#خبر | دیدار و گفتگو سه ساعته رئیس مجلس، دکتر #قالیباف با دانش‌آموزان سمپادی 🔻رئیس مجلس شورای اسلامی در نشست صمیمانه با جمعی از دانش‌آموزان نخبه مدارس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد)، به مدت سه ساعت مشکلات، دغدغه‌ها، پیشنهادها و راهکارهای آنها درباره مسائل نوجوانان، دانش‌آموزان و بهبود شرایط کشور را که بسیار صریح مطرح کردند، شنید و در نهایت مقرر شد برای ادامه گفت‌وگو، مجددا جلسه دیگری برگزار شود. ▫️چند سوال و نکته مطرح شده از طرف دانش‌آموزان: 🔹دانش آموزی از مدرسه #علامه_حلی یک در ادامه جلسه با انتقاد از اینکه در کشور، نخبه پرورش می دهیم اما امکان حفظ آنها را نداریم، با انتقاد از اهمیت دادن به المپیک و عدم توجه به المپیاد، عنوان کرد: جایزه کسی که مدال طلای #المپیاد را کسب می کند تنها ۳ میلیون تومان است که این حاکی از عدم ارزشمندی این رقابت ها برای مسئولان است. این دانش آموز درباره عدم اهمیت دادن نظام تحصیلی به دروس #عمومی همچون دینی و تاریخ بیان داشت: درس دینی صرفا تبدیل به یک درس حفظی شده تا جایی که افراد برای حفظ مطالب آن اقدام به شعرسازی می کنند تا هنگام امتحان به خاطر بسپارند و یا در کنکور بتوانند به سوالات آن پاسخ دهند. همچنین تاریخ در هر مقطع تحصیلی، شامل ۲۴ درس است که حجم زیادی بر می دارد حتی می شود با کتاب های آن وزنه زد اما هیچ بار علمی برای ما ندارد. 🔹دانش آموزی نخبه دختری از مدرسه #فرزانگان ۷ در ادامه با بیان اینکه ما از نسل خود جلوتر هستیم، گفت: ممکن است حرف هایی که امروز می زنیم، همین امروز یا طی ماه های آینده هم تأثیری نکند اما امیدوارم در آینده اثرگذار باشد.  🔹دانش آموز پسری از مدرسه علامه حلی ۱۰ در ادامه این جلسه بیان کرد: در سال های دوره ابتدایی به ما انواع علم ها را می آموزند اما الفبای زندگی را یاد نمی دهند؛ در حالی که این سال ها نقطه عطفی برای همه سال هاست. وی درباره اهمیت #المپیاد عنوان کرد: در دنیا چند کشور برای المپیاد هدف دارند و کشور ایران نیز خود را یکی از مدعیان آن می داند و تعداد مدال های المپیاد از سوی #نخبگان متعدد است اما به نظر می رسد هدفی برای آن از سوی کشور تبیین نشده است. 🔹دانش آموزی از مدرسه فرزانگان ۶ در ادامه جلسه با اشاره به تأکیدات رهبر انقلاب درباره محتوای برخی کتب درسی گفت: لازم است کتب درسی اصلاح شود. 🔹دانش آموزی در ادامه جلسه از مدرسه علامه حلی ۱ از فضای مجازی رها شده انتقاد کرد و گفت: #فضای_مجازی رها شده و باید فکری از سوی مسئولان برای آن شود که تأثیرات منفی روی نوجوانان گذاشته است. ▫️محمدباقر قالیباف بعد از استماع صحبت‌های دانش‌آموزان نخبه حاضر در جمع با بیان اینکه امروز از کلام تک‌تک دختران و پسران خوبم استفاده کردم گفت پیشنهاد می‌کنم ادامه این نشست در هفته جاری یا هفته آینده برگزار شود تا من ضمن شنیدن ادامه نظرات دانش‌آموزان، پاسخگوی سؤالات آنان باشم. 🔗مطالعه متن کامل گزارش #نخبه 🔗telegram/ instagram/ eitaa/ aparat

#نخبه | نخبه کیست و چه کار می‌کند؟ 🔻 بدون مبالغه باید بگوییم #نخبگان دانشگاهیِ ما مایه‌ی آبروی #ایران شدند. شما نسل جوانِ نخبگان هستید. قبل از شما هم، در نسلهای قبل از شما، نخبگان زیادی در این چهل سال وجود داشتند؛ آبرو دادند به کشور. 🔹مثلاً تحقیقات و دستاوردهای #پژوهشگاه_رویان، نه فقط در مسئله‌ی سلّول‌های #بنیادی، که در شبیه‌سازی حیوان زنده، در دنیا یک چیز کمیابی بود؛ این اتّفاق افتاد. آن حیوان زنده را خود من دیدم؛ این نقل نیست، بنده رفتم از نزدیک آن حیوان زنده‌ی تولیدشده را [دیدم]. رحمت خدا بر کاظمی آشتیانی که این پایه را او گذاشت و بعد هم این برادرانی که الان هستند دنبال کردند، به اینجا رسیدند؛ این یک نمونه. 🔹پیشرفت در #بیوشیمی و دست یافتن به کرسی یونسکو در این رشته؛ [خودشان] اعتراف کردند. شما میدانید در این کرسی‌های بین‌المللی، یکی از کارهای اساسی دشمنانِ ما این است که دخالت کنند، نفوذ کنند، نگذارند ایران کرسی بگیرد و عضو بشود؛ علی‌رغم این، نخبگان ما این پیروزی را به دست آوردند. 🔹یا یک نمونه‌ی دیگر، انتقال #ماهواره به فضا است؛ این مال چند کشور است، همه‌ی کشورها این را ندارند. ما البتّه عقبیم امّا پرتاب کردیم، توانستیم، رفتیم؛ #دانشمندان ما متمرکز شدند. 🔹 [نمونه‌ی دیگر:] ساخت ربات‌های انسان‌نما در دانشگاه تهران؛ مهم است. اینها را چرا ما ندیده بگیریم؟ ▫️دستاوردهای بنیادین در صنعت هسته‌ای. این مسئله‌ی صنعت هسته‌ای داستان مفصّلی است؛ خیلی حرفها در این زمینه هست که حالا مجال گفتنش نیست... #سخن_رهبری 🔗telegram/ instagram/ eitaa/ aparat