📚#پایه_پنجم 🖇👂چگونه حافظه شنیداری کودکان را تقویت کنیم؟ علل ضعف حافظه شنیداری کودکان ممکن است شامل عوامل ژنتیکی ، مشکلات توجه و تمرکز ، اختلالات یادگیری ، استرس و اضطراب ، بیماری‌های مغزی و ... باشد . برای تقویت حافظه ی شنیداری ، روش‌های مختلفی وجود دارد. برخی از راهکارهای تقویت حافظه ی شنیداری کودکان شامل : گوش دادن به آهنگ ، گوش دادن به داستان های صوتی ، بازی های حافظه ، تمرین حفظ اعداد و کلمات ، تمرین تشخیص صدا و ... هستند. همچنین ، تغذیه ی سالم ، استراحت کافی ، ورزش و فعالیت های بدنی نیز به تقویت حافظه ی شنیداری کودکان کمک می‌کند. اما ساده‌ترین و بهترین روش برای انجام این کار ، انجام بازی‌های مرتبط برای تقویت این مهارت است. بچه‌ها به دلیل اینکه از بازی‌کردن لذت می‌برند ، به راحتی می‌توان مفاهیم آموزشی را در این قالب به آن‌ها آموخت . بازی هدفمند باعث می‌شود تا کودک شما در کنار سرگرمی ، بتواند مهارت‌های خود را تقویت کند . 🛑 معرفی چند بازی جهت  تقویت حافظه ی شنیداری دانش آموزان 👇 1⃣ پیام رسانی : یکی از ساده‌ترین بازی‌هایی که برای تقویت حافظه ی شنیداری وجود دارد و بسیاری از ما بدون اینکه بدانیم ، آن را انجام می‌دهیم ، رساندن پیام است . از کودک خود بخواهید که به دیگر اعضای خانواده پیام شما را برساند . مثلاً به او بگویید که به پدرش خبر دهد که شام آماده است ، یا به خواهر یا برادرش اطلاع دهد که برای انجام کارها به کمک شما بیایند . این کار باعث می‌شود که کودک شما احساس مهم بودن داشته باشد . به همین خاطر سعی می‌کند تا پیام شما را خوب و دقیق به خاطر بسپارد و همین کمک زیادی به تقویت این مهارت می‌کند . برای بالا بردن چالش این بازی پیشنهاد می‌کنیم اگر تعداد اعضای خانواده ی شما بیشتر از ۳ نفر است ، یا زمانی که در مهمانی هستید ؛ پیام‌های بیشتری را به صورت هم زمان به کودک بگویید و از او بخواهید که هر پیام را به فرد خاصی برساند . مثلاً بگویید : به بابا بگو برای کمک به من از میهمان‌ها پذیرایی کند . به خواهرت بگو سفره را پهن کند. به خاله بگو لیوان‌ها را جمع کند و … در نهایت بررسی کنید که کودک چه تعداد پیام را به درستی به افراد رسانده است. اگر این کار را کاملاً درست انجام داده باشد ؛ می‌توانید در مراحلِ بعدی تعداد پیام‌ها را افزایش دهید و حتی دو یا چند پیام به هر فرد اختصاص دهید . 2⃣ بازی حدس صدا : کودکان باید صدای یک شیء را بشنوند و سعی کنند شیء مربوطه را حدس بزنند . برای این بازی می‌توانید از اشیاء مختلفی مانند صدای باران ، صدای خودرو ، صدای پرنده و ... استفاده کنید. 3⃣ بازی تلفظی : یک کلمه به کودک داده می‌شود و او باید با تغییر حروف کلمه ، کلمه ی جدیدی را بسازد . برای مثال ، اگر کلمه ی “ماشین” باشد ، کودک می‌تواند کلمه “شانم” را بسازد . 4⃣ بازی حفظ داستان : در این بازی ، یک داستان کوتاه به کودکان گفته می‌شود و آنها باید جزئیات داستان را به خاطر بسپارند و به سوالات مربوط به داستان پاسخ دهند . 5⃣ بازی حافظه ی قرائتی : یک متن به کودک داده می‌شود و او باید بعد از خواندن آن ، جزئیات مختلفی از جملات را به خاطر بسپارد و به سوالات مربوط به متن پاسخ دهد . 6⃣ بازی موسیقی : در این بازی، کودکان به موسیقی گوش می‌دهند و سعی می‌کنند به تفکرات مختلف مرتبط با موسیقی توجه کنند، مانند تغییر آهنگ ، تغییر فاصله بین نت‌ها و ... 7⃣ بازی تشخیص صدا : کودکان باید صدای یک شیء  یا جانور  را تشخیص داده و آن را با نام درست به خاطر بسپارند . مانند صدای سگ ، صدای ماشین و ... 8⃣ بازی با اعداد : یک دنباله از اعداد به کودک داده می‌شود و او باید آن را به ترتیب به خاطر بسپارد و به سوالات مربوط به دنباله اعداد پاسخ دهد . 📝 تهیه کننده:کارگروه #کارگروه_پایه_پنجم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #پنجم هداف درس فارسی هدف اصلی از ارائه ی درس فارسی در دوره ی ابتدایی ، تقویت چهار مهارت‌ زبانی ، یعنی گوش دادن ، سخن گفتن ، خواندن و نوشتن است. از دیگر اهداف این درس ، ایجاد نظم فکری در دانش‌آموزان است . در روش تدریس فارسی مقطع ابتدایی ، حرکت از زبان فارسی به سوی ادبیات است . دانش‌آموزان در کتاب فارسی پایه ی اول و دوم به صورت مقدماتی با این چهار مهارت زبانی آشنا می‌شوند . در کتاب فارسی سوم و چهارم نیز آموزش سطوح پیشرفته ی مهارت‌های زبانی مد نظر قرار داده شده است . در فارسی پنجم ، علاوه بر سطوح پیشرفته ی مهارت‌های زبانی ، به تقویت مهارت درک متن نیز بسیار توجه شده است . در نهایت ، کتاب فارسی پایه ی ششم ابتدایی ، به لحاظ ادبی بسیار پرمایه‌تر و عمیق‌تر از سایر کتاب‌های فارسی مقطع ابتدایی به نظر می‌آید. بنابراین معلم نیز باید روش تدریس فارسی ششم ابتدایی را بر اساس عمق و ژرفای موجود در این کتاب انتخاب کند . 📌 نکات مهم در روش تدریس فارسی 👇 ✅ دانش‌آموزان ابتدایی به بازی‌های گروهی ، شعر و داستان بسیار علاقمند هستند ، بنابراین در روش تدریس فارسی ابتدایی ، از قصه‌گویی ، شعر ، نمایش و روش‌های فعال و مشارکتی استفاده کنید . ✅ برای تقویت روحیه ی کتابخوانی در دانش‌آموزان و ایجاد علاقه نسبت به درس فارسی ، بهتر است در بازه‌های زمانی مختلف ، یک کتاب مناسب با گروه سنی آن‌ها معرفی و یا در کلاس خوانده شود. ✅ به سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان توجه کنید و از ابزارها و امکانات مختلف برای تأمین نیازهای شاگردان در سبک‌های مختلف یادگیری استفاده کنید . ✅ دوره ی ابتدایی زمان مناسبی برای شناسایی اختلالات یادگیری مرتبط با درس فارسی ، از جمله اختلال خواندن و اختلال دیکته‌نویسی است . بنابراین به نشانه‌های این اختلالات در دانش‌آموزان توجه کنید . ✅ برای آموزش و ماندگاری برخی از درس‌ها و اشعار ، از روش ایفای نقش (یکی از روش‌های تدریس فعال) استفاده کنید . با کمک دانش‌آموزان نمایشنامه‌ای را تهیه کنید ، هر نقش را به یکی از دانش‌آموزان اختصاص دهید ، سپس درس مورد نظر را به صورت نمایش در کلاس اجرا کنید . به این ترتیب معنای شعر و درس در ذهن دانش‌آموزان ماندگار خواهد شد. 📝 تهیه کننده:کارگروه #کارگروه_پایه_پنجم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

#گزارش_تصویری #کارگاه #دوره_اول #علوم 🔰 کارگاه روش تدریس علوم دوره اول ابتدایی 🔸️مدرس : سرکار خانم حاجی آقایی 🔸️ویژه همکاران جدیدالورود پایه اول 🗓 تاریخ: ۱۴۰۳/۰۹/۱۴ در دو نوبت صبح و ظهر ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom