📚#پایه_پنجم 🖇👂چگونه حافظه شنیداری کودکان را تقویت کنیم؟ علل ضعف حافظه شنیداری کودکان ممکن است شامل عوامل ژنتیکی ، مشکلات توجه و تمرکز ، اختلالات یادگیری ، استرس و اضطراب ، بیماری‌های مغزی و ... باشد . برای تقویت حافظه ی شنیداری ، روش‌های مختلفی وجود دارد. برخی از راهکارهای تقویت حافظه ی شنیداری کودکان شامل : گوش دادن به آهنگ ، گوش دادن به داستان های صوتی ، بازی های حافظه ، تمرین حفظ اعداد و کلمات ، تمرین تشخیص صدا و ... هستند. همچنین ، تغذیه ی سالم ، استراحت کافی ، ورزش و فعالیت های بدنی نیز به تقویت حافظه ی شنیداری کودکان کمک می‌کند. اما ساده‌ترین و بهترین روش برای انجام این کار ، انجام بازی‌های مرتبط برای تقویت این مهارت است. بچه‌ها به دلیل اینکه از بازی‌کردن لذت می‌برند ، به راحتی می‌توان مفاهیم آموزشی را در این قالب به آن‌ها آموخت . بازی هدفمند باعث می‌شود تا کودک شما در کنار سرگرمی ، بتواند مهارت‌های خود را تقویت کند . 🛑 معرفی چند بازی جهت  تقویت حافظه ی شنیداری دانش آموزان 👇 1⃣ پیام رسانی : یکی از ساده‌ترین بازی‌هایی که برای تقویت حافظه ی شنیداری وجود دارد و بسیاری از ما بدون اینکه بدانیم ، آن را انجام می‌دهیم ، رساندن پیام است . از کودک خود بخواهید که به دیگر اعضای خانواده پیام شما را برساند . مثلاً به او بگویید که به پدرش خبر دهد که شام آماده است ، یا به خواهر یا برادرش اطلاع دهد که برای انجام کارها به کمک شما بیایند . این کار باعث می‌شود که کودک شما احساس مهم بودن داشته باشد . به همین خاطر سعی می‌کند تا پیام شما را خوب و دقیق به خاطر بسپارد و همین کمک زیادی به تقویت این مهارت می‌کند . برای بالا بردن چالش این بازی پیشنهاد می‌کنیم اگر تعداد اعضای خانواده ی شما بیشتر از ۳ نفر است ، یا زمانی که در مهمانی هستید ؛ پیام‌های بیشتری را به صورت هم زمان به کودک بگویید و از او بخواهید که هر پیام را به فرد خاصی برساند . مثلاً بگویید : به بابا بگو برای کمک به من از میهمان‌ها پذیرایی کند . به خواهرت بگو سفره را پهن کند. به خاله بگو لیوان‌ها را جمع کند و … در نهایت بررسی کنید که کودک چه تعداد پیام را به درستی به افراد رسانده است. اگر این کار را کاملاً درست انجام داده باشد ؛ می‌توانید در مراحلِ بعدی تعداد پیام‌ها را افزایش دهید و حتی دو یا چند پیام به هر فرد اختصاص دهید . 2⃣ بازی حدس صدا : کودکان باید صدای یک شیء را بشنوند و سعی کنند شیء مربوطه را حدس بزنند . برای این بازی می‌توانید از اشیاء مختلفی مانند صدای باران ، صدای خودرو ، صدای پرنده و ... استفاده کنید. 3⃣ بازی تلفظی : یک کلمه به کودک داده می‌شود و او باید با تغییر حروف کلمه ، کلمه ی جدیدی را بسازد . برای مثال ، اگر کلمه ی “ماشین” باشد ، کودک می‌تواند کلمه “شانم” را بسازد . 4⃣ بازی حفظ داستان : در این بازی ، یک داستان کوتاه به کودکان گفته می‌شود و آنها باید جزئیات داستان را به خاطر بسپارند و به سوالات مربوط به داستان پاسخ دهند . 5⃣ بازی حافظه ی قرائتی : یک متن به کودک داده می‌شود و او باید بعد از خواندن آن ، جزئیات مختلفی از جملات را به خاطر بسپارد و به سوالات مربوط به متن پاسخ دهد . 6⃣ بازی موسیقی : در این بازی، کودکان به موسیقی گوش می‌دهند و سعی می‌کنند به تفکرات مختلف مرتبط با موسیقی توجه کنند، مانند تغییر آهنگ ، تغییر فاصله بین نت‌ها و ... 7⃣ بازی تشخیص صدا : کودکان باید صدای یک شیء  یا جانور  را تشخیص داده و آن را با نام درست به خاطر بسپارند . مانند صدای سگ ، صدای ماشین و ... 8⃣ بازی با اعداد : یک دنباله از اعداد به کودک داده می‌شود و او باید آن را به ترتیب به خاطر بسپارد و به سوالات مربوط به دنباله اعداد پاسخ دهد . 📝 تهیه کننده:کارگروه #کارگروه_پایه_پنجم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

