📌ویژگی‌های فقیه انقلابی آیت الله حاج شیخ احمد مبلغی یکی از شخصیت‌های فرزانه و گمنام استان ولایت مدار و شهیدپرور لرستان، فقیه انقلابی و نظریه پرداز حضرت آیت الله حاج شیخ احمد مبلغی است که به جهت زهد و دنیاگریزی ایشان، کمتر ابعاد شخصیتی ایشان به مردم استان لرستان معرفی شده است. در طول ۱۲ سال همنشینی و استفاده علمی از محضر حضرت آیت الله مبلغی، چند خصلت را در ایشان برجسته یافتم: ۱. غیرت دینی نسبت به انقلاب اسلامی و اندیشه‌های متعالی و تمدن ساز امام خمینی و امام خامنه‌ای. ایشان در عین مبارزات انقلابی و تحمل زندان‌ در دوران ستم‌شاهی، از معدود فقیهان و مجتهدان صاحب نام در حوزه‌های علمیه تشیع است که علاوه بر احاطه بر نظرات فقهای بزرگی همچون آیت الله نائینی، آیت الله اصفهانی، آیت الله خویی، آیت الله شهید صدر و علامه طباطبایی به تبیین اجتهادی اندیشه‌های امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه) و امام خامنه‌ای (دامت برکاته) و آیت الله شهید مرتضی مطهری پرداخته و در دروس خارج فقه و اصول خود به دفاع علمی و اجتهادی از نوآوری‌های این بزرگان اهتمام داشته است و مقالات متعددی را در این زمینه نگاشته‌اند و در بیش از ۱۰۰ کنگره‌ی داخلی و خارجی به تبیین معارف انقلاب اسلامی و مکتب فقاهتی امام خمینی و مقام معظم رهبری پرداخته است. ۲. اهتمام ویژه به ترویج و گسترش معارف مکتب اهلبیت در سطح جهان اسلام. آیت الله مبلغی از دوران جوانی دغدغه‌ی جهان اسلام را داشته است و تلاش گسترده‌ای برای آشنایی علمای اسلام با میراث عظیم فقه شیعه و ارزشهای رهایی‌بخش انقلاب اسلامی دارد. از این رو، با حضور در صدها کنگره‌ی فقهی و همایش علمی در کشورهای مختلف جهان اسلام همچون مصر،عربستان، عمان، قطر، لبنان، سوریه و حتی کشورهای غیر مسلمان همچون روسیه، اتریش و آلمان توانسته است به زبان عربی فصیح و گویا، سفیر فرهنگ و تمدن مکتب اهلبیت (علیهم‌السلام) باشد. به همین جهت از سوی دفتر مقام معظم رهبری ایشان تنها نماینده‌ی جمهوری اسلامی در بزرگترین مجمع علما و فقهای جهان اسلام یعنی «مجمع فقه جده» هستند و در جلسات این مجمع بارها به تبیین مکتب فقهی امام صادق (علیه السلام) و نوآوری‌های فقه شیعه پرداخته است. ۳. نظریه‌پرداز فقه و اصول. آیت الله مبلغی دارای ذهنی خلاق و نوآورانه است و در ابواب مختلف فقهی و مباحث روش‌شناسی اجتهاد دارای نوآوری و نظریه‌های ابتکاری است. درس‌های تخصصی ایشان در حوزه‌ی «فقه الاجتماع»، «فقه محیط زیست»، «فقه تقریب»، «روش‌شناسی اجتهاد آیت الله العظمی خامنه‌ای» از معدود درسهای تخصصی در حوزه‌ی علمیه قم و مشهد است که افق‌های جدیدی را پیش‌روی طلاب و اساتید حوزه و دانشگاه قرار داده است و تا کنون ده‌ها کتاب و مقاله و رساله‌ی دکتری براساس آنها تدوین و چاپ شده است. ۴. مدیر انقلابی و حضور در نهادهای مختلف انقلاب و نظام. آیت الله مبلغی از دوران جوانی در جایگاه های کلیدی حضور فعال داشته است و به بهانه‌ی درس و بحث از مشارکت فعال و موثر در میدان‌های علمی و فرهنگی کناره گیری نکرده‌اند. امامت جمعه، حضور در دفاع مقدس، معاونت پژوهشی مجمع تقریب مذاهب، ریاست دانشگاه مذاهب اسلامی، ریاست پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، عضو مشورتی معاونت بین‌الملل دفتر مقام معظم رهبری، نماینده مردم لرستان در مجلس خبرگان رهبری از جمله خدمات آیت الله مبلغی است. ۵. زهد و ساده زیستی. آیت الله مبلغی نمونه‌ی کامل یک عالم زاهد و دنیاگریز و خوش محضر است و از هرگونه تکلف در رفتار و سلوک شخصی عاری است و با سادگی و به راحتی به دعوت طبقات مختلف مردم و مجموعه‌های علمی و فرهنگی طلاب و دانشجویان حتی مجموعه‌های کوچک و غیر معروف لبیک می‌گوید و به ارائه بحث دقیق علمی و راهبردی می‌پردازد. ۶. عدم ورود به دعواهای سیاسی و جناحی. آیت الله مبلغی در عین مشارکت در فعالیت‌های انقلابی و دفاع علمی و فقهی از بنیان‌های انقلاب اسلامی و اصل ولایت فقیه و قانون اساسی، از ورود به دعواهای سیاسی و حزبی و قبیله‌گرایی‌های سیاسی پرهیز دارد و بر پیروی کردن از مسیر صحیح امام خمینی و آیت الله العظمی خامنه‌ای تأکید دارد و همبستگی اجتماعی و اعتماد ملی را بزرگترین سرمایه برای تعمیق و گسترش جهانی مکتب فکری انقلاب اسلامی می‌داند. ✍ سید مهدی موسوی استاد سطوح عالی حوزه و دانشگاه ...............🌺🌷🌺.............. ❇️ از «اصول فلسفه» تا «طرح کلی» https://eitaa.com/usul121/986

