eitaa logo
معلم توانمند
4.9هزار دنبال‌کننده
1.4هزار عکس
328 ویدیو
288 فایل
توانمندسازی معلمان و اجتماعات یادگیری با نظارت اداره تکنولوژی و گروه های آموزشی ابتدایی استان قم🌱
مشاهده در ایتا
دانلود
استفاده از فن آوری برای غنی سازی محیط یادگیری.pdf
حجم: 561K
🔰 آموزش ترکیبی و مبتنی بر فناوری های نوین ❌ آیا استفاده از فناوری سبب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان خواهد شد؟ ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom
15.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 مرور فارسی و ریاضی به شیوه خلاقانه 🔸 تقویت مهارت خواندن، نوشتن و انجام محاسبات اولیه ی ریاضی در قالب بازی فروشگاه (خرید و فروش) 🔸 در کلاس درس، فروشگاهی را با همکاری دانش آموزان برپا کردیم. لیست قیمت هر محصول نوشته شد و فاکتور خرید به دانش آموزان تحویل داده شد. دانش آموزان، وسیله مدنظر را انتخاب کرده و نام آن را می نوشتند(تقویت مهارت نوشتن) سپس از لیست قیمت محصولات نام محصول به همراه قیمت را می یافتند(تقویت خواندن) بعد از انتخاب محصولات، حساب و کتاب کرده(ریاضی) سکه مدنظر را برداشته به فروشنده می دادند. فروشنده هم برای اطمینان باید حساب و کتاب مجدد انجام می داد. و در مرحله آخر، بازی با وسایل خریداری شده با دوستان بود. 📝 نویسنده: خانم دشتکی 📌 سمت و محل خدمت: آموزگار دبستان شهید هندویان ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
13.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 املای مگس کُشی 🔸 تمرین املا به شیوه ی خلاقانه و جذاب با هدف تقویت حافظه تصویری، تمرکز و ایجاد نشاط 🔸 در این تمرین املا، ابتدا تخته کلاس به دو قسمت مساوی تقسیم می شود، سپس کلمات مهم املایی مشابه در دو طرف تخته و دقیقاً در مکان های یکسان نوشته می شود. دو دانش آموز فراخوانده می‌شوند و با خواندن یکی از کلمات مهم املایی توسط آموزگار، دانش آموزان با مگس کُشی که در دست دارند به روی آن می‌زند، هر دانش آموز به تعداد کلمه ای که از رقیبش زودتر شکار کرده باشد، امتیاز دریافت خواهد کرد. 📝 نویسنده: حسن کاشانی 📌 سمت و محل خدمت: آموزگار پایه ششم مدرسه امام مجتبی(ع) روستای مبارک آباد ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom
🔰کپشن و نکات ویژه ارسال محتوای فراخوان تابستانی همکاران 👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼👇🏼 🔸 همکاران عزیز با توجه به تعدد پیام های ارسالی، لطفا مطالب را با کپشن زیر آماده و ارسال بفرمایید 🔸 از به اشتراک گذاشتن آثار بدون کپشن با فرمت ذیل معذوریم 🔸 لطفا از ارسال فعالیت های روتین کلاسی مثلا آموزش صفحات کتاب درسی بدون خلاقیت ویژه خودداری شود 🔸 برای تنظیم کپشن لطفا پیام زیر را کپی کنید و هر عنوان را کامل کنید ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom
🔰 عنوان اصلی 🔸 توضیح کوتاه در یک خط 🔸 توضیح جامع پیرامون محتوا در یک بند 📝 نویسنده 📌 سمت و محل خدمت ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom
امفاهیم آموزشی یادگیری مبتنی بر بازی(1).pdf
حجم: 885.8K
