#دعاگرافے✨ •| #دعآۍ‌روز‌چهاردهم‌‌مآه‌رمضآݩ🌙~ ♥️اللهمّ لا تؤاخِذْنی فیهِ بالعَثراتِ واقِلْنی فیهِ من الخَطایا والهَفَواتِ ولا تَجْعَلْنی فیه غَرَضاً للبلایا والآفاتِ بِعِزّتِكَ یا عزّ المسْلمین.✨ 💌خدایا مؤاخذه نكن مرا در ایـن روز به لغزشها و درگذر از من در آن از خطاها و بیهودگیها و قرار مده مرا در آن نشانه تیر بلاها و آفات اى عزت دهنده مسلمانان.✨ #دعای‌هر‌روزماه‌رمضانـ🌺 🌟@uniquran_shz

#ویژه💥 #تفسیر_اساتید_دانشکده ▪تفسیر کوتاهِ جزء چهاردهم ✨ 🖥 حجت الاسلام دکتر خوشرنگ #پیشنهاددانلود💫 🌟@uniquran_shz

#نشریه‌ی ۳۳ #مضمار بسیج دانشجویی دانشکده علوم قرآنی شیراز منتشر شد.⁦🗞️⁩⁦ عناوین: 💠میراث‌دار علم 💠صداے دانشجو 💠طنز ضد کرونایے 🔥 #مسابقہ‌ے‌قرآنے‌رمضانـــ🌙 🔥 💠جاودانه در تاریخ 💠رستاخیز اردیبهشت 💠خودمانی با استاد هادیان #خداقوت به دوستان بسیــــج💥 ⚡️نشریه رو حتما مطالعه کنید🤩👌🏻 👈🏻مسابقه ی قرآنیش رو با دقت تر🙈☺️✨ به سه نفر جوایز نفیسی تعلق میگیره😍 پس #بشتابید🤩🌺 فایل pdf نشریه🌸👇🏻 🌟@uniquran_shz

📃#نشریه‌ی ۳۳ #مضمار بسیج دانشجویی دانشکده علوم قرآنی شیراز⁦🗞️⁩ #مجازی #دانلود💥 منبع← کانال بسیج😉✨👇🏻 🆔@basijshiraz 🌟@uniquran_shz

#احکامِ‌رمضان‌وروزه‌دارے۱۱✨ 💢فرو بردن تمام سر در آب💢 ☑️حجم: ۲مگابایت ⏰زمان: ۲:۰۹ 🌟@uniquran_shz

✨🌺بسم اللہ الرحمــن الرحیـــم🌺✨ 💢زندگے مؤدبانہ زیر سایہ ے قرآن💢 🍃 #قسمت‌‌چهاردهـــم 💠در این آیہ دو کلمہ "لامز" و "هامز" از ماده‌ے "همز" و "لمز" در کنار هم بہ کار برده مےشود. 🔹 ریشہ لغوے هر دو کلمہ استهزاء است کہ قبلاً بررسے شد. 🔹هُمَزَه از همان استهزاء است از این ریشہ کلمہ «هزَءَ» به معناے سرعت است. کار عجولانہ و خیلے سریع و حساب نشده را «هزَءَ» مےگویند. هزو با «واو» هم به معناے شکستن است و هَمز و لَمز به همین معنا مےباشد؛ یعنے به معناے خرد کردن کسر و شکستن است و لامز و هامز یعنے شکننده. ⁉️حال این دو شخص چه چیزے را خرد مےکنند؟🤔 📛متاسفانہ باید گفت آبرو و اعتبار دیگران را تخریب مےنمایند؛ آن هم از طریق بہ رخ کشیدن جستن و یافتن عیوب و زشتےهاے افراد و بر ملا نمودن آنها. ❗️این دو کلمہ هر دو معناے عیب‌جویے دارند ولے با این تفاوت کہ عیب‌جویے دو گونہ است: 🔸 گاه ممکن است به شکل رفتاری و 🔸 گاه به شکل گفتاری باشد. ▪️گاهے با زبان عیب جویے مےکنیم کہ آن را «لمز» مےگویند. ▪️ و گاهے با عمل عیب جویے مے‌کنیم کہ همز نامیده مےشود. ❌ گاه به زبان و گاهے با رفتارمان با اشاره دست، با حرکت چشم و سایر اندام، عیب کسے را برملا مےکنیم این «همز» مےشود و مجموع این گونه عملکرد، مصداق 🔅«وَیلٌ لِکُلِّ هُمَزةٍ لُمَزَة» و 🔅« لا تَلمِزوا أنفُسَکُم» میشود. ⛔️" خودتان را لمز نکنید" یعنی عیب جویے و عیب گیرے از خودتان نکنید. سوالے کہ ممکن است اینجا بہ ذهن بیاید آن است کہ اگر خداوند سبحان اینجا مےفرماید: پے عیب خودتان نباشید تا آن را به رخ بکشید؛ آیا این نهے وجود خارجے دارد؟ ⁉️ یعنے ممکن است کسے این کار را انجام دهد، کہ خداوند آن را نهے می کند؟ ❓مےدانیم که مردم تمایلے ندارند تا عیب خود را مطرح کنند بلکہ دوست مےدارند عیب خود را بپوشانند🤔 #ادامه_دارد... -----------🌺🌺🌺----------- 📚کتابِ تفسیر سوره‌ۍ مبارکہ‌ۍ حجرات از استاد محمدعلے انصارے 🌟@uniquran_shz