📌 مواضع ما بیانیه تفصیلی معارف اسلامی تهیه شده توسط متفکران انقلاب اسلامی: شهید بهشتی، شهید باهنر، آیت الله خامنه‌ای و ... ...............🌺🌷🌺.............. ❇️ از «اصول فلسفه» تا «طرح کلی» https://eitaa.com/usul121/987

📌 مواضع ما بیانیه تفصیلی معارف اسلامی تهیه شده توسط متفکران انقلاب اسلامی: شهید بهشتی، شهید باهنر، آیت الله خامنه‌ای و ... چاپ انتشارات روزنامه جمهوری اسلامی ...............🌺🌷🌺.............. ❇️ از «اصول فلسفه» تا «طرح کلی» https://eitaa.com/usul121/988

🗓 هشتم اسفند "روز امور تربیتی و تربیت اسلامی" و یاد و خاطره شهیدان رجایی و باهنر گرامی باد. 🌷این روز را همه تلاشگران عرصه تعلیم و تربیت به ویژه مبلغین و معلمین عزیز تبریک عرض کرده و برای همه این عزیزان آرزوی سلامتی و توفیقات روزافزون می کنیم.

📌مکتب تربیتی امام خمینی و متفکران انقلاب اسلامی بررسی شبکه‌ی مفهومی (فطرت، کرامت، عقلانیت، مسئولیت و پیشرفت) 🎙گفتگو: سید مهدی موسوی جلسه اول: مبانی تربیت ۱۸ بهمن ۱۴۰۲ #عقلانیت #تربیت_عقلانی #تربیت_حماسی #دفاع_مقدس https://eitaa.com/usul121/956

📌مکتب تربیتی امام خمینی و متفکران انقلاب اسلامی 🎙استاد: سید مهدی موسوی جلسه دوم‌: انواع روش های تربیت اخلاقی + تربیت شبکه‌ای 🎧نظام اخلاقی_تربیتی امام خمینی(ره) مقدمه‌ای بر کتاب شرح جنود عقل و جهل پنج شنبه ۳ اسفند ماه ۱۴۰۲ #عقلانیت #تربیت_عقلانی #تربیت_حماسی #دفاع_مقدس ...............🌺🌷🌺.............. ❇️ از «اصول فلسفه» تا «طرح کلی» https://eitaa.com/usul121/988 https://eitaa.com/usul121/992

. 📸 #مسابقه #عکاسی انتخابیــنو🎁 🔸 از طرف: خانم موسوی 🔸 کد: ۱۳۱ #انتخابات #انتخاب_مردم #مشارکت_حداکثری ✅ شما هم مسابقه عکاسی 📸 شرکت کردید⁉️ https://eitaa.com/joinchat/663618232C291fa72fd8

🔆 نماز معیار است مُحَمَّدُ بْنُ يَحْيَى عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدٍ عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ إِسْمَاعِيلَ عَنْ أَبِي إِسْمَاعِيلَ السَّرَّاجِ عَنْ هَارُونَ بْنِ خَارِجَةَ قَالَ: ذَكَرْتُ لِأَبِي عَبْدِ اللَّهِ علیه السلام رَجُلًا مِنْ أَصْحَابِنَا فَأَحْسَنْتُ عَلَيْهِ الثَّنَاءَ فَقَالَ لِي كَيْفَ صَلَاتُهُ. 📚 الکافی؛ ج۳؛ ص۴۸۷ هارون بن خارجه گوید: در محضر امام صادق عليه السّلام، يكى از دوستانم را ياد كرده و بسیار تحسینش نمودم. امام فرمودند: وضعیّت نماز او چطور است‌؟ ● علّامه مجلسی رضوان الله علیه: الحديث صحيح. و يدل على أن الصلاة معيار التقوى و الورع. (مرآة العقول؛ ج‏ ١۵؛ ص ٤٨١) https://eitaa.com/usul121/999

📌چهار رویکرد متفکران مسلمان در تحلیل و بررسی جامعه شناختی "دین" 🎙سید مهدی موسوی ۱. رویکرد حکمت عملی: دین به مثابه امر ثبات بخش و نظم بخش (انسجام بخش) به فرد و جامعه فارابی، ابن مسکویه، ابن سینا، نصیرالدین طوسی، علامه طباطبایی، آیت الله مصباح یزدی ۲. رویکرد انسان شناسی عرفانی: دین به مثابه امر تعالی بخش و معناساز به فرد و جامعه ابن عربی، سید حیدر آملی، ملاصدرا، آیت الله شاه آبادی، امام خمینی، علامه جعفری، آیت الله جوادی املی، حاج آقای پارسانیا (در هستی و هبوط، نماد و اسطوره و جهان های اجتماعی) ۳. رویکرد تاریخی و اجتماعی: دین به مثابه امر رهایی بخش و تحول ساز در فرد و جامعه ابن خلدون، مقریزی، سید جمال الدین اسدآبادي، سید قطب، آیت الله خامنه ای، جلال الدین فارسی، علی شریعتی، حسن حتفی، طاها عبدالرحمن، ۴. رویکرد فقهی و سیاسی: دین به مثابه امر اداره کننده فرد و جامعه محقق سبزواری، محقق نراقی، میرزای نائینی، ابوالاعلی مودودی، نکته: ۱. شهید مطهری یک رویکرد تلفیقی دارد و به تأمل خیلی بیشتر نیازمند است ۲. این رویکرد شناسی براساس #پایگاه نظری ورد متفکران به بحث و غلبه در تحلیل‌ها و تجویزهای ایشان است و به معنای نفی ظرفیت سایر رویکردها نیست. (به عبارت دیگر: بر پایه فعلیت ها است نه برپایه امکانها و ظرفیتها) https://eitaa.com/usul121/1000

💠نشست اول از سلسله نشست‌های "اطلس مصلحان" 🔰اصلاح چیست؟ مصلح کیست؟ 🎙با ارائه حجج اسلام: 🔸سید مهدی موسوی 🔸امین اسدپور با دبیری: حجت الاسلام سید مصطفی مدرس مصلی 📆 1 دی 1401 #جمهوریت #پیشرفت #اطلس_مصلحان #مکتب_امام #موسسه_فرهنگ_و_تمدن_توحیدی —---— https://eitaa.com/usul121/1001

