💠﷽💠 #تاریخ_علم_اصول #دوره_توسعه_و_تدوین۲ #دوره_توسعه #شیخ_طوسی #العده_فی_الاصول ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🔈جلسه ششم 💠دوره دوم :توسعه و تدوین کامل۲ 🔹مقدمه 👥شخصیتهای اصولی این دوره وآثار 🔅شیخ طوسی 📚کتاب: العده 🖌لب نظرات اصولی شیخ طوسی ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

💠﷽💠 #تاریخ_علم_اصول #دوره_توسعه_و_تدوین۳ #دوره_توسعه #حمصی #المصادر #ابن_زهره #غنیه ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🔈جلسه هفتم 💠دوره دوم :توسعه و تدوین کامل۳ 🔹فترت و رکود 👥شخصیتهای اصولی این دوره وآثار 5⃣حمصی 📚کتاب 6⃣ابن زهره 📚غنیه النزوع 🖌ویژگی های دوره دوم ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

💠شناسنامه #ابن_زهره

💠شناسنامه #حمصی_رازی

💠﷽💠 #تاریخ_علم_اصول #دوره_تکامل #دوره_تکامل۱ #ابن_ادریس_حلی #السرائر #محقق_حلی #معارج_الاصول ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🔈جلسه هشتم 💠دوره سوم :تکامل علم اصول 👥شخصیتهای اصولی این دوره وآثار 1⃣ابن ادریس حلی 📚السرائر 2⃣محقق حلی 📚معارج الاصول ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

📕شناسنامه ابن ادریس حلی 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

📕شناسنامه محقق‌حلی 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

💠﷽💠 #تاریخ_علم_اصول #دوره_تکامل #دوره_تکامل۲ #علامه_حلی #تهذیب_الاصول ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🔈جلسه نهم 💠دوره سوم :تکامل علم اصول 👥شخصیتهای اصولی این دوره وآثار 3⃣ علامه حلی 📚تهذیب_الاصول 🖌لب نظرات اصولی ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

📕شناسنامه علامه حلی 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

💠﷽💠 #نگارش_مقاله ✍️چگونه بفهمیم که از بین مقالات مختلف، کدام یک از آنها اعتبار بیشتری برای رفرنس دادن دارد؟ 🔹مقالات انگلیسی معمولا از مقالات فارسی رتبه بالاتری دارند. 🔹مقالات ژورنالی معمولا از مقالات کنفرانسی جایگاه بهتری دارند. 🔹محل نمایه شدن مقاله بسیار مهم است. اگر ژورنالی بوده به اعتبار مجله نگاه کنید، از جمله ایمپکت فکتور مجله و پایگاه نمایه کننده. اگر مقاله کنفراسی بوده به جایگاه و رتبه همایش در سطح بین المللی نگاه کنید و همچنین پایگاه نمایه کننده مقالات آن همایش. 🔹تعداد ارجاعات به آن مقاله بسیار مهم است. هر چه تعداد ارجاعات مقالات دیگر به آن مقاله بالاتر باشد، نشان از اهمیت و اعتبار آن مقاله دارد و نشان دهنده آن است که شما هم می توانید به مطالب آن مقاله با آسودگی بیشتری استناد کنید. 👈 این نکته را فراموش نکنید که هر چه مراجع قوی تری را در انتهای مقاله یا پایان نامه خود بنویسید، اعتبار کار خودتان را بیشتر افزایش می دهید. بسیاری از داوران در جلسه دفاع از پایان نامه به این نکته دقیقا توجه دارند که سطح اعتبار رفرنس های استفاده شده چقدر است. استفاده از رفرنس های ضعیف، ارزش کار شما را کاهش می دهد. 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

༻﷽༺ ای چشم رضا محو تماشای جمالت جبریل، پرش سوخته در سیر کمالت بالیده رضا لحظه‌به‌لحظه به وجودت مشهورتر از کل امامان شده جودت ‌🌸میلاد امام جواد (ع) مبارک🌹 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

