🔴🔴🔴 #اطلاعیه دانشجویان محترمی که در کارگاه مقاله نویسی ثبت نام کرده اند . 📌اولین جلسه کارگاه : 🔹روز پنج شنبه ۲۷ آذر 🔸ساعت: ۱۰:۳۰ تا ۱۲:۰۰ برگزار خواهد شد. 👈لینک شرکت درکارگاه، در کانال ثبت نامی ها قرار داده خواهد شد. #انجمن_علمی_دانشجویی

🌸عقیلة النساء🌸 🎞 کلیپ حتما مشاهده شود. "سخنرانی ۶۰ ثانیه ای" 🍃#به_بهانه_میلاد_دخت_امیرالمومنین_علیه_السلام 🔻 سخنران: سرکارخانم دکتر طاهره سادات طباطبایی امین 🔸موضوع: هوش هیجانی - لقب عقیلة العرب حضرت زینب(سلام الله علیها) ✳️ کاری از انجمن علمی دانشجویی دانشکده علوم قرآنی تهران. 🎉 #سه_روز_تامیلاد🎉 #میلاد_حضرت_زینب #عقیلة_النساء #انجمن_علمی_دانشجویی #امورفرهنگی 💠 @tehran_anjoman 💠

این سخنرانی فقط یک دقیقه است و کل کلیپ کمتر از 100ثانیه است.

🔵💠🔵 نشریه سخن - سال دوم/ شماره ۴ -آذر ماه ۱۳۹۹ 📌با موضوع: امام حسن عسکری(علیه السلام) 🔹کاری از انجمن علمی دانشکده علوم قرآنی تهران از همه دست اندرکاران تهیه و آماده سازی این نشریه، اعضای هیات تحریریه ؛ بخصوص دانشجویان و اعضای محترم انجمن علمی دانشکده علوم قرآنی تهران تشکر می کنیم. #انجمن_علمی_دانشجویی #نشریه_سخن #دانشکده_علوم_قرآنی_تهران 💠 @tehran_anjoman 💠

📸 #گزارش_تصویری 🖋 جلسه اول #کارگاه_مقاله_نویسی 📌مدرس: دکتر زهره اخوان مقدم 🗓مورخ: پنجشنبه ۲۷ آذر۱۳۹۹ 🕓ساعت:۱۰:۳۰ تا۱۲:۰۰ 🔹اولین جلسه کارگاه مقاله نویسی در روز پنجشنبه مورخ ۲۷ آذر ۱۳۹۹ ساعت ۱۰:۳۰ با تدریس سرکار خانم دکتر اخوان مقدم در سایت ادوب کانکت آغاز گردید و در ساعت ۱۲:۰۰ جلسه اول این کارگاه پایان یافت؛ 🔸تعداد ثبت نامی ها: ۵۰ نفر دانشجو و غیردانشجو 🔹تعداد شرکت کنندگان در جلسه اول: ۴۸ نفر #انجمن_علمی_دانشجویی #امور_فرهنگی #دانشکده_علوم_قرآنی_تهران 💠 @tehran_anjoman 💠

⚫️🔴 نشریه دانشجویی داغ - سال سوم/ شماره ۱۰ -آذر ماه ۱۳۹۹ 📌با موضوع: روز دانشجو و شهید فخری زاده #انجمن_علمی_دانشجویی #نشریه_داغ 💠 @tehran_anjoman 💠

📣📣📣 فراخوان #نشریه_سخن 💠🔵💠 سال دوم/ شماره۵- دی ماه ۱۳۹۹ 💥آنچه در قسمت بعد خواهید دید... 💠 @tehran_anjoman 💠