💠 نشست اول از سلسله نشست‌های "اطلس مصلحان" 🔰اصلاح چیست؟ مصلح کیست؟ 🔸حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی 🔸حجت الاسلام و المسلمین امین اسدپور 📆 پنج‌شنبه ۱ دی ۱۴۰۱ #جمهوریت #پیشرفت #اطلس_مصلحان #مکتب_امام #موسسه_فرهنگ_و_تمدن_توحیدی —---— 🇮🇷 کلام انقلابی | مرکز مطالعات و گفتمان سازی مکتب امام ره 🔗http://eitaa.com/joinchat/1921384452C9bef678243

#گزارش_تصویری 🔰نشست اول از سلسله نشست‌های «اطلس مصلحان» با حضور حجج اسلام: 🔸سید مهدی موسوی 🔸امین اسدپور و با دبیری: 🔸حجت الاسلام سید مصطفی مدرس مصلی 📅 ۱ دی ۱۴۰۱ 📌موسسه فرهنگ و تمدن توحیدی #جمهوریت #پیشرفت #اطلس_مصلحان #مکتب_امام #موسسه_فرهنگ_و_تمدن_توحیدی —---— 🇮🇷 کلام انقلابی | مرکز مطالعات و گفتمان سازی مکتب امام ره 🔗http://eitaa.com/joinchat/1921384452C9bef678243

🟢 چرا عقیده حق از طرفدارانش بیش از مخالفانش آسیب می‌بیند؟ 🔹 نکته‌ای قابل تامل از شهید مطهری با زیرنویس به سه زبان فارسی، عربی و انگلیسی https://eitaa.com/usul121/1007

🎧 #بشنوید ا #صوت ☑️ نشست فرایند تحوّل علوم انسانی از منظر آیت‌الله خامنه‌ای 👤ارائه دهنده: حجت الاسلام سید مهدی موسوی پژوهشکده علوم انسانی اسلامی دانشگاه قم 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت

📌 مطهری شناسی جلسۀ ۱ | شناخت اجمالی شهید مطهری 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ شناخت تخصص‌های شهید ▫️تخصص‌های اصلی فقه و اصول، فلسفه و حکمت، اخلاق و عرفان، تفسیر قرآن و نهج‌البلاغه؛ ▫️ تخصص‌های فرعی تاریخ، مطالعهٔ میراث اسلامی در حوزه‌های مختلف، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، تعلیم و تربیت و فلسفۀ غرب؛ ✓ بُعد تدریسی استاد ▫️حوزۀ قم: کتب ادبیات عرب، مُطَوَّل، رسائل، مکاسب و شرح منظومه؛ ▫️ حوزۀ تهران؛ ▫️ دانشگاه تهران: شرح منظومه، شفاء، اسفار و کتب فلسفی؛ ▫️ تدریس در انجمن‌های اسلامی مهندسین و پزشکان؛ ✓ حرکت و اقدامات سیاسی و اجتماعی ✓ لزوم و أهمیت شناخت شهید مطهری #شهید_مطهری #مطهری_شناسی https://eitaa.com/usul121/1009

📌مطهری شناسی جلسۀ ۲ | بررسی زمانهٔ شهید مطهری 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ شرائط اجتماعی و سیاسی ▫️ ورود فرهنگ و دانش‌ تمدن غرب به کشور؛ ▫️ به چالش کشیده‌شدن عقاید، اخلاق و شریعت اسلامی؛ ▫️ تضاد بین حوزه و دانشگاه؛ ✓ جریان‌های فکری، علمی و فرهنگی ▫️جریان پهلویسم؛ ▫️ جریان غربی‌شدن مطلق؛ ▫️جریان مارکسیسم و اگزیستانسیالیسم توسط حزب توده، تقی أرانی و صادق هدایت؛ https://eitaa.com/usul121/1010

📌 مطهری شناسی جلسۀ ۳ | نظام فکری منظم و پاسخ به بحران‌های جامعه بر اساس آن 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ معنای پیشرفت ✓ معنای انحطاط و عقب‌ماندگی ✓ غرب، پیشرفته؛ یا عقب‌مانده؟ ✓ رمز موفقیت استاد، داشتن نظام و چهارچوب فکری و جهان‌بینی اسلامی ✓ هدف سیر مطالعاتی ▫️فهم کیفیت سبک زندگی اسلامی؛ ▫️فهم چگونگی مواجهه با مسائل و پرسش‌های زمانۀ ما؛ ▫️کیفیت مواجهه با تجدد (Modernité) و فنّاوری (Technology) غرب؛ ⬅️ نتیجۀ سیر مطالعاتی شهید، رسیدن به نظام فکری و جهان‌بینی اسلامی https://eitaa.com/usul121/1011

📌 مطهری شناسی جلسۀ ۴ | نظام فکری 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ چیستی نظام فکری ✓ أجزاء نظام فکری ▫️ مفاهیم کلیدی؛ توحید، فطرت، نظام علی و معلولی، کرامت و عزت انسان، عقل، حسن و قبح عقلی، ایمان مذهبی، جهان‌بینی در مقابل جهان‌احساسی، ایدئولوژی، رشد، عمل، عدالت و قسط و...؛ ▫️گزاره‌های بنیادین؛ ✓ معنای سطوح فکری متفکر https://eitaa.com/usul121/1012

📌مطهری شناسی جلسۀ ۵| گزاره‌های بنیادین در نظام فکری 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ أنواع گزاره‌ها ▫️گزاره‌های جهان‌بینی: گزاره‌های شامل هستی‌شناسی، شناخت واقعیت و نگرش ما نسبت به هستی؛ ▫️گزاره‌های مکتب (Ideology): گزاره‌های شامل باید و نباید و سخن از طرح و برنامه؛ ✓ محتوای گزاره‌های بنیادین ▫️از منظر شناخت؛ ▫️از منظر جهان‌بینی؛ ▫️گزاره‌های مکتب؛ https://eitaa.com/usul121/1013

📌مطهری شناسی جلسۀ ۶ | راه‌های کسب نظام فکری 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ عوامل مؤثر در کسب نظام فکری ▫️عوامل معرفتی: رشتهٔ تخصصی شخص، مطالعات شخصی و...؛ ▫️عوامل غیرمعرفتی: دغدغه‌های شخصی نسبت به جهان اسلام، بحران‌های اجتماعی و فهم شخص از آن‌ها، جایگاه اجتماعی نظریه‌پرداز و ابزار در دسترس؛ ✓ میزان اهمیت دادن و پرداختن شهید به نظام فکری ✓ مواجهۀ شهید با جریان‌های فکری زمانۀ‌ خود https://eitaa.com/usul121/1014

📌 مطهری شناسی جلسۀ ۷ | آثار استاد شهید 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ ثمرات زندگی شهید ▫️ثمرات اجتماعی: تربیت نفوس، ایجاد حرکت انقلابی و ریل‌گذاری مسیر انقلاب اسلامی؛ ▫️تربیت شاگردان برجسته؛ ▫️آثار مکتوب و صوتی؛ ✓ ویژگی‌های آثار ▫️متن سلیس، روان و متنوع (حاوی داستان و شعر و... )؛ ▫️به‌روز‌بودن و پاسخ به مقتضیات زمان و مکان؛ ▫️تنوع موضوعات؛ ▫️جامعیت؛ ▫️استفادۀ درست و قوی از میراث اسلامی؛ ▫️دارای غرب‌شناسی قوی؛ ▫️ اجتهادی بودن؛ ✓ ملاکات دسته‌بندی آثار ▫️از نظر نوع و بیان آثار؛ الف) مکتوبات؛ ب) سخنرانی‌های پیاده شده؛ ج) سخنرانی‌های پیاده نشده؛ د) یادداشت‌ها؛ ▫️از نظر مخاطب؛ الف) مخاطب تخصصی؛ ب)مخاطب عمومی؛ https://eitaa.com/usul121/1015

