند. آن‌ها از ملال و غم‌زدگی مزمن و فقدان جهت‌گزینی هدفمند رنج می‌برند. 🔸 زندگی آن‌ها بی‌هدف است و مدام خطر می‌کنند و آسیب می‌بینند. دستاوردهای مادی، خلا درونی آن‌ها را پر نمی‌کند در نتیجه در جستجوی هیجان و ماجرا در زندگی هستند تا شاید از یکنواختی خارج شوند. 🔸 آن‌ها بیشتر با چیزی زندگی می‌کنند تا برای چیزی، حال آنکه زندگی برای چیزی پرارزش است. 🔸 برخی از آن‌ها در یک سازوکار خود درمانگرانه به مواد یا الکل رو می‌آورند و یک هیجان‌زدگی روان‌آزرده‌ی تازه را تجربه می‌کنند. 🔸 برخی دیگر هم ممکن است افسرده شده و پوچ‌گرایی، بی‌تفاوتی و یا بدگمانی را از خود نشان دهند. #معنا #پوچی 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.4.28 🔰 آیا کمال‌گرا هستید؟ 🔸 #کمال‌گرایی به عنوان یک ضعف شخصیتی، باعث می‌شود کارهایمان را انجام ندهیم، چون از ناقص انجام دادن آن می‌ترسیم! 🔸 متخصصان #شناخت‌درمانی معتقدند که اگر از چیزی می‌ترسید، خود را مدام در معرض آن قرار دهید. 🔸 در این صورت، متوجه می‌شوید که هیچ اتفاق بدی رخ نخواهد داد و در نهایت، ذهنتان درک می‌کند که موقعیت خطرناکی وجود ندارد و همه چیز امن است. 🔸 در واقع، با این روش خود را در مقابل درد کاذب، بی‌حس خواهید کرد و به مرور درمی‌یابید که اصلاً دردی وجود نداشته است. 🔷 بنابراین، اگر #کمال‌گرا هستید، خود را مدام در معرض نقص قرار دهید: 🔹 برای ارسال پیام، آن را بیش از یک بار چک نکنید. 🔹 فقط با یک نگاه ساده به آینه، از خانه بیرون بزنید. 🔹 بگذارید مدتی قاب یا ساعت روی دیوار دقیقا صاف نباشند. 🔹 اجازه دهید مدتی لبه‌های دو قالی نسبت به هم دقیقا موازی نباشند. 🔹 بگذارید مدتی دو مبل، دقیقا رو به روی هم نباشند. 🔹 پس از فقط یک بار بازبینی پروژه، آن را برای همکارتان ارسال کنید. 🔹 یک بار، بدون دوربین به سفر بروید تا مجبور نشوید از تمام ثانیه‌ها عکس بگیرید. 🔹 برای مهمانی فقط یک بار برنامه‌ریزی کنید و جزئیات آن را ننویسید. 🔹 وقت مشخصی را برای کار بگذارید و پس از آن مدت، با هر کیفیتی آن کار را تمام کنید. 🔹 بدون چک کردن تمام جزئیاتِ دستور پخت، آشپزی کنید. 🔹 بدون آمادگی، دعوت دوست خود را قبول کنید. 🔹 در مهمانی، چند لیوان متفاوت با لیوان‌های یکدست را سر سفره بگذارید. 🔹 در جمع بی‌مقدمه در مورد موضوعی حرف بزنید. 🔹 و... 🔸 وقتی مواردی مثل این کارها را مدام انجام دهیم، متوجه می‌شویم که اتفاق بدی نمی‌افتد و زندگی همچنان جریان دارد. 🔸 زندگی کامل وجود ندارد. همه‌چیز در جهان، از جمله ما و کارهایمان، نقص و ضعف دارند. باید یاد بگیریم که با وجود نقص‌ها چطور زندگی کنیم و عمر خود را در انتظار روزی که همه چیز کامل خواهد شد، تلف نکنیم. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.4.30 🔰 انگیزه و موفقیت 🔹 اگر تخته‌ای را روی زمین بگذاریم و از شما بخواهیم در ازای 20 هزار تومان روی آن راه بروید، حتماً این کار را انجام خواهید داد، چون کار بسیار آسانی است. اما اگر همان تخته را به عنوان پلی میان دو ساختمان صد طبقه قرار دهیم و بخواهیم که همان کار را در ازای 20 هزار تومان انجام دهید، آیا این کار را انجام می‌دهید؟ واضح است که چنین کاری نمی‌کنید. زیرا دریافت آن 20 هزار تومان دیگر مطلوب یا حتی ممکن به نظر نمی‌آید. 🔹 حالا اگر فرزندتان در ساختمان روبه‌رو در آتش گرفتار شده باشد، آیا برای نجات او از روی تخته عبور می‌کنید؟ بدون تردید این کار را انجام خواهید داد، چه 20 هزار تومان را بگیرید و چه نگیرید. چرا بار نخست گفتید به هیچ‌ وجه از آن تخته میان دو آسمان خراش نمی‌گذرید و بار دوم اصلا تردید نکردید؟ خطر در هر دو شرایط یکسان است. پس چه چیزی در این میان تغییر کرده است؟ 🔷 هدفتان تغییر کرده است. 🔹 همانطور که می‌بینید وقتی دلیلی به اندازه کافی بزرگ داشته باشیم، راه هر کاری را پیدا خواهیم کرد. پس این که خواستار موفقیت باشید کافی نیست. باید لایه‌های عمیق‌تر آن را بشکافید تا انگیزه اصلی خود را پیدا کرده و قدرت فوق العاده‌تان را فعال کنید. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.4.31 ✅ #باور و دیگر هیچ... 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.5.4 🔰 آیا تا ابد باید دنباله‌رو روان‌شناسان غربی باشیم؟ 🔶 این سؤالی است که برخی همکاران و دوستانمان، آن را با این ادعا که «علم اسلامی و ایرانی و غربی ندارد» سرکوب می‌کنند. 🔸 البته ایشان کمی درست می‌گویند، علوم طبیعی واقعاً اسلامی و غیراسلامی، بومی و غیربومی، فرهنگی و غیرفرهنگی ندارند. آب در همه‌‌‌ جا در صد درجه می‌جوشد و در صفر درجه یخ می‌زند. ✳️ اما آیا بین علوم انسانی و علوم طبیعی تفاوتی وجود ندارد؟ 🔸 لطفاً قبل از فعال شدن دفاع‌تان، بیایید باهم یک حکایت زیبا از کلیله و دمنه* بخوانیم و سپس یک تجربه‌ی علمی رو مرور کنیم. 1️⃣ گويند كه بطی (مرغابی) در آب، روشنايی ستاره می‌ديد، پنداشت كه ماهي است، قصدی می‌كرد تا بگيرد و هيچ نمی‌يافت. چون بارها بيازمود و حاصلی نديد، فرو گذاشت. ديگر روز هرگاه كه ماهی بديدی گمان بردی كه همان روشنايی است، قصدی نپيوستی و ثمرت اين تجربت آن بود كه همه روز گرسنه بماند! 2️⃣ روان‌شناس معروف #مارتین_سلیگمن در آزمایشی سه گروه از سگ‌ها را در قفسی قرار داد. به گروه اول شوکی اعمال کرد که می‌توانستند از آن فرار کنند. به گروه دوم همان شوک را اعمال کرد، با این تفاوت که نمی‌توانستند از آن فرار کنند. گروه سوم را بدون هیچ عملی رها کرد. روز بعد سگ‌ها را به قفس مخصوص برد و به هر سه گروه مجدداً شوک داد (این قفس به‌گونه‌ای طراحی شده بود که هر سه‌گروه به‌راحتی می‌توانستند از آن پریده و فرار کنند)، بعد از اعمال شوک: گروه اول که یاد گرفته بودند شوک‌ها را کنترل کنند، ظرف چند ثانیه از قفس پریده و فرار کردند. گروه سوم هم که قبلاً شوکی دریافت نکرده بودند به سرعت فرار کردند. اما گروه دوم، که آموخته بودند هیچ کاری برای فرار نمی‌توان انجام داد، هیچ تلاشی برای فرار انجام ندادند، بیچاره‌ها تسلیم شده و در قفس دراز کشیدند درحالی‌که مرتباً شوک دریافت می‌کردند، این سگ‌ها هرگز نفهمیدند که صرفاً با پریدن از روی مانع می‌توانند از شوک رها شوند... ✅ به این ترتیب سلیگمن نظریه #درماندگی_آموخته_شده ، یعنی «حالتی که جاندار پس از بارها تلاش و شکستِ پی‌درپی در آن گرفتار می‌شود و دیگر حتی در شرایطی که امکان موفقیتش هم وجود داشته باشد تلاشی انجام نمی‌دهد، منفعل شده و تحمل می‌کند!» را اثبات کرد. ✅ او قرن‌ها پس‌از نگارش کلیله و دمنه، بزرگترین نظریه‌ی قرن را ارائه کرد و موفق به کسب جایزه #نوبل_روان‌شناسی گردید. این موفقیت زمانی بود که رفتارگرایان در اوج قدرت خود قرار داشتند و معتقد بودند «جاندار فقط پاسخ‌هایی را می‌آموزد که در مقابلش پاداش دریافت کند و یا تنبیه شود». 🔹 حالا سؤال اساسی اینجاست آیا پژوهشگر دیگری نمی‌توانست با الهام گرفتن از قصه‌ی مرغابی، در مقامِ «کشف»، چنین فرضیه‌ای را ارائه داده و سپس در مقام «تجربه»، آن را رد یا اثبات کند؟ 🔹 آیا در سایر متون دینی، فلسفی، حکمی، ادبی و... ما ایرانیان و حتی جهانیان چنین مفاهیمی برای بهره بردن وجود ندارد و علم فقط در انحصار غرب است؟ 🔹 پس چرا تبدیل به انسان‌های مصرف‌کننده‌ای شده‌ایم که فقط به‌دنبال نظریه‌های غربی می‌گردیم و هر آنچه در آن سوی مرزها گفته می‌شود را می‌پرستیم و خود کمترین تلاشی برای تولید علم نمی‌کنیم و اگر کسی هم ایده‌ای داشت او را تکفیر و تحقیر می‌کنیم؟ [* کلیله و دمنه، باب اسد و الثور] 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.5.13 🔰 آیا تا نیمه‌های شب نمی‌توانید بخوابید؟ ✅ رعایت موارد زیر با نیرومندسازی بستر می‌تواند در رفع چالش به خواب نرفتن مؤثر باشد. 🔸 فقط زمانی که خواب‌آلوده هستید و به قصد خواب، وارد بستر شده و دراز بکشید. 🔸 از بستر به جز خوابیدن، برای کار دیگری استفاده نکنید (مطالعه، گوشی، فیلم، غذا و...). 🔸 اگر دیدید که نمی‌توانید به خواب بروید، از بستر خارج شده و به اتاق دیگری بروید. 🔸 تا زمانی که دوست دارید بیدار بمانید و بعد برای خوابیدن به بستر برگردید، حداکثر 15 دقیقه در بستر بمانید، اگر خواب‌تان نبرد دوباره بستر را ترک کنید. این کار را هر چند بار که لازم بود انجام دهید. 🔸 هر روز صبح در یک ساعت مشخص صرف‌نظر از اینکه چه ساعتی خوابیده باشید، در وقت یکسانی بیدار شوید. 🔸 در طول روز چرت نزنید. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️اگر مفید بود لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.5.16 🔰 دنیایِ متحول و اهمیت طراحی مسیر شغلی ✅ راهنمای جامع طراحی مسیر شغلی موفق: از انتخاب شغل تا موفقیت حرفه‌ای ✍️ #امین_ترحمی_اصل 🔸 در دنیای امروز که با سرعتی سرسام‌آور در حال تغییر و تحول است، طراحی مسیر شغلی روشن و هدفمند بیش از هر زمان دیگری اهمیت پیدا کرده است. بسیاری از افراد با آرزوها و اهداف بزرگ وارد بازار کار می‌شوند، اما با چالش‌های مختلفی روبرو می‌شوند که می‌تواند انگیزه و روحیه‌شان را تضعیف کند. سؤالاتی همچون «آیا مسیر درستی را انتخاب کرده‌ام؟»، «آینده شغلی من چگونه خواهد بود؟» و «چگونه می‌توانم به اهداف حرفه‌ای خود دست یابم؟» ذهن بسیاری از ما را مشغول می‌کند. 🔸 شما چطور؟ آیا تابه‌حال احساس کرده‌اید که در مسیر شغلی خود سرگردانید؟ یا از خود پرسیده‌اید که آیا در شغل درستی هستید؟ یا شاید از خود سؤال کرده باشید که چگونه می‌توانید به آرزوهای حرفه‌ای خود دست یابید. آیا تابه‌حال احساس کرده‌اید که در میان انبوهی از فرصت‌ها و چالش‌های شغلی گم شده‌اید و نمی‌دانید کدام مسیر را انتخاب کنید؟ یا شاید در جایی از مسیر حرفه‌ای خود به بن‌بست خورده‌اید و به دنبال راهی برای ادامه مسیر هستید، راهی که بتوانید باانرژی و هدفمند در آن گام بردارید. 🔸 تصور کنید هر روز با شوق و انگیزه از خواب بیدار می‌شوید، باانگیزه و اشتیاق به محل کار خود می‌روید، اهدافی مشخص دارید و می‌دانید که هر قدمی که برمی‌دارید، شما را به آینده‌ای موفق‌تر و رضایت‌مندانه‌تر نزدیک‌تر می‌کند. این دقیقاً همان چیزی است که طراحی مسیر شغلی برای شما به ارمغان می‌آورد. 🔸 #طراحی_مسیر_شغلی فرایندی است که به شما کمک می‌کند تا با شناخت دقیق از خود و فرصت‌های موجود، مسیر حرفه‌ای خود را به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی کنید که هر قدمی که برمی‌دارید، شما را به سمت تحقق اهداف و آرزوهایتان هدایت کند. 🔸 این فرایند، تنها محدود به انتخاب یک شغل نیست؛ بلکه شامل خودشناسی، تعیین اهداف واقع‌بینانه، برنامه‌ریزی استراتژیک و توسعهٔ مداوم مهارت‌هاست. در این مسیر، از ابزارها و روش‌های مختلفی بهره‌مند خواهید شد که به شما کمک می‌کنند تا بهترین نسخه از خود را در دنیای حرفه‌ای به نمایش بگذارید. 🔸 آیا آماده‌اید تا سفر خود را به‌سوی موفقیت آغاز کنید؟ پس با مرور «راهنمایِ جامع طراحی مسیر شغلی موفق» شروع کنید. در این مقاله شما را با طراحی مسیر شغلی آشنا می‌کنم. مشاوره‌ی شغلی، دوره‌های آموزشی، آزمون‌های روان‌شناختی و شبکه‌سازی، همه‌و‌همه را با هدف راهنمایی شما به‌سوی موفقیتِ حرفه‌ای و شخصی بحث می‌کنم. 