💠یک‌نمونه اجتهاد و استنباط حکم 🔹در حديث آمده که: «إذا أفطرت يوماً من شهر رمضان متعمداً فأعتق رقبة أو أطعم ستين مسكيناً أو صُم شهرين متتابعين» فهم معنای این روایت ، متوقف است بر بحث های فراوانی که ازجمله: 1⃣ هل الخبر الواحد بنحو عام حجة أو لا؟ 2⃣ هل هذا الخبر الواحد بنحو الخصوص حجة أو لا؟ 3⃣هل الرواة الذين وقعوا في طريق الخبر ثقات أو لا؟ 4⃣هل الرواية موثّقة أو حسنة أو …؟ 5⃣ وهل الخبر الموثق – أو الحسن- حجّة؟ 6⃣إذا كان هذا الخبر ضعيفاً ولكنه عمل به المشهور، فهل الشهرة جابرة لضعف السند أو لا؟ 7⃣هل يجب البحث عن المخصّص والمقيّد والمعارض بشكل عام أو لا؟ 8⃣ لو قلنا بوجوب البحث عن المخصص والمقيّد والمعارض، فهل يوجد في خصوص المقام مخصّص أو مقيّد أو معارض أو لا؟ 9⃣ إلي أيّ مقدار يجب الفحص عن المقيّد والمخصّص والمعارض؟ هل يكفي الظن أو يجب بلوغ مرحلة الاطمئنان؟ أو لا بد من تحصيل العلم؟ 🔟هل صيغة الأمر هنا (اعتق) تدلّ علي الوجوب أو لا؟ 1⃣1⃣ما المقصود بالمسكين؟ هل هو الفقير أو من هو أسوأ حالاً منه؟ 2⃣1⃣ هل المقصود بالشهرين أن تكون من الأشهر القمرية أو تشمل الشمسية أيضاً أو أنها أعمّ من كل ذلك؟ 3⃣1⃣ وما حكم الشهور التلفيقية؟ 4⃣1⃣ما المراد بالتتابع؟ هل هو التتابع الدقّي أو العرفي؟ 5⃣1⃣ ما المقصود بالإطعام في «أطعم»؟ هل يكفي الطعام غير المطبوخ أو لابد أن يكون مطبوخاً، وهل يكفي أو لا بد من المتوسط؟ 6⃣1⃣هل يكفي إطعام الأطفال أو لا؟ 7⃣1⃣ هل يجزي إطعام ستين مسكيناً علي انفراد، أو لا بد من إطعامهم سوية؟ 8⃣1⃣هل الجاهل المقصّر مشمول لقوله (متعمداً) أو لا؟ 9⃣1⃣ هل يطلق علي التقصير في المقدمات التقصير العمدي (اذ ما بالاختيار لا ينافي الاختيار) أو لا؟ 0⃣2⃣هل المقصود بشهر رمضان – في الرواية - المعلوم بالعلم الوجداني أو يشمل التعبدي أيضاً؟ فمثلاً: لو شككنا في يوم هل هو آخر شهر رمضان أو أول شهر شوال فهل يشمل من أفطر في هذا اليوم متعمداً هذا الحكم لاستصحاب بقاء شهر رمضان أو لا؟ 1⃣2⃣هل الأمر يفيد الفور أو لا؟ 2⃣2⃣هل لا بد من مباشرة التنفيذ بعد انقضاء شهر رمضان أو يمكن التأجيل حتي بعد مرور سنة؟ وإلي أي حدّ يمكن التأجيل؟ 3⃣2⃣هل يجوز الإطعام في بلد آخر أو لا بد من الاقتصار علي بلد المكفّر؟ 4⃣2⃣ هل يجوز الإطعام في بلد آخر إذا كانت القيمة فيه أقل من قيمة بلد المكفّر؟ 5⃣2⃣ هل يجب أن يكون الإطعام من ماله أو يكفي أن يقول لشخص أطعم عني من مالِك؟ 6⃣2⃣لو تبرّع متبرّع بدون علم المكلف، فهل يجزي عنه أو لا؟ 7⃣2⃣إذا وكّل غيره فهل ينوي الموكّل أم الوكيل أم كلاهما؟ … 🔹مباحث رجالی این حدیث هم باید بررسی شود. نتیجه؛ ✅درصورت افطارعمدی روزه در ماه رمضان کفاره تخییری لازم است. 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

#تاریخ_علم_اصول #خلاصه_مباحث_گذشته 🔰زکات العلم نشره🌺 🙏 لطفا برای دوستانتان ارسال کنید. 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

💠﷽💠 #تاریخ_علم_اصول #دوره_تکامل #دوره_تکامل_3 #شهید_ثانی #الروضه_البهیه ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🔈جلسه دهم 💠دوره سوم :تکامل علم اصول 👥شخصیتهای اصولی این دوره وآثار 4⃣ شهیدثانی📚 الروضه البهیه 🖌لب نظرات اصولی ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ ♻️زکات العلم نشره 🌹لطفا برای دوستانتان ارسال کنید. 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯

💠﷽💠 #تاریخ_علم_اصول #دوره_تکامل #دوره_تکامل_۴ #صاحب_معالم #معالم_الدین ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ 🔈جلسه یازدهم 💠دوره سوم :تکامل علم اصول 👥شخصیتهای اصولی این دوره وآثار 5⃣صاحب معالم📚 معالم الدین و ملاذ المجتهدین 🖌لب نظرات اصولی ─━━━⊱🍃🌺🍃⊰━━━─ ♻️زکات العلم نشره 🌹لطفا برای دوستانتان ارسال کنید. 🌐کلاس مجازی اصول و حقوق ╭┅────────┅╮ 💠 @usolefegh ╰┅────────┅╯