#تربیت_در_محیط_آموزشی 🔽 تربیت نفوس، اوّلین مأموریت انبیا ✅ در سوره آل‏ عمران آمده است: «لَقَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنينَ إِذْ بَعَثَ فيهِمْ رَسُولاً مِنْ أَنْفُسِهِمْ يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آياتِهِ وَ يُزَكِّيهِمْ وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَة» خداوند بر مومنین منّت گذاشت که پیامبری از خودشان برای تلاوت آیات، تزکیه جان‏‏ها و تعلیم کتاب برانگیخت. ✅ آیه دوم سوره جمعه هم که معروف است که می‏ فرماید: «هُوَ الَّذي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولاً مِنْهُمْ يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آياتِهِ وَ يُزَكِّيهِمْ وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَةَ» 🔸 از همه این آیات فهمیده می‏ شود که مأموریت اوّلیه انبیا، همین مسأله تربیت و تزکیه نفوس است. ✔ توجه به تربیت، #پیش_از_تشکیل_کلاس_درس 🔄 بحث ما درباره «محیط آموزشی» است. 🔽 #محیط_آموزشی_یعنی_چه؟ 👈هر محیطی که در رابطه با مسأله تعلیم و تعلّم است، داخل در این بحث است. 🔹 مثلاً وقتی می‏ خواهید #کلاسِ_درس درست کنید، بحث تعلیم و تعلّم مطرح است؛ حالا چه می‏ خواهد این کلاس برای #یک_نفر باشد، چه #هزار_نفر. 🔸تعلیم، در کنارش خواه‏ ناخواه تزکیه هم مطرح می‏ باشد. 👈این یک مأموریت الهی است که در هر محیط درسی و تعلیمی، باید بحث تزکیه و تربیت باشد. 👈 شما نگاه کنید که سرآمد مأموریت انبیا در این آیات، مسأله تعلیم و تزکیه است. 🔸🔸لذا می‏ بینیم خداوند در بحث محیط آموزشی که برای انبیای خود ترسیم می‏ کند، این دو مورد را در کنار هم مطرح می‏ کند؛ یعنی #تعلیم_و_تربیت. ⛔ پس به هیچ وجه #جداسازی این دو مقوله صحیح نیست. https://eitaa.com/Tarbiatm

#نظریهٔ_یادگیری_مغزمحور_در_کلاس_درس 👈 ۱. از طریق درگیری با فعالیت‌های نسبتاً دشوار و چالش برانگیز، #روابط_مثبت ارتقا می‌یابد. 👈۲. تلاش کنید تا تدریس و انجام تکلیف را با فعالیت‌های #لذت‌بخش و #هیجان‌برانگیز همراه کنید. 👈۳. فرصت‌هایی را برای دانش‌آموزان جهت #نوشیدن آب کافی و سایر مایعات فراهم کنید. 👈۴. فرصت‌هایی را برای تحرک و #جنب_و_جوش دانش‌آموزان فراهم کنید، زیرا داشتن تحرک به #گردش_خون و #تنظیم ضربان قلب کمک کند. 👈۵. از دانش‌آموزان #انتظار نداشته باشید که بیش از آن‌چه در #توان دارند، بر موضوعی تمرکز کنند. انجام فعالیت‌ها و تکالیف را به بخش‌های کوتاه تقسیم کنید. 👈۶. از تکالیف #چالش‌برانگیز و فعالیت‌هایی که هر دو #نیمکرهٔ مغز را به کار می‌گیرند، استفاده کنید. 👈۷. محیط‌هایی را برای یادگیری فراهم کنید که #هشیاری_آرام‌بخش، درگیری عمیق با #موضوع مورد یادگیری و پردازش فعال را ترغیب کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

👈 #برچسب_زدن_به_دیگران #اتیکت ❌ #سوره_همزه https://eitaa.com/Tarbiatm

#برقراری_ارتباط_با_نوجوان 🔵 اصل مشورت کردن و خود تصمیم گیری ✅با فرزندنتان ارتباط دوستانه داشته باشید و با آنها #مشورت نمایید. ✅به بچه‌ها باید تصمیم‌گرفتن را یاد بدهیم. زندگی ما با تصمیم‌هایمان می­ گذرد. 🔸 #مهم­ترین کاری که انجام می‌دهیم #تصمیم‌گیری و #انتخاب است. 👈 وقتی در کودکی بچه را به مغازه می‌برید از صد #لباس که در مغازه وجود دارد؛ برای اينکه او بتواند و ياد بگيرد #انتخاب کند تعداد معدودی با #سه_رنگ مشخص به او نشان بدهيد تا کودک خودش بتواند انتخاب کند و تصمیم بگیرد که کدام لباس و رنگ را دوست دارد. 🔹برای اينکه #تصميم­_گيری را به کودک ياد بدهيم از وسايل اتاق خودش شروع مي­ کنيم 🔸مثلا #رنگ_پرده_اتاقش را انتخاب کند 🔹و يا اينکه #گلدان را کجا قرار بدهد، #نظر_کودک را بخواهید او باید خودش تصمیم بگیرد اما اگر حتی تصمیم اشتباهی گرفت فوری به او نگویید اشتباه است. 🔸بلکه پس از اندکی و رفت و آمد و دلیل درست به او بفهمانید که این تصمیم اشتباه است. که #خود نیز بتواند به #اشتباهش_پی_ببرد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#دست_خطِ_فرزند 👈۱۳- بازی پينگ پنگ 👈۱۴- گرفتن و پرتاب كردن توپ 👈۱۵- تيله بازی 👈۱۶- بازی يک قل دو قل 👈۱۷- اگر انگشتان و عضلات كوچک وبزرگ دست، ضعيف يا كوچک هستند، از مدادهای باريک تر (با قطر كمتر از مدادهای معمولی) استفاده شود و مداد خيلی كوتاه نباشد. 👈۱۸- دوختن ، در ابتدا با استفاده از كارت های دوخت و بعد از ايجاد مهارت با سوزن های درشت https://eitaa.com/Tarbiatm

