🔍 تفکر سیستمی ━━⊱«گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان» ━━⊱دبیرخانه استانی تیمز و پرلز ━━⊱مستقردرآموزش و پرورش منطقه زرین شهر ‌‌❍⎙ https://eitaa.com/timss402 ━━⊱༺༻‌༺༻‌༺༻‌༺༻‌

شیوه نامه تیمز و پرلز

سلام و احترام فرصت تا پایان خرداد👆

✅مقاله ضیاء نژاد شیرازی، آسیه و قلتاش، عباس (۱۳۹۷) بررسی نقش تغییرات محتوایی برنامه درسی بر عملکرد دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی در آزمون های بین المللی تیمز شهر شیراز، نشریه رهیافتی نو در مدیریت آموزشی ━━⊱«گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان» ━━⊱دبیرخانه استانی تیمز و پرلز ━━⊱مستقردرآموزش و پرورش منطقه زرین شهر ‌‌❍⎙ https://eitaa.com/timss402 ━━⊱༺༻‌༺༻‌༺༻‌༺༻‌

✅مقاله رضاسلطانی، پوریا؛ خدایی، ابراهیم؛ یونسی، جلیل؛ موسوی، امین؛ و مقدم زاده، علی (۱۳۹۸). سنجش برازش فرد در آزمون ریاضی پایه هشتم مطالعه تیمز ۲۰۱۵، فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، ۲۷، ۴۱ -۷۳ ━━⊱«گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان» ━━⊱دبیرخانه استانی تیمز و پرلز ━━⊱مستقردرآموزش و پرورش منطقه زرین شهر ‌‌❍⎙ https://eitaa.com/timss402 ━━⊱༺༻‌༺༻‌༺༻‌༺༻‌

✅معرفی مقاله مینائی، اصغر؛ یونسی، جلیل؛ و کاظمی دانا، بهروز (1399). کاربرد مدل های تشخیصی شناختی (CDM) در مطالعه کارکرد افتراقی سوال های ریاضیات پایه هشتم تیمز 2007 در بین دختران و پسران، فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی، 32، 205 -234 ━━⊱«گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان» ━━⊱دبیرخانه استانی تیمز و پرلز ━━⊱مستقردرآموزش و پرورش منطقه زرین شهر ‌‌❍⎙ https://eitaa.com/timss402

🔎دانشی ━━⊱«گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان» ━━⊱دبیرخانه استانی تیمز و پرلز ━━⊱مستقردرآموزش و پرورش منطقه زرین شهر ‌‌❍⎙ https://eitaa.com/timss402

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پژوهش محور است. سه مفهوم بسیار مهم و مترقی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وجود دارد که اگر این سه مفهوم محقق شود می‌توانیم بگوییم نظام آموزشی ما پیشرفته است. آن سه مفهوم، سازمان پژوهنده، مدرسه پژوهنده و معلم و دانش‌آموز پژوهنده هستند. ━━⊱«گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان» ━━⊱دبیرخانه استانی تیمز و پرلز ━━⊱مستقردرآموزش و پرورش منطقه زرین شهر ‌‌❍⎙ https://eitaa.com/timss402