📌 روی جنایتکاران بزرگ تاریخ، سفید شده است جنایات ارتش رژیم اشغالگر طی یک سال حملات تجاوزکارانه و جنگ نسل‌کشی در باریکه غزه به روایت آمار: - شهدا: ۴۱ هزار و ۸۲۵ نفر (ازجمله ۱۶ هزار و ۸۹۱ کودک و ۱۱ هزار و ۴۵۸ زن) - نوزادان تازه متولدشده شهید: ۱۱۵ نفر - خبرنگاران شهید: ۱۷۴ نفر - امدادگران شهید: ۸۵ نفر - کارکنان پزشکی شهید: ۹۸۶ نفر - مجروحان: ۹۶ هزار و ۹۱۰ نفر - مفقودشده‌ها: ۹ هزار و ۴۴۴ نفر - کودکان یتیم: بین ۱۷ تا ۱۸ هزار نفر - حجم بمب‌های ریخته‌شده روی غزه: بیش از ۸۰ هزار تن - ساکنان بازداشت‌شده: ۹ هزار و ۳۱۲ نفر - آوارگان: یک میلیون و ۹۰۰ هزار نفر - شمار قطع عضوشده‌ها: بین ۳ هزار و ۱۰۵ نفر تا ۴ هزار و ۵۰ نفر - تلفات مستقیم و غیرمستقیم تخمین زده‌شده در غزه: ۲۰۰ هزار نفر ❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی https://eitaa.com/usul121/1639

🔴 توئیت یک آمریکایی: 🔹 ایران ۵ پایگاه نظامی اسرائیل رو هدف قرار داد و جت‌های F35 رو بدون هیچ تلفات انسانی، منهدم کرد. 🔸اسرائیل سپس یه یتیم‌خونه در فلسطین رو بمبارون کرد! و بیش از ۶۰ کودک رو کشت! 🔹۲ حمله در همون ۲۴ ساعت. حدس بزنید بایدن و کامالا کدوم رو محکوم کردن و کدوم رو نادیده گرفتن؟! ❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی https://eitaa.com/usul121/1640

. فقط یک #جاسوس_انگلیس و نفوذی خبیث می‌تواند اینگونه تحلیل کند. خطر نفوذی ها را چرا جدی نمی‌گیریم این آدم فاسد العقیده در حال تغییر دستگاه محاسباتی جریان انقلابی است. #جاسوس #انگلیس #نفوذ #چپ #تغییر https://eitaa.com/usul121/1641

📌 قدیس‌سازی یکی از بزرگترین مشکلات سیاست‌ورزی در جامعه‌ی ایرانی، قدیس‌سازی از افراد معمولی است که گاه به عنوان نماد انقلابی‌گری جلوه می‌کند و گاه در قامت نظریه‌پرداز و علامه دهر نشان داده می‌شود. روحیه‌ و رویه‌ای که در تقابل با عقلانیت انقلاب اسلامی است. قدیس‌سازی اگر چه در کوتاه مدت موجب جمع شدن تعدادی از افراد در اطراف یک فرد و دلخوشی آنها می‌شود اما این دولت مستعجل است و دیری نخواهد پایید که به ناامیدی و گسست و تقابل می‌انجامد. ان‌شاءالله در مطالب دیگری این اجمال به تفصیل تبیین خواهد شد. ❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی https://eitaa.com/usul121/1643

ادامه ⏬⏬⏬

📌 #فلسفه_علوم_اجتماعی استاد: حجةالاسلام دکتر سید مهدی موسوی قم: دانشگاه باقرالعلوم، دانشجویان دکتری و ارشد رشته فقه و حقوق نیم‌سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۳ ؛ عصر چهارشنبه‌ها ⏹جلسه دوم: چهارشنبه ۱۱ مهر ۱۴۰۳ محور مباحث: - گزارش تاریخی و جریان‌شناختی از تحولات «علم» و «بحران علم» در غرب از مسیحیت تا پست مدرنیسم #فلسفه_علوم_اجتماعی ❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی https://eitaa.com/usul121/1645

📌 #فلسفه_علوم_اجتماعی استاد: حجةالاسلام دکتر سید مهدی موسوی قم: دانشگاه باقرالعلوم، دانشجویان دکتری و ارشد رشته فقه و حقوق نیم‌سال اول سال تحصیلی ۱۴۰۳ ؛ عصر چهارشنبه‌ها ⏹جلسه سوم: چهارشنبه ۱۸ مهر ۱۴۰۳ محور مباحث: - گزارشی از جلسه قبل - تحول معنایی «علم» و «بحران علم» در دوران مدرن و ضرورت بازگشت به تحولات «علم» در جامعه اسلامی - معنای علم در جامعه جاهلی عربی قبل از نزول وحی - تحول معنایی «علم» در مدینه فاضله نبوی توسط قرآن کریم و سنت پیامبر اسلام و ائمه معصومین (علیهم السلام) #فلسفه_علوم_اجتماعی ❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی https://eitaa.com/usul121/1646

📌 #جریان_شناسی_فرهنگی_جهان استاد: حجةالاسلام دکتر سید مهدی موسوی قم: دانشجویان دکتری رشته سیاست‌گذاری فرهنگی نیم‌سال اول ۱۴۰۳ ⏹جلسه اول: ضرورت و ماهیت جریان شناسی فرهنگی جهان پنج‌شنبه ۱۹ مهر ۱۴۰۳ ✔️محور مباحث: - ماهیت جریان‌شناسی فرهنگی؛ - ضرورت و اهمیت؛ - روش‌های جریان شناسی فرهنگی در غرب؛ -ماهیت شرق‌شناسی - انواع رویکردها و تراث مسلمین در جریان‌شناسی فرهنگی در تمدن اسلامی؛ #سیاست‌گذاری_فرهنگی #جریان_شناسی_فرهنگی_جهان #شرق_شناسی #ابوریحان_بیرونی #فاربی #ابن_بطوطه #قاضی_ساعد_اندلسی ❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی https://eitaa.com/usul121/1649