#پیامدهای_تربیتی_عبرت تأکید نسبتا فراوان قرآن و روایات بر سیر و سفر و خواندن سرگذشت اقوام و ملل و گرفتن عبرت از آنها، به دلیل آثار تربیتی فراوانی است که این مسأله به دنبال دارد. 👈 در این بخش به پاره ای از این آثار اشاره می شود. 👈۱. عبرت، کلید بصیرت یکی از مهم ترین مقاصد تربیت آن است که انسان به #درجه ای از درک و بصیرت برسد که بتواند از ظواهر امور بگذرد و به باطن آنها بنگرد. 🔸از محسوسات و مشهودات عبور کند و به معقولات برسد، و قدرتی فراگیر برای سنجش و اندازه گیری، تجزیه و تحلیل، حل و فصل امور و انتخاب و تصمیم گیری در ابعاد مختلف زندگی به دست آورد. 🔹 عبرت راهی است که می تواند انسان را به این مقصد تربیتی برساند و شاید مهمترین اثر تربیتی عبرت، همین باشد. 💬امیرالمؤمنین(ع) در کلام خود بر این اثر عبرت تصریح کرده چنین می فرماید: 🔸🔸مَنِ اعْتَبَرَ اَبْصَرَ وَ مَنْ اَبْصَرَ فَهِمَ وَ مَن فَهِمَ عَلِمَ. کسی که عبرت آموزد، آگاهی یابد و کسی که آگاهی یابد، می فهمد و آنکه بفهمد، دانش آموخته است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#تربیت_در_محیط_آموزشی 🔹 کنار هم بودن تعلیم و تزکیه در روایات 👈به سراغ روایات برویم. چند روایت به عنوان نمونه : 💬در یک روایت از علی (علیه السلام) آمده است که حضرت خطاب به شخصی فرمود: «يَا مُؤْمِنُ إِنَّ هَذَا الْعِلْمَ وَ الْأَدَبَ ثَمَنُ نَفْسِكَ»؛ ای مومنِ به خدا! آنچه به تو ارزش می‏ دهد #علم و #ادب تو است. حضرت علم و ادب را کنار هم گذاشت و فرمود آنچه که به تو ارزش می‏ دهد تنها «علم» نیست؛ بلکه در کنارش باید ادب و تربیت هم باشد. 👈 «فَاجْتَهِدْ فِي تَعَلُّمِهِمَا»؛ پس در هر دو مورد کوشش کن! یعنی این دو را نباید از یکدیگر جدا کنی. 👈«فَمَا يَزِيدُ مِنْ عِلْمِكَ وَ أَدَبِكَ يَزِيدُ فِي ثَمَنِكَ وَ قَدْرِكَ». 🔸حضرت در اینجا بین «میزان علم و ادب شخص» از یک طرف و «قدر و ارزش او» از طرف دیگر موزانه برقرار کردند؛ 💬می‏ فرمایند هرقدر به علم و ادبت افزوده شود، به ارزش تو افزوده می‏ شود. یعنی این دو مورد در کنار هم به انسان ارزش می‏ دهد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#تربیت_انسان_پرسش_جو 🔸 در واقع «رسالتِ حقیقیِ تربیت، #پروراندن انسان #پرسش‌جویی است که می‌خواهد راه تکامل #همه‌جانبه‌ی خود را هموار سازد و به #رموز فردی و اجتماعی خود و دنیای متغیری که در آن زندگی می‌کند تا آنجا که ممکن است آشنا شود، با دنیا و انسان‌های دیگر مرتبط شود، #زندگی_دهد، #زندگی_کند و #زندگی_خود و #دیگران را با عشق و دانش شکوفا سازد. ✅ تعلیم و تربیت، جمیع پدیده‌ها و فعالیت‌هایی است که انسان را در این فراگرد خلاق، یاری و به وی اجازه می‌دهد تا #دنیا را #روشن‌تر و #آگاهانه‌تر ببیند و هنر دیدن، عشق ورزیدن، آفریدن، هنرمند بودن و #زیستن را به او بیاموزد». https://eitaa.com/Tarbiatm