👈#گزارش_نشست_تخصصی 🖌#عنوان الگوی تربیت زمامدار در جهاد سازندگی 👤#سخنران دکتر محمدتقی امانپور؛ عضو شورای استانی جهاد سازندگی خوزستان و شورای مرکزی جهاد سازندگی 🗓#زمان_برگزاری: 1401/03/21 📝#گزیده_نشست: به گفتۀ دکتر امانپور، مقدمه‌ی تأسیس جهادسازندگی، ملاقات هسته‌ی مرکزی نهضت دانشجویی با امام خمینی و دستور قاطع ایشان برای همکاری و تقویت دولت موقت در شرایط بحرانی بود. در آن شرایط فعالیت گروهکهای ضد انقلاب در اقصی‌نقاط کشور، مانند کردستان، ترکمن‌صحرا، سیستان و بلوچستان، خوزستان و دیگر مناطق به بحران سیاسی امنیتی برای نظام منجر شده بود؛ به همین دلیل و به تأسی از فرمایش حضرت امام، دانشگاهیان و گروههای دانشجویی برای مقابله با این شرایط سازماندهی و به مناطق محروم اعزام شدند. شهید بهشتی از مهمترین حامیان جهاد سازندگی بود. ایشان می گفتند ما نیاز داریم که کادرهای انقلاب را در جایی تربیت کنیم. چه جایی بهتر از کارگاه انسان سازی جهاد سازندگی. از نظر ایشان، جهاد مدرسه حکمرانی بود. یکی از دستاوردهای مهم و خاص نهاد و وزارت جهاد سازندگی، تربیت سازندگان متعهد و حزب الهی برای نظام اداری کشور بوده است. تفاوتی که میان جهاد سازندگی و سایر نهادها وجود داشت این بود که در جهاد فرد احساس مسئولیت پیدا می کرد که این کار باید در کشور انجام شود و می رفت و راه حل آن را پیدا می کرد و آن را خودش حل می کرد. بنابراین فرد رشد پیدا می کرد. جهادگران خصوصاً در سالهای جنگ لحظه‌ای از فکر و ابتکار برای ارائه‌ی راه حل غفلت نکردند. ادامه...

👈#گزارش_نشست_تخصصی 🖌#عنوان الگوی تربیت زمامدار در مرکز آموزش مدیریت دولتی 👤#سخنران دکتر موسی مهدوی (عضو پیشین هیئت امنای مرکز آموزش مدیریت دولتی) 🗓#زمان_برگزاری: 1401/03/28 📝#گزیده_نشست: دکتر موسی مهدوی در ابتدای این نشست ویژگی های حکمرانی اسلامی را در آموزه های حضرت علی (ع) مانند توجه به اقتصاد، امنیت، توجه به حقوق مردم و ... بر شمردندکه مشخصات کامل زمامداری را درون خود داشته است. همچنین مطابق قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، چشم انداز مناسب برای حکمرانی را توصیف کردند. به گفته دکتر مهدوی در دوره مسئولیت ایشان، مرکز آموزش مدیریت دولتی، دوره های آموزشی کوتاه مدت و بلندمدت (156 ساعت) برای سطوح مختلف مدیران پایه، میانی و عالی مانند شهرداران، فرمانداران، استانداران، در استانهای مختلف را شروع کرده است که محتوای آموزشی آن نیز بیشتر شامل اصول مدیریت و مسائل عقیدتی بوده است؛گرچه مباحث تخصصی را نیز شامل می شده است. این آموزش ها پس از ایشان استمرار نیافت. از نظر ایشان، تغییرات زیاد در کیفیت مدیریت این مرکز که با تاسیس واحدها و انحلال آنها نمود پیدا کرده و جابجایی سریع مدیران در این سازمان، اجازه برنامه ریزی منسجم و هدفمند و رسیدن به هدف و چشم انداز مطلوب را به مرکز نداده است و کارایی را از سازمان گرفته است و اکنون این نهاد بیشتر در حال برگزاری دوره های کوتاه مدت بدون برنامه ریزی های کلان و جدی برای تربیت زمامداران است. از نظر ایشان لازمه تحول در این نهاد، تحولی بنیانی است به نحوی که نهادی فرا دولتی و مستقل با اهداف و برنامه ریزی بلندمدت به منظور تربیت مدیران و زمامداران کشور شکل بگیرد.