📌مطهری شناسی جلسۀ ۸ | سطح‌بندی آثار و اصول حاکم بر سیر مطالعاتی 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ ادامهٔ ملاکات دسته‌بندی آثار ▫️از نظر زمان و دورهٔ ارائهٔ بحث توسط استاد؛ الف) دهۀ ۳۰: ناظر به اصلاح اخلاق فردی و اجتماعی؛ ب) دهۀ ۴۰: ناظر به نهادها و سازمان‌های اجتماعی؛ ج) دهۀ ۵۰: ناظر به طراحی مدینۀ فاضلۀ اسلامی و تولید نظامات اجتماعی؛ ▫️از نظر سطح علمی مباحث؛ الف) آثار نظریه‌پردازی؛ ب) آثار گفتمان‌سازی؛ ▫️از نظر موضوعات؛ ✓ سطح‌بندی آثار استاد ▫️سطح عمومی؛ ▫️سطح تخصصی؛ ▫️سطح پژوهشی؛ ✓ اصول حاکم بر نظامِ آموزشی سیر مطالعاتی شهید ▫️اصل تدریج؛ ▫️اصل تقدم کیفیت بر کمیت؛ ▫️اصل درک روح کلام استاد (نظام فکری)؛ ▫️اصل تطابق با زمان و مسائل مورد نیاز؛ ▫️اصل تقویت روح حقیقت‌جویی و استقلال فکری؛ ▫️اصل اجتهاد در آثار؛ ▫️اصل عدم جمود بر آثار؛ ▫️اصل استاد‌محوری به دو نحو استاد‌تدریس و استاد‌مشاور؛ ▫️اصل ورود به حوزه‌های تخصصی شهید؛ https://eitaa.com/usul121/1016

📌مطهری شناسی جلسۀ ۹ | مهارت‌های فراگیری و آموزش آثار 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ مهارت‌های کتاب‌‌‌شناسی ✓ مهارت‌های کتاب‌‌خوانی ✓ مهارت‌های مباحثه ✓ مهارت‌های مشاوره، تدریس و تحقیق ✓ مهارت‌های چکیده‌نویسی ✓ چگونگی گفتمان‌سازی ✓ جذب و شاخصه‌های آن https://eitaa.com/usul121/1017

📌 مطهری شناسی جلسۀ ۱۰ | نکات الزامی در سیر مطالعاتی 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ رعایت ۳ نکتۀ الزامی در آثار ▫️ به دست‌آوردن منطق درونی بحث؛ ▫️کشف‌کردن رابطهٔ میان آثار؛ ▫️ توجه به تخصص مربوط به کتاب؛ ⬅️ نتیجه: رعایت‌نکردن نکات مذکور مساوی نرسیدن به نظام فکری https://eitaa.com/usul121/1018

📌سیر مطالعاتی آثار شهید مطهری نوشته: سید مهدی موسوی تهیه شده در سال ۱۳۹۷ #شهید_مطهری #مطهری_شناسی °•°•🌺🌷•°•°🌿🌱•°•° ❇️#از_اصول_فلسفه_تا_طرح_کلی https://eitaa.com/usul121/1020

📌 آغاز مطالعه‌ی آثار شهید مطهری در ماه مبارک رمضان با توجه به درخواست برخی از دوستان و اعضای کانال ان‌شاءالله بنا داریم در این کانال از امروز تا پایان ماه مبارک رمضان هرشب یک صوت کوتاه در حدود ۱۵ دقیقه در معرفی برخی از آثار استاد شهید مطهری شرح مجموعه کتاب #مقدمه‌ای_بر_جهان‌بینی_اسلامی بارگذاری شود. ابتدای یک صوت درباره‌ی نحوه‌ی خوانش کتاب #داستان_و_راستان، #حکمت‌ها_و_اندرزها و #گفتارهای_اخلاقی ارائه می‌شود تا در ایام ماه مبارک عزیزان از مباحث معنوی و اخلاقی استاد مطهری بیشتر بهره‌مند شوند. پس از آن وارد شرح مختصر کتاب مهم و اثرگذار #انسان_و_ایمان خواهیم شد. #شهید_مطهری #سیر_مطالعاتی #انسان_و_ایمان ✍ سید مهدی موسوی °•°•🌺🌷•°•°🌿🌱•°•° ❇️#از_اصول_فلسفه_تا_طرح_کلی https://eitaa.com/usul121/1022