" کانال جامع دو نور " حفظ و مفاهیم قرآن و نهج البلاغه
سؤال آن استکه: در این داستان حضرت موسی چه چیزی از حضرت خضر آموخت؟ یعنی اگر موسی بعد از اتمام ملاقات
بسم الله الرحمن الرحیم
نکتۀ چهارم: همان طور که گفته شد نباید بدون علم قضاوت کرد. و در ادامه نیز می توان گفت عجولانه و زود قضاوت کردن نیز از منظر این داستان مذموم است.
نکتۀ پنجم: همچنین نباید از روی ظاهر هر چیز، آن چیز را قضاوت کرد برای مثال شاید مار پوست نرم و زیبایی داشته باشد اما نمی توان به این خیال و برحسب ظاهرش به آن نزدیک شد.
نکتۀ ششم: هرگاه انسان کسی را به عنوان رهبر و ولی برگزید که آن فرد را نیز افراد مطمئنی معرفی کرده اند نباید بدون دلیل و عجولانه اعمال او را زیر سؤال برد؛ خضر از جانب خدا به موسی معرفی شده بود، حالا که مربی گری و معلمی کسی را که انسان وارسته ای است پذیرفته ای با احتیاط بر او خرده بگیر، نه عجولانه و نه توبیخی
نکتۀ هفتم: آینده و سرانجام دیگران برای شما مهم باشد. به راحتی از مشکلات و سختی های دیگران گذر نکنید.
#داستان_موسی_و_خضر
#هر_روز_با_قرآن_باشیم
یادتون هست، تو راهنمایی، آخر زنگ انشاء که می شد، معلم از روی میز پامی شد و می گفت: بچه ها برای هفته بعد موضوع انشاء هست "علم بهتر است یا ثروت" همه هم با تعجب همدیگر رو نگاه می کردن و هرکی هم یه نظری داشت و هفته بعد باید نظراتشو بادلیلش به عنوان یه انشاء می آورد و می خوند
همیشه هم نوبت به ما که انشاء مون رو خیلی خوب نوشته بودیم نمی رسید😉
این بار قراره از زبان مولایمان، امام خوبی ها بشنویم که علم بهتر است یا ثروت؟
بنظر شما دلایلی که امام می آورد چیست؟ و اصلاً امام کدام را بهتر می داند؟
آیا او هم مثل برخی ها می گوید تفاوتی نمی کند و نحوۀ استفاده مهم است؟
هفته آینده با مرور یک حکمت از نهج البلاغه شما را با نظر امیرمؤمنان در این رابطه آشنا می کنیم
شماهم می توانید خود سری به حکمت های نهج البلاغه بزنید و از نگاه دقیق و دلایل روشن امیر بیان آگاه شوید.
#همراه_با_امیر
#نهج_البلاغه_خوانی
#موسسه_قرآن_و_نهج_البلاغه
15-moetz-aghaei-joze1.mp3
4.13M
تلاوت قرآن - جزء اول قرآن به روش تحدیر (تند خوانی) توسط استاد معتز آقائی
142670_318.mp3
4.05M
تلاوت قرآن - جزء دوم قرآن به روش تحدیر (تند خوانی) توسط استاد معتز آقائی
جز. 3.mp3
4.16M
تلاوت قرآن - جزء سوم قرآن به روش تحدیر (تند خوانی) توسط استاد معتز آقائی
" کانال جامع دو نور " حفظ و مفاهیم قرآن و نهج البلاغه
یادتون هست، تو راهنمایی، آخر زنگ انشاء که می شد، معلم از روی میز پامی شد و می گفت: بچه ها برای هفته
بخشی از حکمت 139 نهج البلاغه.pdf
93K
بخشی از حکمت 139 نهج البلاغه
علم بهتر است یا ثروت؟
" کانال جامع دو نور " حفظ و مفاهیم قرآن و نهج البلاغه
یادتون هست، تو راهنمایی، آخر زنگ انشاء که می شد، معلم از روی میز پامی شد و می گفت: بچه ها برای هفته
بسم الله الرحمن الرحیم
همان طور که در PDF بالا مشاهده کردید حضرت امیر علم را بهتر از ثروت دانسته و سه دلیل برای آن می آورند
شاید در مورد دلیل اول بگویید که مال نیز انسان را حفظ می کند، برای مثال فرد با خرج مال خود و مراجعه به طبیب سلامتی خود را حفظ می کند. اما این کار وی درواقع درمان است نه پیشگیری، در صورتی که اگر از علم برخوردار بود، مریض نمی گشت تا به طبیب مراجعه کند. زیرا دفع آفات بوسیلۀ علم صورت می گیرد. در واقع علم مانند پیشگری و ثروت مانند درمان است و همیشه گفته اند پیشگیری بهتر از درمان است.
در مورد دو علت بعدی یعنی کم شدن مال با بخشش و فزونی علم با بخشش و یاد دادن به دیگران و همچنین زوال پذیر بودن عزت و جلالی که انسان با مال بدست آورده پس از بی پول شدن؛ و پایداری عزت و جلال عالم و دانشمند تا هنگامی که از علوم و کتاب های او استفاده می شود جای هیچ بحثی نیست.
چه بسیار آدم هایی ثروتمند و مشهوری که الآن نامی از آنها نیست و چه دانشمندانی همچون ابن سینا و... که نامشان همیشه افتخار جهان و زادگاهشان است.
#همراه_با_امیر
#نهج_البلاغه_خوانی