🖋آن چه در قسمت بعد خواهید دید... سلام به دوستان عزیز، خوش ذوق و اندیشه دانشگاه، صفحات سفید نشریه دی ماه سخن منتظر قلم رانی های زیبای شماست. آن چه در قسمت بعد نشریه سخن-شماره۳؛ دی ۹۹- خواهیم دید حاصل آثار ارزشمند شما در محورهای زیر خواهد بود: ۱-زندگی و سیره حضرت فاطمه زهرا(س) به عنوان الگوی سبک زندگی دینی ۲-سبک زندگی فاطمی در تربیت فرزند ۳-شخصیت حضرت زهرا(س) در کلام وحی ۴- عرصه های الگوبودن حضرت زهرا(س) برای زنان ۵-عروج حضرت عیسی(ع)؛ دیدگاه ها، چالش ها، رویکردها ۶-بررسی و تبیین نقش عروج حضرت عیسی(ع) در دوران پس از ظهور امام عصر(عج) ۷-معرفی و نقد عهدین ۸-خاطراتی از مسیحیان شیعه شده ۹- تبیین دلایل علمی حجاب ۱۰- نقش حجاب در تمدن سازی نوین اسلامی ۱۱- مدیریت مومن انقلابی از شهید ستاری تا شهید سلیمانی ( به مناسبت شهادت این دو بزرگوار در دی ماه) ۱۲-دل نوشته به شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی ۱۳-نقش ولی فقیه در مدیریت بحران ها در جمهوری اسلامی ۱۴- شاخصه های قرآنی و حدیثی ولایتمداری ۱۵-خاطراتی از شهید حسین علم الهدی ۱۶-دعوت توحیدی از نامه امام خمینی(ره) به گورباچف تا پیام رهبر انقلاب(مدظله) به جوانان اروپا؛ نقاط مشترک نامه ها، روش شناسی دعوت و... ۱۷- اصول مطالعه صحیح از نگاه قرآن و عترت (به مناسبت ایام امتحانات) 🍃خوب رفقای عزیز، محبت کنند آثار و نام ونام خانوادگی خود را حداکثر تا ۵ دی ۹۹، به نشانی 🆔 @fmkelasi در پیام رسان ایتا ارسال بفرمایید؛ تا با نام خودتان در نشریه منتشر شود. ⛔️⛔️تاکیید می گردد از کپی کردن صرف مطالب خودداری شود و با اندیشه خود یا خلاصه نویسی یا برداشت شخصی خودتون از مطالب، ابتکار آفرینی و... آثار را خلق بفرمایید. 📄راستی برای رفقای عزیز نگارنده که هر ماه با مجموعه همکاری کنند؛ گواهی از طرف دانشکده صادر خواهد شد. 💬منتظر آثار زیبای شما هستیم... #نشریه_سخن #انجمن_علمی_دانشجویی 💠 @tehran_anjoman 💠

🔰 #عالمه_غيرمعلمه (۱)، نگاهي به #مرجعيت_علمي حضرت زينب(س) براي حضرت زينب(سلام الله عليها) القاب متعددي ذكر شده است كه بيانگر شان و مرجعيت علمي اين بانوي عظيم الشان است، القابي نظير: 🌺عالمةٌ غیرَ مُعلمةٍ: دانای نیاموخته 🌺فهيمةٌ غیرَ مُفهِّمةٍ: فهمیده بی‌آموزگار 🌺نائبةُ الزّهراء: جانشین حضرت زهرا، سلام‌الله علیها 🌺عَقیلةُ النِّساء: خردمند بانوان / عقیلة الطّالبین: بانوی خردمند از خاندان حضرت ابوطالب (و در بین طالبیان) / عقلیة القریش: بانوی خردمند قریش/ عَقیلةُ خِدر الرّسالة: خردمند پرده‌نشینان رسالت / عقلیة الوحی: بانوی خردمند وحی 🌺سیّدة العَقائِل: بانوی بانوان خردمند 🌺سُلالةُ الوِلایة: فشرده، خلاصه و چکیدة ولایت 💠 علم، عزت آفرين، شان و ارج آفرين و عامل رفعت بخش هر انساني است. "... یَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِینَ آمَنُوا مِنکُمْ وَالَّذِینَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ... : ... خداوند کسانی را که ایمان آورده‌اند و کسانی را که علم به آنان داده شده درجات عظیمی می‌بخشد..." (مجادله،11)، يكي از جلوه هاي عظمت، برخورداري ايشان از علم لدني بود. جداي از شاهد مثال هاي متعدد براي اين ادعا كه در نحوه سخن راندن ايشان به كرات، تجلي يافته بود، حديث امام سجاد(ع) نيز مهر تاييدي بر اين امر است كه فرمودند: " عمّتی أنتّ بِحمدالله عالمةٌ غیر معلَّمة و فهمةٌ غیر مفهَّمة: عمّه جان! شكرخدا، تو عالمه‌ای هستی بدون اینکه معلّم داشته باشی و فهمیده‌ای هستی بی آنکه کسی مطالب را به تو فهمانده باشد" علم لدني برتر از علم اكتسابي است، زيرا از طرف خداوند به طور مستقيم به بنده اعطا مي شود، براساس روايات اين علم نتيجه تقوا و تزكيه است. ايشان يكي از آشكارترين مصاديق براي آيات و احاديثي است كه در شان علما بيان شده است. پيامبر اكرم(صلي الله عليه وآله) فرمود: "عالمان وارثان پيامبرانند."، زينب(س) وارث علم و حكمت نبوي و فصاحت علوي اميرالمومنين(ع) بود. امام حسن (ع) خواهر خود را اين چنين مورد خطاب قرار مي دهند " انک حقا من شجرة النبوة و من معدن الرسالة، به راستی که تو از درخت نبوت و معدن رسالت هستی" 💠 همچنان كه برخي اصحاب شاخص اميرالمومنين(ع) نظير ميثم تمار و رشيد هجري، علم بلايا و منايا (آگاهي از حوادث آينده) داشتند، حضرت زينب(س) نيز اين علم را از پدر بزرگوارشان آموخته بودند. زينب(س) از جانب امام حسين(ع) داراي نيابت خاص بود و مردم در احكام حلال و حرام به او مراجعه مي كردند و در مقطعي براي حفظ جان امام زين العابدين(ع)، علوم آل محمد(صلي الله عليه وآله) از زبان دختر علي(ع) نشر داده مي شد. 💠 مرجعيت فكري حضرت در برطرف كردن نيازهاي مردم موجب وحشت دستگاه حاكم شده بود. 💠 ابن عباس كه او را شيخ المفسرين، حبرالامه، ترجمان القرآن مي خوانند وقتي به محضر حضرت زينب(س) مي رسد زانوي تلمذ بر زمين مي زند و از ايشان حديث نقل مي كند. حضرت خطبه فدكيه را براي ابن عباس نقل مي كند و ابن عباس هنگامي كه مي خواهد روايت كند مي گويد: " حدثنا عقيلتنا... ؛ بانوي خردمند ما گفت" از اين رو مي گويند لقب عقيله بني هاشم را ابن عباس براي حضرت زينب(س) به كار مي برده است. ☺️ادامه دارد... ❇️ تلخیصی از مقاله واکاوی سبک زندگی علمی حضرت زینب(س) با رویکردی به قرآن و حدیث، سراج منیر،سال پنجم، شماره ۱۴، بهار ۹۳ ✅ گردآوری و تلخیص: مجتبی فیضی کلاسی 🌺 📢دوروز تا ولادت باسعادت #حضرت_زینب (سلام الله علیها) 🆔 @tehran_anjoman