🔰 مفاهیم آموزش یادگیری مبتنی بر بازی 🔸 آموزش بر اساس الگوهای بازی یا بازی وارسازی چه نقشی در بهبود فعالیت های دانش آموزان در کلاس درس دارد 🔸 در آموزش مبتنی بر بازی یا بازی وارسازی یا گیمیفیکیشن، معلم با استفاده از به کارگیری قوانین یک بازی در آموزش، سعی در طراحی موقعیت های یادگیری متنوع دارد تا دانش آموزان با توجه به گروه سنی که در آن قرار دارند بتوانند در محیط یادگیری متنوعی که طراحی شده است فعالیت نمایند و یاد بگیرند ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom
🎯 تحول در آموزش ابتدایی با تکیه بر توانمندسازی معلمان و روش‌های نوین تدریس  معاون آموزش ابتدایی از آغاز برنامه‌ای‌ تحولی برای تغییر روش‌های تدریس خبر داد! 🚀  ✨ چرا این طرح مهم است؟  ✅ تبدیل کلاس‌های خشک به محیط‌های شاد و پویا 🎨  ✅ استفاده از فناوری و عدالت آموزشی برای همه دانش‌آموزان 📱  ✅ جایگزینی روش‌های قدیمی با یادگیری گروهی و خلاقانه 🧠  👩‍🏫 معلمان، قلب تپنده این تحول:  🔹 اجتماعات یادگیری برای تولید محتوا توسط معلمان  🔹 آموزش‌های حضوری و مجازی در سامانه شاد  🔹 اشتراک‌گذاری ایده‌ها با فیلم، اینفوگرافیک و اسلاید 🎥  📢 حمایت ویژه از معلمان:  - دوره‌های توانمندسازی 🎓  - منابع آموزشی رایگان 📚  - پشتیبانی مستمر از طرح‌های نوآورانه 💡  همراه باشید برای ساختن آینده‌ای بهتر برای فرزندان ایران! 🇮🇷  🍏 🎭 🚀 ✅مشروح خبر⬇️ https://gea.medu.gov.ir/fa/node/343419 ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom
SMSJ_Volume 14_Issue 53_Pages 231-255 (2).pdf
حجم: 1.7M
🔰 مقاله تبیین راهبردهای توسعه درس پژوهی در برنامه استراتژیک 🔸 چاپ شده در فصلنامه مطالعات مدیریت راهبردی- ۱۴۰۲ 🔸 مقاله فوق در مورد راهبردهای توسعه درس پژوهی و ارزیابی عوامل داخلی و خارجی برنامه درس پژوهی با تکنیک swot و تکنیک qspm در استان قم می باشد. 📝 سید روح‌الله باقری طباطبایی 📌 مدیر مدرسه و سرگروه درس پژوهی استان ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom
11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 پرسش با شیوه جذاب 🔸 پرسش و مرور دروس و تثبیت آن با هدف تقویت مشارکت و کار گروهی 🔸 هر گروهی پای تابلو آمده و با مشارکت و همیاری یکدیگر هر گزینه ای از تغییرات شیمیایی و یا فیزیکی درس علوم رو در ستون خودش قرار می دهند . هر گروهی در کمترین زمان و درست دسته بندی ها رو انجام بدهند گروه برتر انتخاب و مورد تشویق قرار میگیرند . 📝 نویسنده: فاطمه خرم 📌 سمت و محل خدمت: آموزگار پایه پنجم مدرسه شهید فهمیده ۲ ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom
مقایسه روش مونته سوری و سنتی.pdf
حجم: 1.6M
🔰 مقاله پژوهشی،مقایسه روش مونته سوری با روش های سنتی آموزش ریاضی 🔸 مقایسه روش های سنتی تدریس ریاضی با روش مونته سوری 🔸 روش مونته سوری بعنوان رویکردی نوین در آموزش ریاضی در مقایسه با روش های سنتی مزایای قابل توجهی برای ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان ارائه می دهد. 📝 فهیمه حاجیان 📌مدیر دبستان دخترانه سلمان فارسی،ناحیه یک ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom