#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/11/1) #تأمل_نهم: ✍️ چرا #سند_2030 حساسیت برانگیز شد؟ (2) 🧐 💢 در گزارش مراسم "نشست عالی‌رتبۀ مشورتی در زمینۀ آموزش ۲۰۳۰ در ایران"، به‎مناسبت رونمایی از #سند_ملی_آموزش_2030 (20 آذرماه ۱۳۹۵)، که در سایت یونسکو نمایندگی ایران وجود داشته و هم اکنون آن گزارش، از روی این سایت حذف شده است، به نقل از خانم ماکی #هایاشی_کاوا، هماهنگ‌کنندۀ آموزش ۲۰۳۰ در منطقه آسیا و اقیانوسیه آمده است: 💢 "#ایران، اولین کشور در منطقه آسیا و اقیانوسیه است که سند ملی آموزش ۲۰۳۰ را تهیه نموده و اولین کشوری است که در طرح پیمایشی #آموزش_2030_یونسکو [GEM] شرکت کرده و این امر بسیار #قابل_تقدیر است". 😲😳😔 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/11/11) #تأمل_هجدهم ✍️ سند آموزش توسعه پایدار (2030) چگونه به اهداف خلاف طبیعت بشری می‎رسد؟ (1) 🧐 🔎 مهمترین روش، استفاده از #اصطلاحات_مبهم و #دوپهلوی_تفسیرپذیر در متن سند است؛ متأسفانه این روش، برخی #مسئولان_خودباخته کشورهای مسلمان را #فریفته است! 😔😲 💢 مثلاً جمهوری اسلامی ایران، در ویرایش دوم #سند_ملی_آموزش_2030 (ص 94) موارد زیر را به‎عنوان #شاخص_پیشرفت! می‎پذیرد. 😠🤫 1. درصد دانش‌آموزان یادگیرندۀ "پایداری" 🙄 📌 مراد از #پایداری! چیست؟ یادگیری پایداری در مقابل سلطه‌گران یا یادگیری توسعه پایدار ۲۰۳۰؟ 🤔😳😔😲 2. درصد مدارس آموزش دهنده "مسائل جنسی و جنسیتی" 🙄 📌 منظور از #مسائل_جنسی و #جنسیتی چیست؟ آموزشِ احکام اسلامی بلوغ جنسی یا آموزش خودارضایی! 🤔😳😔😲 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی https://ishm.um.ac.ir/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=391:2019-09-22-09-05-20&Itemid=745&lang=fa https://eitaa.com/umefafgaraei

#انتخاب #زندگی_ما_حاصل_انتخاب_ما_است #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی #انتشار_روزانه (1398/12/5) #تأمل_چهل_و_یکم ✍️ چگونه #سند_آموزشی_2030 را پذیرفتیم؟!؟ (2) 🧐🙄 💢 کمیسیون ملی یونسکو در ایران با تشکیل #سی_کارگروه_تخصصی، 😳 😳اقدام به بومی سازی این چارچوب عمل جهانی (بیانیه اینچئون و #چارچوب_عمل برای اجرای هدف چهارم توسعه پایدار) و تهیه و تدوین #سند_ملی_آموزش_2030 نموده است. 😲😠😟 💢 مطابق مدارک و در تصویب نامه شماره 52913/76403 #هیأت_دولت جمهوری اسلامی ایران به تاریخ 25/6/95 آمده است که یکی از #تعهدات جمهوری اسلامی ایران در صحنه #بین_المللی، #اجرای_برنامه_آموزش_2030 است که در نشست #اینچئون کره جنوبی با حضور #وزرای_آموزش_و_پرورش به #تصویب رسیده است. 😡🙄😔 🔊لطفاً با انتشار انتخاب، در این #تأمل_ها با ما همراه شوید💐 📚منبع: نشست‌های تخصصی کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی https://eitaa.com/umefafgaraei

#کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی مسابقه هفتگی #شکوه_عفاف #برنده_هفته_دوازدهم 👤جناب آقای سید علی مهدوی از شهر گناباد استان خراسان رضوی ✴️هدیه ایشان ارسال گردید. 💠 اجرای برنامه ضدعفاف برنامه آموزش 2030، طی اجلاسی با حضور وزرای ۱۳۰ کشور، در کشور کره جنوبی (شهر اینچئون) تصویب شد و بومی‎سازی این سند در ایران، با تشکیل 30 کارگروه تخصصی، توسط نماینده دفتر یونسکو صورت پذیرفت. 🍀 تمامی مشارکت کنندگان محترم (41 نفر)، جز 5 مورد، پاسخ صحیح را ارسال نموده بودند. 💠 کمیسیون ملی یونسکو در ایران با تشکیل #سی_کارگروه_تخصصی😳، اقدام به بومی‎سازی این چارچوب عمل جهانی (بیانیه اینچئون و #چارچوب_عمل برای اجرای هدف چهارم توسعه پایدار) و تهیه و تدوین #سند_ملی_آموزش_2030 نموده است. 😠😟 💠 مطابق مدارک و در تصویب نامه شماره 52913/76403 #هیأت_دولت جمهوری اسلامی ایران به تاریخ 25/6/95 آمده است که یکی از #تعهدات جمهوری اسلامی ایران در صحنه #بین_المللی، #اجرای_برنامه_آموزش_2030 است که در نشست #اینچئون کره جنوبی با حضور #وزرای_آموزش_و_پرورش به #تصویب رسیده است. 😡😔 ❇️با مسابقه هفتگی شکوه عفاف همراه باشید. https://eitaa.com/umefafgaraei

#عفافگرایی #پیامدهای_اجرای_2030 👆یکی از #منابع تدوین شده، جهت برنامه های #آموزش_جنسی در مدارس ابتدایی و متوسطه، جهت پشتیبانی از آموزش جنسی به #دانش_آموزان👆 "Catching On Everywhere" "Sexuality Education for Victorian Primary Schools" ♨️در گزارش مراسم "نشست عالی‌رتبۀ مشورتی در زمینۀ آموزش ۲۰۳۰ در ایران"، به‎مناسبت رونمایی از #سند_ملی_آموزش_2030 (20 آذرماه ۱۳۹۵)، که در سایت یونسکو نمایندگی ایران وجود داشته و هم اکنون آن گزارش، از روی این سایت حذف شده است، به نقل از خانم ماکی #هایاشی_کاوا، هماهنگ‌کنندۀ آموزش ۲۰۳۰ در منطقه آسیا و اقیانوسیه آمده است: 👤"#ایران، اولین کشور در منطقه آسیا و اقیانوسیه است که سند ملی آموزش ۲۰۳۰ را تهیه نموده و اولین کشوری است که در طرح پیمایشی #آموزش_2030_یونسکو [GEM] شرکت کرده و این امر بسیار #قابل_تقدیر است". 😲 💥ظاهراً پذیرش سند 2030، به منزلۀ آن است که ما برای تعیین #خطوط_کلی_آموزش_و_پرورش، به جای اسناد ملی (سند تحول، برنامه درسی ملی) باید به سند مذکور، مراجعه کنیم! 😔 ⚠️ اگر #2030 اجرا می‌شد؟! ⚠️ ✅اطاعت کامل از بیگانگان ✅بی معنا شدن #احترام والدین ✅بی ارزش شدن #هویت_ملی ایران! ✅کمرنگ شدن یا از بین رفتن #غیرت مردم ایران ✅پذیرش تدریجی همجنس‎گرایی ✅ تجویز استمناء ✅ به رسمیت شناختن خانواده‌های دو پدری و دو مادری ✅ از بین بردن #ضابطه_مشروعیت در رابطه جنسی ✅و... 📚منبع: سلسله نشستهای #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی https://eitaa.com/umefafgaraei