📚 پایه: #پنجم هداف درس فارسی هدف اصلی از ارائه ی درس فارسی در دوره ی ابتدایی ، تقویت چهار مهارت‌ زبانی ، یعنی گوش دادن ، سخن گفتن ، خواندن و نوشتن است. از دیگر اهداف این درس ، ایجاد نظم فکری در دانش‌آموزان است . در روش تدریس فارسی مقطع ابتدایی ، حرکت از زبان فارسی به سوی ادبیات است . دانش‌آموزان در کتاب فارسی پایه ی اول و دوم به صورت مقدماتی با این چهار مهارت زبانی آشنا می‌شوند . در کتاب فارسی سوم و چهارم نیز آموزش سطوح پیشرفته ی مهارت‌های زبانی مد نظر قرار داده شده است . در فارسی پنجم ، علاوه بر سطوح پیشرفته ی مهارت‌های زبانی ، به تقویت مهارت درک متن نیز بسیار توجه شده است . در نهایت ، کتاب فارسی پایه ی ششم ابتدایی ، به لحاظ ادبی بسیار پرمایه‌تر و عمیق‌تر از سایر کتاب‌های فارسی مقطع ابتدایی به نظر می‌آید. بنابراین معلم نیز باید روش تدریس فارسی ششم ابتدایی را بر اساس عمق و ژرفای موجود در این کتاب انتخاب کند . 📌 نکات مهم در روش تدریس فارسی 👇 ✅ دانش‌آموزان ابتدایی به بازی‌های گروهی ، شعر و داستان بسیار علاقمند هستند ، بنابراین در روش تدریس فارسی ابتدایی ، از قصه‌گویی ، شعر ، نمایش و روش‌های فعال و مشارکتی استفاده کنید . ✅ برای تقویت روحیه ی کتابخوانی در دانش‌آموزان و ایجاد علاقه نسبت به درس فارسی ، بهتر است در بازه‌های زمانی مختلف ، یک کتاب مناسب با گروه سنی آن‌ها معرفی و یا در کلاس خوانده شود. ✅ به سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان توجه کنید و از ابزارها و امکانات مختلف برای تأمین نیازهای شاگردان در سبک‌های مختلف یادگیری استفاده کنید . ✅ دوره ی ابتدایی زمان مناسبی برای شناسایی اختلالات یادگیری مرتبط با درس فارسی ، از جمله اختلال خواندن و اختلال دیکته‌نویسی است . بنابراین به نشانه‌های این اختلالات در دانش‌آموزان توجه کنید . ✅ برای آموزش و ماندگاری برخی از درس‌ها و اشعار ، از روش ایفای نقش (یکی از روش‌های تدریس فعال) استفاده کنید . با کمک دانش‌آموزان نمایشنامه‌ای را تهیه کنید ، هر نقش را به یکی از دانش‌آموزان اختصاص دهید ، سپس درس مورد نظر را به صورت نمایش در کلاس اجرا کنید . به این ترتیب معنای شعر و درس در ذهن دانش‌آموزان ماندگار خواهد شد. 📝 تهیه کننده:کارگروه #کارگروه_پایه_پنجم_استان_قم ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

#گزارش_تصویری #کارگاه #دوره_اول #علوم 🔰 کارگاه روش تدریس علوم دوره اول ابتدایی 🔸️مدرس : سرکار خانم حاجی آقایی 🔸️ویژه همکاران جدیدالورود پایه اول 🗓 تاریخ: ۱۴۰۳/۰۹/۱۴ در دو نوبت صبح و ظهر ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

‌‌‌‌‌‌‌‌ 🖤🕊 #حضرت_زهرا (س) دیگر آن خنده‌ی زیبـا بـه لـب مولا نیست همه هستند ولـی هیچ کسی زهرا نیست قطره‌ی اشک علی تا بـه تـه چاه رسید چاه فهمید که کسی همچو علی تنها نیست شهـــادت حضـــرت فاطمــــه(س) تـســـلیـت بــــــاد 🖤🏴 ‌ ‌‎‌‎‌‌‎‌‎‌‌‎‎‌‌‎‌‎‌ ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom