♨️قسمتی از فیلم سینمایی jackpot تولید سال 2024 امریکا 📌انفجار گوشی‌های هوشمند، مشابه اتفاقات لبنان

اگر صاحبکار هم میشید اینجوری بشید این بچه تا آخر عمرش کار این آقا رو یادش نمیره این پسر شاگرد تابستونی یه مغازه مکانیکی بوده که حالا باید خدافظی کنه و بره دنبال درس و سال تحصیلی جدیدش اما حرکت صاحبکارش 🌷😍 خبر ویژه

. 🔹 «قِلَّهُ المَنطِقِ حُکم عَظیمٌ ، فَعَلَیکُم بِالصَّمتِ فَانَّهُ دَعَهٌ حَسَنَهٌ وَ قِلَّهُ وِزرٍ وَ خِفَّهٌ مِنَ الذُّنوبِ؛» 🔸 کم گویی، حکمت بزرگی است، بر شما باد به خموشی که آسایش نیکو و سبکباری و سبب تخفیف گناه است. 📚 (تحف العقول ) .

غذاهایی که میزان نمک‌شان زیاد است می‌توانند منجر به ایجاد کبد‌ چرب شوند، زیرا باعث تولید مایع در کبد‌ می‌شوند؛این پدیده احتباس آب می‌گویند. در نتیجه، کبد‌ شروع به تورم می‌کند.

📌 خواص زرد چوبه ① ضد التهاب طبیعی ② ضد انعقاد خون است ③ ضد سرطان ④ کاهش سطح کلسترول ⑤ پیشگیری از بیماری های کبد ✍ جهت بند آمدن سریع خونریزی کمی زرد چوبه روی زخم بریزید سریع خون ریزی قطع میشود ❌ زیاده روی در زرد چوبه برای قلب مضر است

❤️ یا محمّد (ص) 🌹 تا داشته ام، فقط تو را داشته ام ❤️ با نام تو قد و قامت افراشته ام 🌹 بوی صلوات می دهد دستانم ❤️ از بس که گل محمدی کاشته ام 🍃🌹 اللّهُمَّ‌صَلِّ‌ عَلی مُحَمَّد 🍃❤️ وَ آلِ‌ مُحَمَّد 🍃🌹 وَ عَجِّل‌ فَرَجَهُــم

#بازی بازی های آموزشی برای کودکان و اثرات آن ها: ✅ راه رفتن با چشم بسته و حدس زدن جای اشیاء. فواید: 1⃣پرورش دقت 2⃣تقویت حافظه 3⃣تصحیح اشتباهات حسی 4⃣تقویت تن آگاهی حسی 5⃣تقویت تمرکز کانونی 6⃣پرورش استحکام تعادلی ✅ حرکات بالا و پایین رفتن با انگشتان فواید: 1⃣پرورش و تقویت دقت 2⃣تقویت تعادل 3⃣پرورش عضلات ظریف 4⃣تقویت مهارتهای نوشتاری 5⃣تقویت ادراک فضایی 6⃣پرورش تجسم دیداری فضایی

سلام و ادب و احترام 🍂☀️ مهر است و کوچه‌ هایی که به مدرسه می‌رسد، چراغانی شده است با آفتاب پاییزی. با محبت و مهر زندگی. در مدرسه زندگی قرار است، مسئولانه، با انگیزه درونی، فعالانه و با کمک یکدیگر، یاد بگیریم و یافته های کاربردی و مهارت های مان را در زندگی به کار ببندیم. قرار است به انسانیت یکدیگر احترام بگذاریم و تفاوت ها را کشف و ارج نهیم. قرار است چگونه آموختن را یاد بگیریم، هدفمند تلاش کنیم، از شکست نهراسیم و در پیروزی ها هم مغرور نشویم. و با جدیت و متفکرانه به دنبال کشف و فهم حقیقت باشیم. با برنامه ریزی و انتخاب گری هوشمندانه برای رسیدن به هدف و بهترین ها حرکت کرده و به هویت خود و وطن مان ببالیم و برای رسیدن به آرمان های متعالی مان، مُجدّانه تلاش کنیم. 🇮🇷 و تو قطعا می توانی در مسیر تکامل، جهانی را متحول کنی. مهر، زنگ بیداری برای حرکت به سوی فردا‌های روشن است و آغاز سال تحصیلی، آغاز سفر در مسیر دانستن و فهمیدن. ، سر آغاز زنگ دانایی و شروع سال تحصیلی جدید را بر پیشه وران کسوت خرد، بر تمامی والدین، و دانش آموزان خانواده بزرگ مجموعه تبریک عرض میکنم

 🌱#پند_سلوکی 💚بعضی از خصوصیات رفتاری پیامبر(صلی‌الله‌علیه‌وآله) ۶-با مردم چنان معاشرت می‌کرد که هرکس گمان می‌کرد عزیزترین فرد نزد آن حضرت است. ۷-هرگاه به کسی می‌نگریست به روش ارباب دولت با گوشه چشم نظر نمی‌کرد. ۸-هرگز به روی مردم چشم نمی‌دوخت و خیره نگاه نمی‌کرد. ۹-چون اشاره می‌کرد با دست اشاره می‌کرد نه با چشم و ابرو. ۱۰-سکوتی طولانی داشت و تا نیاز نمی‌شد لب به سخن نمی‌گشود.  📚کتاب «منتهی الآمال» محدث قمی و کتاب «مکارم الاخلاق» طبرسی #اخلاق_پیامبر #شخصیت_پیامبر

 🌱#پند_سلوکی 💚بعضی از خصوصیات رفتاری پیامبر(صلی‌الله‌علیه‌وآله) ۱۱-هرگاه با کسی، هم صحبت می‌شد به سخنان او خوب گوش فرا می‌داد. ۱۲-چون با کسی سخن می‌گفت کاملا برمی گشت و رو به او می‌نشست. ۱۳-با هرکه می‌نشست تا او اراده برخاستن نمی‌کرد آن حضرت برنمی خاست. ۱۴-در مجلسی نمی‌نشست و برنمی خاست مگر با یاد خدا. ۱۵-هنگام ورود به مجلسی در آخر و نزدیک درب می‌نشست نه در صدر آن.  📚کتاب «منتهی الآمال» محدث قمی و کتاب «مکارم الاخلاق» طبرسی #اخلاق_پیامبر #شخصیت_پیامبر

 🌱#پند_سلوکی 💚بعضی از خصوصیات رفتاری پیامبر(صلی‌الله‌علیه‌وآله)   ۱۶-در مجلس جای خاصی را به خود اختصاص نمی‌داد و از آن نهی می‌کرد. ۱۷-هرگز در حضور مردم تکیه نمی‌زد. ۱۸-اکثر نشستن آن حضرت رو به قبله بود. ۱۹-اگر در محضر او چیزی رخ می‌داد که ناپسند وی بود نادیده می‌گرفت. ۲۰-اگر از کسی خطایی صادر می‌گشت آن را نقل نمی‌کرد.  📚کتاب «منتهی الآمال» محدث قمی و کتاب «مکارم الاخلاق» طبرسی #اخلاق_پیامبر #شخصیت_پیامبر

 🌱#پند_سلوکی 💚بعضی از خصوصیات رفتاری پیامبر(صلی‌الله‌علیه‌وآله)    ۲۱-کسی را بر لغزش و خطای در سخن مواخذه نمی‌کرد. ۲۲-هرگز با کسی جدل و منازعه نمی‌کرد. ۲۳-هرگز سخن کسی را قطع نمی‌کرد مگر آنکه حرف لغو و باطل بگوید. ۲۴-پاسخ به سوالی را چند مرتبه تکرار می‌کرد تا جوابش بر شنونده مشتبه نشود. ۲۵-چون سخن ناصواب از کسی می‌شنید. نمی‌فرمودـ «چرا فلانی چنین گفت» بلکه می‌فرمود «بعضی مردم را چه می‌شود که چنین می‌گویند؟»  📚کتاب «منتهی الآمال» محدث قمی و کتاب «مکارم الاخلاق» طبرسی #اخلاق_پیامبر #شخصیت_پیامبر