🔰 #عالمه_غيرمعلمه (۲)، نگاهي به #مرجعيت_علمي حضرت زينب(س) 💠 فصاحت و منطق قوي در كلام ايشان همواره مورد ستايش بوده است. بشیر بن خزیمه اسدی نقل کرده که فصیح‌تر از او ندیدم. گویی از زبان امیرالمؤمنین بود که سخن می‌گفت. پس اشاره کرد به مردم که ساکت شوند. پس نفس‌ها در سینه حبس شد. آنگاه خطبة بلیغ خود را بیان فرمود. يا نور‌الدّین جزایری در خصائص‌الزینبیّه در مورد حضرت چنین نوشته است: "منطق او همانند منطق پدرش است" 💠 درباب شخصيت روايي حضرت نيز علماي بزرگي همچون آيت الله خوئي، سيدنورالدين جزايري و... سخن گفتند و ايشان از پدر، مادر، برادران بزرگوارش حسنين(ع)... روايت نقل كرده است. همچنين افرادي نيز از حضرت زينب(س) روايت نقل كرده اند از عبدالله بن عباس، جابر بن عبدالله انصاري، عطاء بن سائب و... ؛ بر این اساس، حضرت زینب را می‌توان یکی از ناقلان و حافظان میراث حدیثی شیعه دانست که اعتبار و سندیّت روایاتی که ایشان در سلسلة سند آنها قرار گرفته، محرز و مایة اطمینان محدّثان و محقّقان حدیثی است. 💠 در حوزه تعليم تفسير قرآن به مردم هم، سیّد نورالدّین جزایری هم در خصائص الزّینبیّه، جایگاه علمی و فعّالیّت‌های آموزشی ایشان در جامعه را اینگونه توصیف می‌کند: «روزگاری که امیرالمؤمنین (ع) در کوفه بود، زینب (س) در خانه‌اش مجلسی داشت که برای زنان قرآن را تفسیر و معنا می‌کرد..." در مقام تفسیری حضرت زینب (س) شاهد ما خطبه‌های ایشان است که آکنده از آیات الهی می‌باشد و به خوبی بر شرایط و افراد تطبیق داده شده‌اند. به نظر مي رسد شان و جايگاه علمي حضرت در كنار مصايبي بر ايشان وارد شده و مديريت بحران ايشان مورد توجه همگان قرار گيرد. ❇️ تلخیصی از مقاله واکاوی سبک زندگی علمی حضرت زینب(س) با رویکردی به قرآن و حدیث، سراج منیر،سال پنجم، شماره ۱۴، بهار ۹۳ ✅ گردآوری و تلخیص: مجتبی فیضی کلاسی 🌺 📢یک روز تا ولادت باسعادت #حضرت_زینب (سلام الله علیها) 🆔 @tehran_anjoman