🔸 با من همراه شوید تا یاد بگیرید چگونه با داشتن یک مسیر شغلی روشن و هدفمند، آینده‌ای پر از فرصت و رضایت برای خود رقم زده و در مسیر شکل دادنِ بهترینِ نسخه از خودتان گام بردارید. ↙️ لطفا متن کامل مقاله را در وب‌سایتم مطالعه کرده و از بذل دیدگاه‌تان محرومم نکنید: https://www.tarahomiasl.ir/career-path-planning/ 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.5.18 🔰 شعله‌ای در دل تاریکی: قدرت بی‌پایان امید ✅ امید مثل یه جرقه‌ست که تو تاریک‌ترین لحظات زندگی تو دل آدم روشن می‌شه... 🔸 وقتی همه‌چیز به نظر فروپاشیده میاد، امید همون نیروی پنهانیه که آدم رو به سمت روشنایی می‌کشونه. شاید این نور، کوچیک به نظر بیاد، ولی قدرتش اونقدره که می‌تونه مسیرهای جدیدی رو جلوی پات بذاره. 🔸 امید همون چیزیه که به زندگی معنی می‌ده. حتی وقتی با سخت‌ترین چالش‌ها مواجه می‌شی، امید تو گوشت زمزمه می‌کنه که "همه‌چیز تموم نشده؛ هنوز فرصت هست." این باور به فردا، آدم رو به جلو می‌کشونه، حتی اگه امروز سخت و ناامیدکننده باشه. 🔸 امید یه انتخابه؛ انتخابی که به آدم قدرت می‌ده به جای تسلیم شدن، به رشد و پیشرفت ادامه بده. اما برای اینکه این شعله‌ی امید توی دلت روشن بمونه، باید از آدمای ناامید و منفی‌باف دوری کنی. اینجور آدما می‌تونن مثل یه باد سرد، اون نور کوچیک رو خاموش کنن و تو رو به سمت تاریکی بکشونن. برای حفظ امید، باید با آدمایی همراه بشی که خودشون امید دارن و تو رو هم به جلو هل می‌دن. 🔸 در نهایت، امید شعله‌ایه که دل‌ها رو گرم می‌کنه و ذهن‌ها رو روشن. تا وقتی که این شعله توی دل آدم روشنه، می‌تونیم به هر چیزی که می‌خوایم برسیم، چون امید قدرتیه که هیچ‌کس نمی‌تونه از ما بگیره. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.5.20 🔰 از دل #شکست تا قله‌ی #موفقیت ✅ چگونه با شکست‌ها به پیروزی برسیم و به اهداف بزرگ دست یابیم؟ 🔸 موفقیت یک فرآیند تدریجی است که با تلاش مداوم، پشتکار، و یادگیری از اشتباهات به دست می‌آید. وقتی به هدفی بزرگ فکر می‌کنید، ممکن است در ابتدا مسیر سخت و پرچالش به نظر برسد. اما حقیقت این است که موفقیت برای کسانی است که قادرند در برابر ناملایمات ایستادگی کنند و از هر مانعی به عنوان فرصتی برای رشد استفاده کنند. 🔸 در این مسیر، شکست‌ها نه تنها اجتناب‌ناپذیرند، بلکه ضروری هستند. هر شکست در واقع یک معلم است که به شما نشان می‌دهد کجا اشتباه کرده‌اید و چگونه می‌توانید خود را بهبود دهید. کسانی که از شکست‌ها می‌هراسند، معمولاً در میانه راه متوقف می‌شوند، اما آن‌هایی که به جای ناامید شدن از شکست‌ها درس می‌گیرند، به مرور زمان به موفقیت نزدیک‌تر می‌شوند. 🔸 علاوه بر این، موفقیت تنها به استعداد بستگی ندارد. بسیاری از افراد با استعدادهای فراوان به دلیل کمبود پشتکار یا ترس از شکست، هرگز به اهداف خود نمی‌رسند. از سوی دیگر، کسانی که با اراده و سخت‌کوشی پیش می‌روند، حتی اگر در ابتدا استعداد کمتری داشته باشند، اغلب از دیگران پیشی می‌گیرند. 🔸 یکی دیگر از نکات کلیدی موفقیت، داشتن ایمان به خود است. زمانی که به خود باور داشته باشید، قدرت لازم برای مقابله با هر چالشی را خواهید داشت. این ایمان به شما کمک می‌کند تا در مواقعی که دیگران ممکن است ناامید شوند، به راه خود ادامه دهید و به موفقیت برسید. 🔹 در نهایت، موفقیت یک سفر است، نه یک مقصد. هر مرحله از این سفر، با تمامی سختی‌ها و پیروزی‌های کوچک و بزرگ، شما را به فردی قوی‌تر و با تجربه‌تر تبدیل می‌کند. پس هر گام را با اعتماد به نفس بردارید و به یاد داشته باشید که موفقیت برای کسانی است که هرگز از تلاش دست نمی‌کشند. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.5.21 🔰 شکست: کلید فتح قله‌های موفقیت 🔸 شکست، کلید واقعی موفقیت است. ممکن است بخواهید از چالش‌ها و موقعیت‌های دشوار دوری کنید، اما در حقیقت، هر شکست یک فرصت طلایی برای پیشرفت است. وقتی با مشکلات مواجه می‌شوید، در حال تقویت مهارت‌ها و اراده‌تان هستید. 🔸 شکست‌ها به شما می‌آموزند که نقاط قوت و ضعف خود را بشناسید و راه‌های جدیدی برای رسیدن به موفقیت پیدا کنید. فرار از شکست یعنی از دست دادن فرصت‌های ارزشمند و ماندن در جایی که هستید. 🔸 به یاد داشته باشید که هر شکست، یک قدم به جلو است. هر بار که با چالش‌ها روبه‌رو می‌شوید، در واقع در حال نزدیک‌تر شدن به موفقیت‌های بزرگ‌تر هستید. با شجاعت و پشتکار به مسیرتان ادامه دهید و بدانید که هر شکست، بذر موفقیت‌های بزرگ را در دل دارد. 🔸 پس، شکست را به عنوان بخشی از سفر موفقیت‌تان بپذیرید. با هر شکست، قوی‌تر و آماده‌تر برای رسیدن به هدف‌های بزرگ‌تر خواهید شد. به جلو حرکت کنید و بدانید که بزرگ‌ترین موفقیت‌ها در دل بزرگ‌ترین چالش‌ها نهفته است. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.5.25 🔰 نظریه ناهماهنگی شناختی ✅ لئون فستینگر در سال ۱۹۵۷ نظریه #ناهماهنگی_شناختی را مطرح کرد. 🔶 وقتی فرد با اطلاعات، باورها یا رفتارهایی مواجه می‌شود که با باورها و نگرش‌های قبلی‌اش در تضاد است، دچار احساس ناراحتی و عدم راحتی می‌شود. این احساس ناهماهنگی شخص را می‌انگیزاند برای رفع یا کاهش این تضاد بکوشد. 🔶 افراد معمولاً برای کاهش ناهماهنگی شناختی به یکی از روش‌های زیر متوسل می‌شوند: 🔸 تغییر باورها: فرد ممکن است باورهای قبلی خود را تغییر دهد تا با اطلاعات جدید سازگار شود. 🔸 تغییر رفتار: فرد ممکن است رفتار خود را تغییر دهد تا با باورهای قبلی‌اش همخوانی داشته باشد. 🔸توجیه و تفسیر مجدد: فرد ممکن است تلاش کند تا دلایلی برای توجیه تضادها پیدا کند یا اطلاعات را به گونه‌ای تفسیر کند که تضاد کاهش یابد. 🔷 مثال‌هایی از ناهماهنگی شناختی 🔹 سیگار کشیدن و سلامتی: فردی که سیگار می‌کشد و از مضرات آن آگاه است، ممکن است برای کاهش ناهماهنگی شناختی، مضرات سیگار را نادیده بگیرد یا توجیهاتی برای ادامه‌ی سیگار کشیدن پیدا کند. 🔹 خرید گران‌قیمت: فردی که کالای گران‌قیمتی خریداری کرده و بعد از خرید متوجه می‌شود که می‌توانسته گزینه‌های ارزان‌تری پیدا کند، ممکن است برای کاهش ناهماهنگی، ویژگی‌های مثبت و منحصربه‌فرد کالای خریداری شده را بیشتر برجسته کند. 🔹 و... 🔶 این نظریه به ما کمک می‌کند تا رفتارها و تصمیمات انسان‌ها را بهتر درک کنیم و توضیح می‌دهد که چرا افراد ممکن است در مواجهه با تضادها و تناقضات، تغییرات رفتاری یا فکری خاصی را انجام دهند. همچنین، این نظریه کاربردهای گسترده‌ای در زمینه‌های مختلفی از جمله #تبلیغات، #سیاست و #روان‌شناسی_اجتماعی دارد. #Cognitive_Dissonance 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.5.28 🔰 تفاوت اعتماد به نفس با عزت نفس ✅ اعتماد به نفس و عزت نفس دو مفهوم مهم و مرتبط به هم هستند، اما تفاوت‌های مهمی بین آنها وجود دارد. 1️⃣ اعتماد به نفس (Self-Confidence): اعتماد به نفس به باور فرد به توانایی‌های خود در انجام کارها یا مواجهه با چالش‌ها اشاره دارد. به عبارتی، اعتماد به نفس نشان‌دهنده‌ی این است که فرد چقدر به موفقیت خود در یک فعالیت خاص اطمینان دارد. این مفهوم معمولاً به موقعیت‌ها و وظایف خاص مرتبط است. مثلاً کسی ممکن است در زمینه کاری خود اعتماد به نفس بالایی داشته باشد اما در زمینه اجتماعی کمتر. 