📔درس دوم انسان شناسی ⭕️تأثیر مغز در ایجاد آگاهی و صورت های ذهنی 🔸برخی زیست شناسان معتقدند چون در وجود و عدم وجود صورت های ذهنی ، مغز و سلامت آن تاثیر دارد پس همه کاره مغز است و نفس مجردی وجود ندارد. ✅پاسخ مغز همچون دستگاه تلفن یا فکس است یعنی اطلاعات و آگاهی رو تلفن ایجاد نمی‌کند بلکه شخصی ورای تلفن آنها رو ایجاد می کند ولی اینکه آن اطلاعات و آگاهی به ما برسد، وجود و سلامت تلفن نقش اساسی دارد. مثلاً صورت ذهنی از شی ای که الآن در دست من است قبلاً در ذهن شما نبود ولی وقتی ببینید ایجاد میشود. چه اشکال و منعی وجود دارد که ایجاد این صورت توسط امری غیر از مغز شما باشد ولی اینکه شما بتوانید آن صورت را بالفعل درک کنید و از وجود آن با خبر شوید، نیازمند مغز سالمی باشد.

📔درس چهاردهم خداشناسی و پنجم انسان شناسی 🔶دنیا تالار عروسی نیست که لازم باشد همیشه و همه جوره لذت ببرید 🔷بلکه دنیا باشگاهی ورزشی هست که باید زحمت بکشید تا جایزه ببرید و از بردن آن شاد شوید.

⭕️ چند نکته در ارتباط با مباحث کتاب انسان شناسی: 1️⃣ بهتر است بحث «قلمرو دین» از درس شش به درس نه یعنی بحث «جامعیت» منتقل شود که تناسب بیشتری دارد. 2️⃣ بحث «هدف آفرینش جهان» به طور مفصل در کتاب خداشناسی بحث شده است و بحث «هدف آفرینش انسان» نیز بنابر تقریر کتاب انسان شناسی، وابستگی و توقفی بر آن ندارد، لذا برای ایجاد اختصار ضرورت دارد که حذف شود. 3️⃣ در بحث «هدف آفرینش جهان»، بیان بحث «ارتباط طولی میان مخلوقات و اینکه لازم است موجودی که کمالاتش کمتر است فدای موجود کامل‌تر شود»؛ ضرورتی ندارد و بدون آن نیز تبیین «هدف آفرینش جهان» کامل است؛ پس ضرورت دارد که حذف شود. 4️⃣ پس هدف آفرینش جهان «ضرورت ندارد که بیاید» بلکه «ضرورت دارد که نیاید» 5⃣ با حذف دو بحثی که ذکر شد می‌توان مباحث مهم دیگری به کتاب افزود: الف) ارتباط معجزات با قوانین عقلی و طبیعی ب) رابطه علم و دین، به صورت مختصر. مثلاً اگر علم تجربی بر خلاف قرآن و روایت گفت چه باید کرد؟ کدام قطعی است و کدام غیر قطعی؟ ج) صدور گناه از معصومین علیهم‌السلام همان‌طور که در قرآن و ادعیه بدان اشاره شده و پاسخ به آنها د) بحث مهدویت، شبهه انجمن حجتیه یا مدعیان دروغین و ... . ذ) شبهات وهابیت، وحدت، تکفیر