#عفافگرایی #سواد_رسانه_ای #شبکه_ملی_اطلاعات 🔴تبریک ویژه و تقدیر از زحمات شبانه‌روزی #رونق_دهندگان_اینستاگرام 🌟تبریک به صدا و سیما 💥تبریک به دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آقا 🌟تبریک به شورایعالی و مرکز ملی فضای مجازی 💥تبریک به سازمان تبلیغات اسلامی 🌟تبریک به نیروهای اطلاعاتی کشور 💥تبریک به مجلس شورای اسلامی 🌟تبریک به قوه قضائیه 🔥📣اینستاگرام BBC فارسی ده میلیونی شد. ✅بالاخره زحمات شبانه‎روزی و هزینه‎های کلان انجام شده در #تبلیغ_اینستاگرام_صهیونیستی و به رسمیت شناختن آن و دعوت #مردم_بی_پناه به شبکه تحت تسلط و اختیار بیگانگان ثمر داد و مخاطبان شبکه انقلابی و ارزشی BBC افزایش یافت. در حالی که صفحه مقام معظم رهبری با کمال فروتنی در همان تعداد فالور سابق، باقی مانده است. ❇️امید است سایر صفحات انقلابی، با سرلوحه قراردادن اقدامات انجام شده در صفحه ارزشمند BBC، با استفاده از #زنان_محجبه، #آموزش_عفاف و حجاب، ارسال اخبار غیرجعلی و استکبارستیزانه و برهم زدن امنیت ملی کشور متخاصم ایران، گامی مهم در انتشار ارزش‎ها و صدور #انقلاب_آمریکایی به سایر کشورهای جهان بردارند و زمینه را برای #انتقام_سخت اقتصادی، سیاسی آمریکا و اسرائیل از #حاج_قاسم و #ملت_شهیدپرور_ایران بیش از پیش فراهم آورند... و در راستای منافع ملی کشور عزیز آمریکا، گام‎هایی مستحکم‎تر بردارند. ✍️ارادتمند شما عزیزان: آدام موسری مدیر صهیونیست اینستاگرام https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی #واکسیناسیون_فرهنگی_با_عفاف ♨️کوچه #آزادی های بی حد و مرز فرزندان، #بن_بست است و در این ورطه شاید اولین اشتباه، آخرین خطای فرد باشد. برای مقابله با سقوط در این ناکجا آباد باید با #واکسن_فرهنگ وارد میدان شد. 📌#آموزش_عفاف فرزندان را در برابر #ویروس_فرهنگی واکسینه می‌کند. 🌿پدر و مادر، محیط خانواده، محیط مدرسه و اجتماع، گروه همسالان، معلمان و مربیان، رسانه های دیداری و شنیداری و فضاهای مجازی، عوامل مهم در تربیت و #ترویج_عفاف هستند. ✅اگر پدر و مادر در #آموزش_عفاف به فرزندشان قوی و مقتدر عمل کنند و اهل مطالعه و مشورت باشند، می توانند نسبت به دیگر عوامل #تأثیرگذارتر بوده و با داشتن رابطه ای صمیمی با فرزند خود، او را از #هجمه_فرهنگی دشمن مصون دارند. 🌿#عفاف_ورزی به معنای کنترل غریزه و کنترل یعنی " نظارت داشتن عقل شخص بر احساسات و اعمال خود"، که از آن به مدیریت غرایز نیز می توان تعبیر کرد. 📝پژوهشهای علمی در جهان نشان داده است که نوجوانانی که در کنترل غرایز، سستی می ورزند افرادی شرور و بزهکار شده و نوجوانان #خویشتندار و برخوردار از هوش هیجانی و توانمند در کنترل غرایز، در بزرگسالی افرادی خیررسان و خدمتگزار به اجتماع می شوند. 🌿در عرصه #کنترل_غریزه و خویشتنداری زمانی به موفقیت می رسیم که در #سیزده مورد #رعایت_عفاف را داشته باشیم که عبارتند از: رعایت عفت بویایی، گویایی، شنوایی، چشایی، بویایی، بساوایی، رعایت عفت در پوشش، خلوت، اختلاط، معماری، رفتار، افکار و ارتباط 👤 استاد فرید محمدی مقدم @umefafgaraei

#عفافگرایی 🎥مشکل از کجاست؟! ❇️ما در کشورمان برای بحث #پاکدامنی و #حیا و #عفاف، روابط اجتماعی و... 27 ارگان و نهاد داریم که باید کار کنند؛ از این تعداد 25 ارگان وظیفه #ایجابی (فرهنگ سازی) دارند و فقط 2 ارگان وظیفه دارند به صورت #سلبی عمل کنند. به جز نیروی انتظامی و قوه قضاییه، سایر نهادها وظایف خود را در این خصوص نادیده میگیرند! 📌بار فرهنگی #آموزش_عفاف و حجاب و روابط دختر و پسر در جامعه ما بر دوش کیست؟! 🎙سیدکاظم روحبخش @umefafgaraei

#عفافگرایی #آموزش_پیامد_جلوه_گری_با_داستان 📝نتایج پژوهشی که با هدف چگونگی انتقال آموزۀ #عدم_جلوه_گری و تبیین پیامدهای رفتارهای جلوه‎ گرانه، به دختران دورۀ ابتدایی، توسط کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی انجام گرفت، نشان داد، می توان از ظرفیت کتاب‎های داستان، در انتقال و آموزش غیرمستقیم آموزه ‏های اخلاقی و ارزشی، به کودکان و نوجوانان استفاده کرد. 🎤در این مطالعه، که به روش پدیدارشناختی توصیفی و نمونه ‎گیری «باحداکثر تنوع» انجام شد، با 130 دانش‎آموز 9 الی 12 سال، در #هفت_استان کشور، بعد از اهدا و مطالعۀ کتاب، (توسط 13 مصاحبه گر) مصاحبۀ نیمه ‏ساخت‎ یافتۀ هدایت ‏شده صورت پذیرفت. 🔖تحلیل داده‎ ها با استفاده از روش تحلیل‎ مضمون از نوع شبکه مضامین انجام گرفت. در مرحلۀ اول مضامین پایه (N=260)، در مرحلۀ دوم مضامین سازمان‎دهنده (N=41) و در مرحلۀ پایانی نیز، مضامین فراگیر (N=7) استخراج شدند. 🟪این مضامین، در قالب «پنج سطح» شبه‎ صعودی‎ و یک سطح جانبی دسته ‎بندی شدند. ✍یافته ‎های پژوهش حاضر نشان می دهد، می‎توان از #ظرفیت_کودکان برای #آموزش_عفاف به آنان و همچنین ترویج‎ و #کنشگری_کودکان برای یکدیگر، استفاده نمود. 📜متن کامل مقالۀ «انتقال آموزۀ ارزش «عدم‏ جلوه ‏گری» به دختران دبستانی، از طریق داستان: مطالعه ‏ای پدیدارشناسانه»: http://jer.znu.ac.ir/article_701407_5e7466794fbacc7b15a59c79ef1f8951.pdf?lang=fa 📖فایل الکترونیکی کتاب داستان گلابتون: https://taaghche.com/book/111203/ @umefafgaraei