🔸 مثال: فردی که اعتماد به نفس دارد، به خودش اطمینان دارد که می‌تواند یک سخنرانی عمومی موفق انجام دهد. 2️⃣ عزت نفس (Self-Esteem): عزت نفس به ارزشی که فرد برای خود قائل است و احساس ارزشمندی کلی‌ای که نسبت به خود دارد اشاره دارد. عزت نفس به این معناست که فرد چقدر خودش را دوست دارد، می‌پذیرد و به خودش احترام می‌گذارد. این مفهوم بسیار کلی‌تر از اعتماد به نفس است و به نگرش کلی فرد نسبت به خود مرتبط است، نه فقط در یک زمینه خاص. 🔸 مثال: فردی که عزت نفس بالایی دارد، خودش را به عنوان یک انسان ارزشمند می‌بیند، حتی اگر در برخی موقعیت‌ها اعتماد به نفس کمی داشته باشد. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.6.4 🖤 اربعین حسینی تسلیت باد فراوان گفته‌اند ای مرد! آنَت کُشت، اینَت کُشت. سخن بی‌پرده می‌گویم: امیرالمومنینَت کُشت! ‌ تو آن‌شمعی که در تاریکجایِ هستیِ انسان، به‌نامِ فتنه در اسلام، بادِ آستینَت کُشت! ‌ نه در میدانِ تیغ و تیر و آهن، راویان گیج‌اند که در آن حُجره‌های مرتجع، تفسیرِ دینَت کُشت! ‌ الا ای "بیش‌از این‌ها" شرم می‌آید مرا کان‌شب، به بویِ گندمِ رِی، کمترینی از کمینَت کَشت! ‌ از آن ساعت به خیلِ مومنانِ قوم شک‌دارم، که در آن ظُهر، هرکس کُشت درحالِ یقینَت کُشت! ‌ به قولِ روضه‌خوانان اعتباری ‌نیست، چون اینان، یکی در گوشه‌ی گودال، و آن‌یک پُشتِ زینَت کُشت! ‌ تورا ای تخمه‌ی پاکِ شرافت! دوست می‌دارم. سخن سربسته می‌گویم که؛ اینَت کُشت! اینَت کُشت! ‌ #حسین_جنتی 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.6.6 🔰 زندگی با هدف: از سردرگمی تا معنا ✅ زندگی بدون #هدف، مثل حرکت در دریای بی‌پایان است بدون آنکه بدانیم به کدام ساحل می‌خواهیم برسیم. ✍️ #امین_ترحمی_اصل 🔸 وقتی هدفی نداریم، ذهنمان به دنبال مسیری می‌گردد که دیگران برایمان تعیین کرده‌اند. یعنی به جای زندگی کردن براساس ارزش‌ها، خواسته‌ها و رویاهای خود، صرفاً نقش بازیگرانِ فرعی را در داستان زندگی دیگران ایفا می‌کنیم. 🔸 از نظر #روانشناختی، نداشتن هدف می‌تواند #احساس_سردرگمی، نارضایتی و حتی #بی‌معنایی را در فرد ایجاد کند. انسان‌ها به طور طبیعی به سمت معنا و هدف‌مندی در زندگی خود تمایل دارند. زمانی که این نیاز برآورده نشود، ممکن است به #افسردگی، #اضطراب و حتی #احساس_پوچی منجر شود. 🔸 اما وقتی اهداف خود را تعیین می‌کنیم، نه تنها مسیر زندگی‌مان را مشخص می‌کنیم، بلکه احساس کنترل بیشتری بر زندگی خود خواهیم داشت. این اهداف به ما انگیزه می‌دهند تا با چالش‌ها روبرو شویم، رشد کنیم و به فردی که می‌خواهیم تبدیل شویم، نزدیک‌تر شویم. ↙️ تصور کنید دو نفر در یک شهر بزرگ زندگی می‌کنند: 1️⃣ نفر اول، نداشته‌هایش را دنبال می‌کند و هیچ هدف مشخصی برای زندگی‌اش تعیین نکرده است. هر روز، او به سمت فعالیت‌هایی می‌رود که دیگران پیشنهاد می‌دهند؛ از کارهای اجتماعی گرفته تا شغل‌هایی که شاید به دلایل اقتصادی یا فشار اجتماعی انتخاب شده‌اند. به مرور زمان، او احساس می‌کند که به جای ساختن زندگی خود، صرفاً در حال دنبال کردن مسیرهای دیگران است و به این نتیجه می‌رسد که زندگی‌اش بی‌معنا شده است. 2️⃣ در مقابل، نفر دوم از همان ابتدا هدف مشخصی برای زندگی‌اش تعیین کرده است؛ مثلاً آرزو دارد که یک نویسنده مشهور شود. او با تمرکز بر روی این هدف، تصمیم می‌گیرد که وقتش را به نوشتن، مطالعه و شرکت در دوره‌های آموزشی اختصاص دهد. این فرد هر چالش و مانعی که در مسیرش پیش می‌آید را به عنوان بخشی از روند رسیدن به هدفش می‌بیند و با اشتیاق و انگیزه به پیش می‌رود. در نتیجه، او نه تنها به هدف خود نزدیک‌تر می‌شود، بلکه احساس رضایت و معنا در زندگی‌اش را نیز تجربه می‌کند. 