#حدیث‌گرافے ✨ ❤️ امام حسن مجتبیٰ (ع): ‌ 💌عادت های [بد] مغلوب كننده اند. پس، هر كس در نهان و خلوتهاى خود به چيزى #عادت كند، آن چيز او را در آشكار و ميان جمع رسوا سازد. ‌📚تنبيه الخواطر : 2/113 🌟@uniquran_shz

مادر عالم شد "مـــــــادر"😍 پدر عالم شد "بــابــا"😍 🎶مولودی 🎤✨ #حاج‌محمودکریمی #ولادت_کریم_اهل‌بیت_ع❤️ 🌟@uniquran_shz

#تلاوت‌نــور✨ ❇️جزءخوانے 📖 #جزء_پانزدهم⚡️ 🎙 استاد معتز آقایی 🌟@uniquran_shz

#دعاگرافے✨ •| #دعآۍ‌روز‌پانزدهم‌‌مآه‌رمضآݩ🌙~ ❤️اللهمّ ارْزُقْنی فیهِ طاعَةَ الخاشِعین واشْرَحْ فیهِ صَدْری بإنابَةِ المُخْبتینَ بأمانِکَ یا أمانَ الخائِفین. 💌خدایا در این روز طاعت خاشعان (فروتنان) را به من ده و سینه ام را به توبه فروتنان وسعت ده به امان دادنت ای امان آنان که می‌ترسند. #دعای‌هر‌روزماه‌رمضانـ🌺 🌟@uniquran_shz

#ویژه💥 #تفسیر_اساتید_دانشکده ▪تفسیر کوتاهِ جزء پانزدهم ✨ 🖥 حجت الاسلام دکتر خوشرنگ #پیشنهاددانلود💫 🌟@uniquran_shz

•﷽• 🌸| #امام_حسن_مجتبی(ع): 💠|هر کس بندگی خدا را کند، خداوند همه چیز را بنده‌ی او قرار میدهد...! 🎁|کانون قرآن و عترت دانشکده مطالعات تطبیقی قرآن کریم شیراز، ولادت #امام_حسن_مجتبی(ع) را به ساحت مقدس صاحب الزمان(عج) و همه ی محبین ایشان تبریک و تهنیت عرض می‌نماید. 🎈🎊🎉🎈 🌟@UNIQURAN_SHZ

#احکامِ‌رمضان‌وروزه‌دارے۱۲✨ 💢 مکروهات روزه دار 💢 ☑️حجم: ۳/۸مگابایت ⏰زمان: ۳:۵۹ 🌟@uniquran_shz