💚 #فرزندپروری 💚 #قدرت_انتخاب ⚠️ #والدین_توجه_فرمایند ⚠️ 🚨 *به جای "اگر" بگوييد "وقتی"...* 😉 مثلا؛ ❌ "اگر "مسواكت را بزنی،برايت كتاب ميخوانم! ✅ بگوييد:"وقتی" مسواكت را زدی،برايت كتاب ميخوانم. ❌ اگر مشقهايت را بنويسی، به پارك ميرویم ✅ وقتی مشقهايت را نوشتی، به پارك ميرويم 📌 *با اين روش،بدون اينكه شما دستوری صادر كرده باشيد،درخواستتان را از كودك مطرح كرده ايد و كودك ملزم به اجرای آن رفتار ميشود.* 💯 📌 *همچنين كودك #قدرت_انتخاب هم دارد ✅ و با تغيير در صحبت يا درخواستتان، كودك آن كار يا رفتار را انجام ميدهد.* #نکته_های_تربیتی 🌱 کانال تربیتی راهیان کوثر 🌱 🆔 @tarbiyat_ir

#نکته_های_تربیتی ⚠️ #والدین_توجه_فرمایند ⚠️ 💢 آداب #گفت_و_گو_با_کودک ⚡️در آداب گفت و گو، ما سه تیپ رفتاری داریم: 💠 ۱- کودکانه 💠 ۲- بالغانه 💠 ۳- والدنه با مثال توضیح می دهم، مثلا کودک به مادر می گوید: مامان کی می رویم خانه ی خاله؟ 🔸 ۱- مادر با خنده و شوخی به کودک بگوید نمیدانم، یا مثلا هر وقت خود خاله بگوید و یا برایش شعر بخواند و طنازی کند. این #برخورد_کودکانه است. در این نوع برخورد از طنز استفاده میشود، اما پاسخ کاربردی ارائه نمی شود. مثلا مادر بخواهد حواس کودک را پرت کند تا او خواسته اش را فراموش کند. به نوعی یک #پاسخ_موقتی به دور از جدیت ارائه می شود. 🔸 ۲- اگر مادر بگوید صبر کن تا بابا بیاید، اگر بابا اجازه داد و ما را برد، می رویم خانه ی خاله. این #برخورد_بالغانه است. در برخورد بالغانه، #اصل_احترام رعایت میشود و شما به فرد مقابل یک سری اطلاعات مفید می دهید. اگر ما از نوع بالغانه در گفت و گوهایمان با افراد ( کودک یا بزرگسال) استفاده کنیم، کمترین #چالش و درگیری را خواهیم داشت. 🔸 ۳- اگر مادر مثلا بگوید چه چیزهایی می پرسی، خانه خودمان نمی توانی بمانی که همه اش دوست داری بروی خانه خاله؟ این #برخورد_والدانه است. یعنی برخورد از #موضع_بالا، که باعث کدورت و ناراحتی می شود. #نصیحت_کردن و سرزنش کردن یک نوع #برخورد_والدانه است که در روش های تربیتی مورد قبول نیست. ✳️ #امیرالمؤمنین علیه السلام فرمودند: اَلاِْفْراطُ فِى الْمَلامَةِ يَشُبُّ نيرانَ اللَّجاجِ؛ زياده‏ روى در #سرزنش_كردن، آتش #لجاجت را شعله‏ ور مى ‏سازد. (تُحَفُ العُقُول ، ص ۸۴) #نکته_های_تربیتی 🌱 کانال تربیتی راهیان کوثر 🌱 🆔 @tarbiyat_ir

#نکته_های_تربیتی ⚠️ #والدین_توجه_فرمایند ⚠️ 💢 رابطه سپردن #مسئولیت و #توانایی کودک💢 🚸 وقتی به کودک، مسئولیتی میدهیم باید توجه داشته باشیم که آیا این مسئولیت در توان کودک من هست یا نه؟ ❇️ گاهی اوقات به کودک می‌گوییم سفره را پهن کن ولی آیا قدش می‌رسد اصلا برود قاشق بردارد بیاورد؟ لیوان را می‌تواند بیاورد؟ برایش خطر ندارد؟ اگر این را بزند بشکند، بیشتر خطر ندارد؟ مثلاً قابلمه را چپه کند، ظرف را چپه کند، بیشتر دعوایش نمی‌کنیم؟ ✅ پس آیا می‌تواند یک کاری را به صورت #امن_و_درست انجام بدهد؟ اگر می‌تواند، می‌توانیم به او محول کنیم. 💯 ⚠️ اگر هنوز به آن قدرت نرسیده که این لگوها (اسباب بازی ها) را بیندازد توی سطل، و هنوز این را درک نمی کند، پس اگر بگوییم از این به بعد اتاقت را جمع کن، این کار درستی نیست. ❌ 💢 پس باید ببینم آیا در توان کودک هست یا نه؟ 💢 🔅 البته می توانیم کار را کوچک کنیم. 🔅 💠 خب من که می‌دانم کودکم توانایی لازم برای جمع کردن اتاقش را ندارد، باید کار را کوچک کنم؛ 🔸 مثلاً می دانم کتاب‌هایش را می‌تواند در قفسه‌ی پایین بگذارد، خُب از این به بعد کتابهایش را خودش جمع کند. 🔹 یا مثلاً جوراب‌هایش را می‌تواند خودش جمع کند، من کار را جزء جزء و کوچک می‌کنم تا او بتواند انجام دهد. #نکته_های_تربیتی #مسئولیت_سپاری 🌱 کانال تربیتی راهیان کوثر 🌱 🆔 @tarbiyat_ir