🔸 این مثال نشان می‌دهد که زندگیِ با هدف مشخص می‌تواند مسیر را روشن کند و انگیزه‌ای قوی برای حرکت به جلو ایجاد نماید، درحالی‌که بدون هدف، ممکن است تنها اهداف دیگران را دنبال کنیم و احساس بی‌معنایی کنیم. 🔸 بنابراین، تعیین هدف نه تنها به زندگی #معنا می‌بخشد، بلکه به ما کمک می‌کند تا نقش اصلی داستان زندگی خود را بازی کنیم... 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.6.11 🔰 لذت یا اجبار؟ مسئله این است! ✅ چگونه پاداش‌های بیرونی می‌توانند انگیزه درونی کودکان را کاهش دهند! 🔶 یک پژوهش با عنوان «تضعیف علاقه درونی کودکان به وسیله پاداش‌های بیرونی» به‌عنوان یکی از تأثیرگذارترین تحقیقات در حوزه انگیزه‌های انسانی شناخته شده است. 🔸 حتماً شنیده‌اید که یکی از روش‌های تربیتی معمول این است که به کودکان برای انجام کارهای خوب پاداش داده شود، اما آیا این رویکرد همیشه مؤثر است؟ شاید پس از بررسی نتایج این پژوهش نظرتان را تغییر دهید! 🔸 در این آزمایش، ابتدا کودکانی که بیش از دیگران به نقاشی علاقه داشتند شناسایی و به سه گروه تقسیم شدند. 1️⃣ گروه اول با این وعده که در صورت نقاشی کردن جایزه‌ای خواهند گرفت، تشویق شدند. 2️⃣ گروه دوم از وجود جایزه بی‌خبر بودند، اما پس از اتمام نقاشی به آن‌ها پاداش داده شد. 3️⃣ در گروه سوم، نه صحبتی از جایزه به میان آمد و نه جایزه‌ای داده شد. 🔷 دو هفته بعد، علاقه کودکان گروه دوم و سوم به نقاشی همچنان حفظ شده بود، اما کودکان گروه اول که در انتظار دریافت جایزه بودند، کمتر از گذشته نقاشی کردند. 🔸 نتیجه این تحقیق نشان داد که نه خود پاداش، بلکه انتظار برای دریافت آن است که می‌تواند علاقه درونی کودکان را کاهش دهد. 🔸 محققان به این نتیجه رسیدند که افزودن پاداش‌های بیرونی به یک فعالیت لذت‌بخش، می‌تواند آن را از حالت سرگرمی به کاری اجباری و کم‌جذابیت تبدیل کند. 🔸 این آزمایش بارها با گروه‌های مختلف تکرار شد و هر بار نشان داد که زمانی که برای یک فعالیت پاداش تعیین می‌شود، جذابیت آن به‌طور چشمگیری کاهش می‌یابد. 🔸 پاداش‌های شرطی می‌توانند حس خودمختاری افراد را محدود کنند و در نتیجه انگیزه درونی آن‌ها را تضعیف کرده و لذت فعالیت را کاهش دهند. 🔸 وقتی پاداش بیرونی نقش محرک اصلی را ایفا کند، ارتباط ما با آن فعالیت دگرگون می‌شود و حس طبیعی لذت از انجام آن فعالیت از بین می‌رود. 🔸 این تغییر از زمانی شروع می‌شود که فعالیتی که می‌توانست به‌عنوان بازی لذت‌بخش باشد، به کاری اجباری تبدیل می‌شود. در چنین شرایطی، احساس بی‌هدفی و فقدان انگیزه‌های درونی بیشتر به چشم می‌آید. 🔸 در نتیجه پاداش‌های بیرونی ذهن ما را به‌گونه‌ای برنامه‌ریزی می‌کنند که دیگر نمی‌توانیم به‌سادگی لذت خالص را تجربه کنیم... ↙️ این مقاله در سال 1973 توسط مارک لپر (Mark Lepper)، دیوید گرین (David Greene)، و ریچارد نسمان (Richard Nisbett) منتشر شده است. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

✅ اصل مقاله برای دوستان علاقه‌مند. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.6.12 🔰 حضرت محمد (ص)، اسوه‌ی مهربانی 🖤 سالگرد رحلت نبی مکرم اسلام تسلیت باد. 🔹 پیامبر عظیم‌الشأن اسلام، تجسم واقعی مهربانی، انسان‌دوستی و رهبری الهی بود. ایشان با قلبی سرشار از عشق و رحمتی بی‌پایان، نه تنها برای امت اسلامی بلکه برای تمام بشریت پیام‌آور محبت و انسانیت بود. 🔹 مهربانی پیامبر اکرم (ص) نه تنها در گفتار روزمره‌اش بلکه در آموزه‌ها و رفتارهایش نیز نمایان بود. او همواره به پیروان خود می‌آموخت که محبت به هم‌نوع و توجه به حال دیگران، از مهم‌ترین اصول زندگی انسان است. در چشم‌های ایشان، هیچ انسانی بی‌ارزش نبود و هیچ دردی نادیده گرفته نمی‌شد. 🔹 رهبری حضرت محمد (ص) ریشه در همین مهربانی و انسان‌دوستی عمیق داشت. او با رفتاری خردمندانه و دلی پر از شفقت، مردم را به سوی وحدت و عدالت هدایت می‌کرد. برخلاف رهبران قدرت‌طلب، حضرت محمد (ص) هرگز از قدرت خود برای تسلط بر دیگران استفاده نکرد؛ بلکه همواره در تلاش بود تا از طریق محبت و تعامل، قلب‌ها را تسخیر کند و به مردم امید و آرامش ببخشد. 🔹 در برخورد با کودکان، با آنان همبازی می‌شد؛ در مواجهه با دشمنان، حتی به آنان رحم می‌کرد؛ و در لحظات سختی، با آرامش و وقار، مردم را به همبستگی و یاری یکدیگر فرا می‌خواند. ایشان نه تنها در گفتار بلکه در عمل، الگویی برای هر کسی بود که به دنبال راه راست و زندگی انسانی‌تر است. 🔹یاد و سیره‌ی حضرت محمد (ص)، همچنان چون نوری درخشان می‌تابد و درس‌هایی از مهربانی، انسان‌دوستی، و رهبری را می‌آموزد. ای کاش با پیروی از همین آموزه‌های گرانقدر، جهانی بهتر و انسانی‌تر می‌ساختیم و یا بسازیم... 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.6.18 🔰 چگونه با بی‌شعورها برخورد کنیم؟ ممکن است وسوسه شویم که با #بی‌شعورها، مثل خودشان رفتار کنیم، بی‌شعورانه! به دو دلیل نباید این کار را بکنیم: 1️⃣ اول اینکه بی‌شعورِ نهفته‌ی درونمان را فعال می‌کند و بعد ما مجبور می‌شویم با دو بی‌شعور بجنگیم، خودمان و او. همیشه به‌خاطر داشته باشید که هیچ‌وقت با بی‌شعور شدن، نمی‌توانید با بی‌شعورها مبارزه کنید. 2️⃣ دوم این‌که آن‌ها بیشتر از شما تجربه‌ی بی‌شعور بودن دارند. اگر سعی کنید در زمینِ خودشان با آن‌ها روبه‌رو شوید، برتری بزرگی نسبت به خودتان، به آن‌ها داده‌اید. ✅ بنابراین مهم است که با "نجابتی قاطع و پایدار"، با بی‌شعوری رویارو شوید. بیان حقیقت، صداقت، عدالت، منطق، شفافیت و کمال، تسلیحاتی هستند که انسان‌های‌ درستکار، به‌وسیله آن‌ها، با بی‌شعوری می‌جنگند. ↙️ منبع: #بی‌شعوری | خاویر کرمنت 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

📆 1403.7.3 پدرم را خدا بیامرزد مرد سنگ و زغال و آهن بود سال‌های دراز عمرش را کارگر بود، اهل معدن بود از میان زغال‌ها در کوه عصرها رو سفید برمی‌گشت سربلند از نبرد با صخره او که خود قله‌ای فروتن بود پابه‌پای زغال‌ها می‌سوخت سرخ می‌شد، دوباره کُک می‌شد کوره‌ای بود، شعله‌ور در خود کوره‌ای که همیشه روشن بود بارهایی که نانش آجر شد از زمین و زمان گلایه نکرد دردهایش یکی دوتا که نبود دردهایش، هزار خرمن بود از دلِ کوه‌های پابرجا از درون مخوف تونل‌ها هفت‌خوان را گذشت و نان آورد پدرم که خودش تهمتن بود! 🖤 حادثه غم‌انگیز #معدن_زغال_سنگ_طبس تسلیت باد 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

حادثه #معدن_زغال_سنگ_طبس دوباره رنج کارگران را زنده کرد،‌ انسانی که به ارزانی مصرف می‌شود تا سرمایه‌دار به راحتی گران‌تر شود. می‌خواستم کمی بنویسم اما واژه‌ای را برای وصف غم این حادثه نیافتم،‌ تا اینکه دیروز این شعر را دیدم از شاعری روشندل که با سوزِ دلی از عمقِ جان سروده بود. الحق جان کلام را در قفس واژه‌ها به اسارت گرفته است... توصیه می‌کنم حتما ببینید. 〰️〰️〰️〰️〰️ ▪️لطفاً با دوستانتان به اشتراک بگذارید. 🆔 @tarahomiasl

شهادت می دهم که پس از عمری مجاهدت و مبارزه با ظلم‌وستم و یاری مستضعفین و محرومین، به دست خیبث‌ترین و سفاک‌ترین ابنا‌‌ بشر به شهادت رسیدی. خداوند تو را با اجداد طاهرینت همنشین کند.