🔸ضرورت ارائه #نظریه_بومی_در_زمینه_آموزش_جنسی
🔻 گزارشی از نشست«جستاری پیرامون #زیست_جنسی_ایران»
#محسن_بدره:
🔹برخی سیاستمداران از لفظ آموزش جنسی #برداشت میکنند که این آموزشها در جامعه ما باید همانند #غرب انجام شود.
🔹آنچه که در حال حاضر به عنوان آموزش جنسی در جامعه وجود دارد، برساختهای اجتماعی است و میتواند #تغییر کند. چراکه واقعیت سنتی امر جنسی #جامعه_سنتی به رسمیت شناخته نمیشود.
🔹جریانهای جدید تلاش میکنند که تعریف جدیدی از #زنانگی و #مردانگی را ارائه دهند که این امر باعث #نابرابری میشود.
🔹آموزشهای جنسی چندگانه در شرایط فعلی، دستور کارهای جدیدی را برای برخی از #گروه_های_هویتی خاص فراهم کرده است.
🔹نظریه #تربیت_جنسی باید مطابق با #هنجارها باشد که آسیبهای آن حداقلی شود.
مشروح گزارش در سایت وسائل
🌐 vasael.ir/0003rf
https://eitaa.com/umefafgaraei
دکتر حسینی:
💠 شکل دادن مطالبهگری اجتماعی حاصل این است که کسانی که سهمی در جامعه ندارند، دارای سهم شوند. برخی سیاستها در ایران، جامعهای نابرابر میسازد و این نابرابری و بیعدالتیها، زمینه ایجاد فساد در جامعه را فراهم میآورد. بی عدالتی های آموزشی، اقتصادی، فرهنگی و ... بی شمار هستند. غالباً دانش آموزانی در دانشگاه های برتر و رشته های بهتر پذیرفته می شوند که آموزش های بهتری در مدارس دیده باشند. در مدارس غیرانتفاعی حضور داشتند و یا با پرداخت مبالغ هنگفت در کلاس های کنکور شرکت کرده اند و آموزش های ویژه را با صرف هزینه دیده اند. برخی قوانین نیز زمینه #نابرابری را ایجاد می کند. برای مثال فرزندان هیئت علمی با توجه به قوانینی که در نقل و انتقال دانشجو وجود دارد میتوانند در دانشگاه زابل پذیرفته شوند ولی به دانشگاه تهران انتقال یابند. حالا باقی علاقهمندان دانشگاه تهران، پشت کنکور بمانند تا بتوانند روزی در دانشگاه تهران پذیرفته شوند. در خصوص نابرابری فرهنگی نیز، موارد بیشمار است. استعدادهای نابی در برخی شهرهای دور افتاده و محروم وجود دارد که بارور نمی شوند. طبق بررسیهای انجام شده، حتی گشت ارشاد نیز، برای طبقات مرفه تر جامعه است و طبقات پایین از گشت ارشاد جدای از اعتقادات مذهبی و باورهای خود، بنا به ایجاد امنیت دختران شان در مناطق ناامن محله ها، استقبال میکنند که متأسفانه برای آنها این امر محقق نمی شود.
https://eitaa.com/umefafgaraei