eitaa logo
﷽ روش های تدریس خلاق🇮🇷
2.3هزار دنبال‌کننده
145 عکس
11 ویدیو
39 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
🎆ریز تعاریف خلاقیت🎆 1⃣ خلاقیت عبارت است از عمیق تر کندن⛏⛏ 2⃣ خلاقیت دوباره نگاه کردن است👀👀 3⃣ خلاقیت وارد آب های عمیق شدن است🌊🏊‍♂ 4⃣ خلاقیت میل‌ به دانستن است🤓👨‍🎓 5⃣ خلاقیت تشکیل تصویر از آینده و سپس حل مسأله‌ی آینده است🧖‍♂🧑‍🚀 ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| https://eitaa.com/TeachingMethods
💠 روش ایده یابی فهرست سوالات در این روش فهرستی از سوالهای مختلف ارایه می شود تا موجب برانگیختن قدرت تفکر فرد دارد. ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods
🏵️ موبایل 💠 اولین جلسه درس اصول برنامه ریزی درسی، فهرست مطالب را روی تخته نوشتم و به دانشجویان گفتم: همه وارد اینترنت شوید و درباره این عناوین جستجو کنید و به ترتیب مطالبی را در کتاب یا دفترتان بنویسید. ✴️ ابتدا شک داشتند، بار دیگر درخواست کردم. برای هر عنوان 5 دقیقه وقت دادم. همه فعال شدند. جستجو می کردند و یادداشت برداری. 🌸 من هم توضیحات مربوط به هر عنوان را روی تخته می نوشتم و نیم نگاهی به دانشجویان داشتم. برخی دونفری با هم بحث می کردند و برخی هم فردی. 🟢 بعداز هر 5 دقیقه روی صندلی نشستم. از روی لیست، یکی یکی صدا می زدم و سوال می کردم. اطلاعات فراوانی به اشتراک گذاشته شد. در تعریف برنامه ریزی و تفاوت آن با برنامه بحث های مفیدی شد. سپس مطالب خودشان را با مطالبی که من روی تخته نوشتم را مقایسه می کردند. چند دقیقه ای استراحت دادم. چند حرکت کششی انجام دادیم و تدریس را به صورت تعاملی ادامه دادیم. 🔵 در پایان هر سوالی می پرسیدم، همه جواب می دادند. این خوبی بود. ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods
💠 گوته می گوید: رفتار آینه ای است که هر کس تصویر ذهنی خود را در آن نشان می دهد. ✴️ رفتار و حرکات ما عملکردهای ما در زندگی، طرز برخورد، لباس پوشیدن و حتی طرز نگاه هر یک از ما، می تواند بخسی از شخصیت ما را نمایان سازد. 💮 اما گفت و گو و کلماتی که رد و بدل می کنیم و چگونگی به کار بردن آنها، لحن، زیر و بم صدا، شفافیت یا خفگی صدا، عمق افکار و احساس خود را به دیگران منتقل می نماییم. ✅ مطالعه کتابهای فن بیان برای معلم ضروری است. ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods
💮 نکته مهم مهم 🚫هرگز، هرگز، هرگز سخنرانی را با عذرخواهی آغاز نکنیم؛ نگوییم من سخنران نیستم؛ برای سخنرانی آماده نیستم‌؛ قرار نبود که من سخنرانی کنم، حرفی برای گفتن ندارم. ✴️ گفتن این عبارات سبب می شود مخاطبان شما را جدی نگیرند و سخنرانی شما کیفیت لازم را نخواهد داشت. ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethods
⛔من خلاقیت ندارم: 💠 این احساس یا باور که شما فاقد خلاقیت هستید مانع می شود که در عمل چیزی خلق کنید. این احساس می تواند زاییده عدم اطمینان باشد _ شاید شخص در گذشته هر وقت خواسته است چیزی خلق کند، هدف تحقیر یا سرزنش یا خرده گیری قرار گرفته است. علت بروز آن می تواند این هم باشد که رهنمودها و ابزارهای روشنگرایانه ی لازم برای معنا بخشیدن به انگیزش های خلاق درونی در اختیارمان گذاشته نشده است. ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethodsب
خلاقیت از چه سنی آغاز می شود؟ سوال پرتکراری است که پاسخ های متعددی داده می شود و بین صاحب نظران اختلاف نظر وجود دارد. ✴️ به نظر شما پرورش خلاقیت از چه سنی آغاز می شود؟ 🏵️ لطفا پاسخ های خود را بهذایدی زیر بفرستید⤵️⤵️⤵️ ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethodsب
افراد خلاق چه ویژگی هایی دارند؟ شما کدام یک از این ویژگی ها را دارید؟ 💠 صداقت 💠 مزاح و رک گویی 💠 تعهد و نظم 💠 نوع دوستی 💠سادگی رفتار 💠 آستانه تحمل بالا 💠 علایق گسترده 💠 میل به تغییر 💠 داشتن پشتکار 💠 جدیت و... ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethodsب
✴️ قوانین و مقررات کلاس✴️ ✳️ همه كساني كه درباره‌ی مديريت كلاس درس، مطلب نوشته‌‌اند؛ بر اين عقيده‌‌اند كه معلمان بايد سياست انضباطي خود را اعمال كنند و در اين مورد همواره ثابت‎قدم باشند. ✳️ بدين‎طريق، دانش‎آموزان قادر خواهند بود انتظاراتي را كه معلمان از رفتار آن‎ها دارند؛ برآورده كنند و رفتارهاي مناسب را بدون نظارت و دخالت مستقيم معلم نشان دهند. ✳️ قوانينی از قبيلِ ورود به موقع به كلاس درس، دانش‌‌آموزآن چه موقع حق صحبت دارند، چگونه و در چه زماني سؤال‌‌هاي خود را مطرح كنند و نكات ديگري نظير حضور فعال در كلاس درس، احترام به معلم و هم‎كلاسان خود، انجام به موقع تكاليف را مي‌‌توان براي دانش‎آموزان بيان كرد.‌‌ ✳️ انتظارات و قوانینی که در نقشه مفهومی بالا مشاهده می‌شود برای دانشجومعلمان تدوین شده اند. ✳️ شما می توانید متناسب با موقعیت کلاس و شناخت اجمالی از دانش‌آموزان خود قوانین و مقررات یا انتظارات خود را با زبان مثبت بنویسید و با دانش‌آموزان روی آنها بحث کنید و در پایان همه زیر قوانین امضا کنند و روی دیوار کلاس نصب کنید. 🔶 کتاب اصول و روشهای تدریس : سید حشمت الله مرتضوی زاده، تهران: انتشارات آییژ. ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| 🆔@http://eitaa.com/TeachingMethods
✴️ خلاقیت یا آفرینندگی توان ساختن یا خلق نمودن چیزی نو است، راهکاری نو برای حل یک مشکل، یک روش یا یک دستگاه نو، یا یک شیء یا فرم نو هنری.[۱] «خلاقیت بشر تعریفی از قابلیت‌های اق ، زندگی، فناوری، صنایع نو، ثروت نو و کلیهٔ چیزهایی است که از یک اقتصاد خوب جریان می‌گیرند. خلاقیت چند وجهی و چند بعدی است. فقط محدود به یک نوآوری فناورانه یا یک مدل کسب‌وکار نوین نیست. چیزی نیست که بتوان آن را در یک جعبه نگه داشت و هنگامی که کسی وارد دفتر کار می‌شود آن را باز نمود. خلاقیت شامل انواع متمایز فکرکردن و عاداتی است که بایستی هم در افراد و هم در جامعه گرداگرد آن‌ها کاشته شود. ویکی پدیا ارتباط با مدیر: 🇮🇷 @mortazavi55 |﷽| 🆔@https://eitaa.com/TeachingMethodsب
🔆راهکارهای عملی اولین روز تدریس: 🔸۱.اسامی دانش آموزان را یاد بگیرید. 🔹۲.پیش از شروع مدرسه با دانش آموزان ارتباط بگیرید. 🔸۳.عوامل انسانی را در تدریس لحاظ کنید. 🔹۴.انتظاراتتان را بصورت شفاف بیان کنید. 🔸۵.از دانش آموزان بخواهید انتظاراتشان را بیان کنند. 🔹۶.از خود پشتکار نشان دهید. 🔸۷.خودتان باشید. 🔹۸.روش ارزشیابی خود را بیان کنید. 🔸۹.هنگام سؤال از دانش آموزان، نام آنها را با صدا بزنید. http://eitaa.com/TeachingMethods
✅ روش تدریس برف بازی 🔶این روش با یک نفر شروع می شود و بعداز مدتی به فرایند گروهی تبدیل می گردد. در آغاز از هر کسی خواسته می شود تا درباره انجام یک وظیفه، موضوع و.. بیندیشد و درباره آن به یک نتیجه برسد. 🔶پس از آن از آنان خواسته می شود تا دو به دو درباره نتایجی که هر کدام به دست اوردند، بیندیشند و به یک نتیجه مشترک برسند. 🆔eitaa.com/TeachingMethods 🔶 به این ترتیب، هر کس این امکان را دارد تا افکار و اندیشه های خود را با یک عضو دیگر کلاس در میان بگذارد و با به اشتراک اندیشه برسد. 🔶 پس از پایان این مرحله، افراد گروه های چهار نفره تشکیل می دهند و فرایند تکرار می شود. 🆔eitaa.com/TeachingMethods