🔺 گام به گام درس 3 #فارسی خوانداری سوم ابتدایی 🔸 #درس3 : آسمان آبی طبیعت پاک 🔸 جواب تمرینات درس سوم #فارسی خوانداری سوم ابتدایی

🔺معنی و متضاد درس 3 #فارسی سوم ابتدایی 🔸 #درس3 : آسمان آبی طبیعت پاک 🔸 معنی کلمات , متضاد و هم خانواده فاسی سوم ابتدایی ▪️ #سری1

🔺 آزمون درس 3 #فارسی سوم ابتدایی 🔸 #درس3 : آسمان آبی طبیعت پاک 🔸 درس سوم #فارسی ❤️👈 #سری3

🔺 آزمون درس 3 #فارسی سوم ابتدایی 🔸 #درس3 : آسمان آبی طبیعت پاک 🔸 درس سوم #فارسی ❤️👈 #سری4 🔸

🔺 آزمون درس 1 و 2 و 3 #فارسی سوم ابتدایی 🔸 #درس1 : محله ی ما 🔸 #درس2 : زنگ ورزش 🔸 #درس3 : آسمان آبی طبیعت پاک 🔸 درس اول و دوم و سوم #فارسی ▪️ #سری2

🔺 گام به گام درس 3 #فارسی سوم ابتدایی 🔸 #درس3 : آسمان آبی طبیعت پاک 🔸 حل فعالیتهای درس سوم #فارسی

🔺 گام به گام درس 3 #فارسی سوم ابتدایی 🔸 #درس3 : آسمان آبی طبیعت پاک 🔸 حل فعالیتهای درس سوم #فارسی

فرزند پروری خانواده سالم دکتر سعید عزیزی https://eitaa.com/Pishraft23

🔻املا موریانه ای کل دروس فارسی

🔻املا بدون‌نقطه یا کچلی کل دروس فارسی

جمع ومفرد : 🌺اسم:کلمه ای است که برای نامیدن شخص یا حیوان یا چیزی به کار می رود. مانند : اسب ، درخت  ، مادر اسم می تواند مفرد باشد و یا جمع . 🌺اسم مفرد : اگر اسم بر یک فرد یا یک چیزی دلالت کند ، آن را مفرد می گوییم. مانند : گل ، خانه، دختر 🌺اسم جمع : جمع ان اسم جمع : اگر اسم بر بیش از یکی دلالت کند ، آن را اسم جمع می گوییم . مانند گل ها، خانه ها، دختران نکته  : اسم مفرد در زبا ن فارسی علامت خاصی ندارد. علامت جمع در زبان فارسی ” ها ” و “ان ” است که به اسم مفرد اضافه می شود . مانند  کتاب + ها             کتاب ها      ، پسر + ان                  پسران  ( برای جمع بستن تمام کلمه ها می توان از ” ها ” استفاده کرد . اما از ” ان ” تنها برای اسم جانداران و بعضی کلمه ها می توان استفاده کرد .) *اگر در آخر اسمی (ه) بیاید هنگام جمع  بستن با ” ان ” حرف (ه) را برداشته و به جای آن حرف میانجی (گ) را می گذاریم. مانند “: چرنده + ان             چرندگان                 رفته + ان                 رفتگان           برنده+ان                                       برندگان واژه + ان                واژگان                   فرشته + ان                فرشتگان پرنده + ان            پرندگان                   فرزانه + ان                   فرزانگان  *اگر در آخر کلمه ای ( الف ) یا ( واو ) بیاید ، هنگام جمع بستن با “ان”  بین کلمه و “ان”  جمع ، حرف ( ی) اضافه می شود . مانند دانا + ان              دانایان                        جنگجو + ان                      جنگجویان آشنا + ان             آشنایان                    هنر جو + ان              هنر جویان  *البته کلمه هایی وجود دارد که به آن ها ( ی ) اضافه نمی شود. مانند بانو+ان         بانوان   بازو + ان      بازوان نکته : در اسم مکان ها ” ان ” نشانه ی جمع نیست.  مانند تهران ، کرمان ، سیرجان نکته : اگر “ان ” را از آخر کلمه برداریم باید مفرد آن باقی بماند . در غیر این صورت ، ” ان ” نشانه ی  نیست . مانند بستان ( بستان ، اسم مفرد است و نمی توان “ان ” را از آن جدا کرد.) جمع ان همیشه “ان ” آخر کلمه نشانه ی جمع  نیست و گاهی بر مفهوم زمان و گاهی بر مفهوم مکان دلالت می کند. مانند بهاران ( هنگام بهار )        سحر گاهان( هنگام سحر )                  بامدادان ( هنگام بامداد ) گیلان ( محل سکونت مردم گیل ) *وقتی آخر کلمه  (ه) بیاید و صدای (ا ) ندهد بهتر است در موقع جمع بستن با “ها ”  ، ها به آن بچسبد. مانند چاه + ها             چاهها                    کاه + ها                کاهها              گروه + ها             گروهها شاه + ها                 شاهها              راه + ها                 راهها               ماه + ها               ماهها سیاه + ها                    سیاهها         کلاه + ها               کلاهها *وقتی آخر کلمه (ه ) بیاید و (ه) صدای (ا) بدهد ، بهتر است در موقع جمع بستن با “ها” ، ها به کلمه نچسبد. مانند موزه + ها     موزه ها   کوزه + ها             کوزه ها    خانه + ها            خانه ها کوچه + ها          کوچه ها                 لانه + ها                 لانه ها              شانه + ها             شانه ها 2نکته : برای جمع بستن بعضی از کلمه هایی که از زبان عربی وارد فارسی شده اند از ” ات ” استفاده می کنیم . مانند خطر+ات               خطرات                        تعطیل + ات                تعطیلات حشره+ات             حشرات                 قطره + ات                قطرات کلمات فارسی *جمع بستن کلمه هایی که در اصل فارسی هستند با ” ات” کاملا نادرست است. مانند گزارش + ات                گزارشات  ( نادرست است .)       گزارش + ها                گزارش ها  ( درست است .) دستور + ات                دستورات  ( نادرست است. )        دستور + ها                    دستور ها    ( درست است .) آزمایش + ات            آزمایشات   ( نادرست است. )       آزمایش + ها                    آزمایش ها ( درست است .) سفارش + ات              سفارشات ( نادرست است. )       سفارش + ها                    سفارش ها  ( درست است .) فرمایش + ات              فرمایشات ( نادرست است. )       فرمایش + ها                  فرمایش ها   ( درست است .) گرایش + ات                 گرایشات ( نادرست است. )       گرایش + ها گرایش ها   ( درست است.) پیشنهاد + ات                 پیشنهادات ( نادرست است. )    

🎥👈 فیلم تدریس در چهارم هدیه سوم ابتدایی ❇️👈 #درس4 : در کاخ نمرود ⏰👈 تدریس و آموزش درس 4 هدیه سوم ابتدایی

🍒 تدریس و آموزش درس 4 هدیه 🍉سوم ابتدایی

🔺 درسنامه درس 4 هدیه سوم ابتدایی 🔸 #درس4 : در کاخ نمرود 🔺 پرسش و پاسخ های متن درس چهارم هدیه

🔺 آزمون درس 1تا4 هدیه سوم ابتدایی با پاسخنامه 🔹 #پاسخنامه دارد 🔸 #درس1 : من به دنیا آمدم 🔸 #درس2 : آستین های خالی 🔸 #درس3 : همیشه با من 🔸 #درس4 : در کاخ نمرود 🔺 درس اول و دوم و سوم و چهارم هدیه 🔺 درس 1 و 2 و 3 و 4 هدیه

پایه سوم| 🔺 پاورپوینت درس 4 هدیه سوم ابتدایی 🔸 #درس4 : در کاخ نمرود 🔺 درس چهارم هدیه

⁉️علل #جاانداختن حروف یا کلمات در املا اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر  #دقت شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ #حافظه شنیداری بروید) 🌱 برای #تست دقت شنیداری  , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و #پشت سر او بایستید, حالا با #تکان دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام #طرف می آید. جای قوطی را #عوض کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید.  🌱یک #نوار (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود #صدای چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد #پزشک برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را #بررسی کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا #دقت شنیداری خورا #تقویت کند. 🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای #مختلف را که میشنود نام ببرد.  🌱با ضربه #دست ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما #تکرار کند .

🌀بچه ها را از خدا نترسانید‼️ 📌انسانها اگر از چیزی بترسند نمی توانند آن را دوست داشته باشند... ✅️ اونارو از دوری خدا بترسانید نه خود خدا... https://eitaa.com/Pishraft23

💐هدیه تدریس درس چهارم ( در کاخ نمرود )

📝 تدریس هدیه های آسمان 🔻 درس چهارم

پایه سوم| ◀️ درس چهارم هدیه با تصاویر کارتونی و انیمیشنی 🔹 #درس۴ : در کاخ نمرود 👩🏻‍🏫👈 مدرس : عسل رحمانی شمس