زمان:
حجم:
2.93M
📌فقه و منهج اجتهادی شهید مطهری
🎙 سید مهدی موسوی
❇️ پاسخ به پرسش:
سلام حاج آقا
خداقوت
سوال داشتم حاج آقا
جسارتا منهج اجتهادی شهید مطهری رو از شما خواستارم.
میخوام بفهمم روش اجتهاد ایشون در مسائل چگونه است؟
مثلا چگونگی به دست آوردن معانی لغوی و اینکه از چه منابعی استفاده میکنند؟
مثلا اینکه در به دست آوردن حکم فقهی، بیشتر به چه منابعی مراجعه میکنند و اعتماد دارند؟
علت مراجعه به کتب اهل تسنن چیه؟
آیا ایشون در نظام سازیشون هم از روایات اهل تسنن استفاده میکنند یا اینکه به عنوان موید استفاده میکنند؟
مثلا اینکه ایشون بیشتر از قواعد فقهی بهره میبره یا اینکه از قواعد اصولی.
از اینجور دست مسائل.
#شهید_مطهری
#فقه
#اجتهاد
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2025
ضرورت ذهن شناسی در دشمن شناسی - شهید مطهری.mp3
زمان:
حجم:
53.1M
📌ضرورت ذهن شناسی برای دشمن شناسی براساس آراء شهید مطهری
🎙 سید مهدی موسوی
جمعه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۴
در جمع نوجوانان فعال فرهنگی
#ذهن_شناسی
#دشمن_شناسی
#عقل
#نظام_فکری
#شهید_مطهری
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2037
امام رضا، عاملیت انسان، شهید مطهری .mp3
زمان:
حجم:
14.8M
📌 امام رضا، عاملیت انسان، شهید مطهری
(طرحی برای جهاد تبیین بر اساس فعال سازی عاملیت انسان و رشد عقلانیت)
🎙سخنران: سید مهدی موسوی
در جم برخی از فرماندهان و مسئولان عقیدتی و سیاسی و مربیان بسیج جنوب تهران
دوشنبه: ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۴
۲۴ دقیقه
#امام_رضا
#عاملیت
#شهید_مطهری
#عقیدتی_سیاسی
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2041
زمان:
حجم:
4.58M
📌 پاسخ به پرسشهای ناظر به کتاب «انسان و ایمان» شهید آیت الله استاد مطهری
(قسمت ۱ از ۷)
🎙 سید مهدی موسوی
❇️پرسش اول:
بسم الله الرحمن الرحیم
سلام و عرض ادب خدمت شما استاد عزیز
چند تا سوال از کتاب انسان و ایمان داشتم: از فصل اول و دوم
۱. اینکه شهید مطهری حوزهٔ بینشها و گرایشهای حیوانات را محدود میکند به امور مادّی، چطور با این آيهٔ قرآن جمع میشود؟« ان من شیء الا یسبح بحمده» آیا این آیه نشان از یک شعور و آگاهی غیر مادی در حیوانات ندارد؟
یا اینکه این داستانهایی که از برخورد برخی بزرگان با بعضی حیوانات به دست ما رسیده که آن حیوان به زبان آمده و جواب شیخ را داده یا رفتاری کرده که نشان از شعور و آگاهی غیر مادی او داشته است.
یا همین قضیهٔ مشهور سگ اصحاب کهف. خب چطور میشود که برای یک حیوان، چنین منزلتی در نظر گرفت؛ ولی او را تحت تاثیر جبر طبیعت دانست؟
اصلا اینکه حیوان، محبت یا خشم صاحبش یا فرزندش و همسرش را حس میکند و اینکه از چیزی میترسد و فرار میکند؛ همهٔ اینها یعنی محبت و ترس و اینها، امور غیر مادی هستند.
#شهید_مطهری
#انسان_و_ایمان
🛑 ادامه دارد ...
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2042
پرسشهای انسان و ایمان ۲.mp3
زمان:
حجم:
6.95M
📌 پاسخ به پرسشهای ناظر به کتاب «انسان و ایمان» شهید آیت الله استاد مطهری
(قسمت ۲ از ۷)
🎙 سید مهدی موسوی
❇️پرسش دوم:
۲. شهید مطهری به چه دلیلی حیوانات را تحت تسخیر جبر طبیعت میداند؟ چرا ایشان قائل نیست که حیوانات هم انتخاب دارند؟ اگر دلیلش این است که ما میبینیم که مثلا زنبور عسل، هزار سال است که یک جور خانه سازی میکند و هیچ گونه تغییری نمیدهد؛ خب اینکه دلیل برای جبر طبیعت نمیشود؛ چون که شاید عدم تغییر نحوهٔ خانهسازی، به خاطر این است که نقشهٔ آنها، کاملترین نقشه است و از آن بهتر وجود ندارد.
#شهید_مطهری
#انسان_و_ایمان
🛑 ادامه دارد ...
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2043
پرسشهای انسان و ایمان ۳.mp3
زمان:
حجم:
6.34M
📌 پاسخ به پرسشهای ناظر به کتاب «انسان و ایمان» شهید آیت الله استاد مطهری
(قسمت ۳ از ۷)
🎙 سید مهدی موسوی
❇️ پرسش سوم:
۳. اینکه شهید مطهری میگوید که حیوان اگر که از این محدودیتهای چهارگانه خارج شود، ناآگاهانه و تحت حکم غریزه است؛ تخصیص اکثر رخ میدهد. چونکه اموری مثل لانهسازی و حفظ از نسل آینده و غیره، در میان بیشتر حیوانات وجود دارد و منجر به تخصیص اکثر میشود. شاید بهتر بود که شهید مطهری از اول، فرق انسان و حیوان را در همان انتخابگر بودن و نبودن توضیح میداد و این محدودیتهای چهارگانه را ملاک قرار نمیداد.
#شهید_مطهری
#انسان_و_ایمان
🛑 ادامه دارد ...
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2045
پرسشهای انسان و ایمان ۴.mp3
زمان:
حجم:
5.71M
📌 پاسخ به پرسشهای ناظر به کتاب «انسان و ایمان» شهید آیت الله استاد مطهری
(قسمت ۴ از ۷)
🎙 سید مهدی موسوی
❇️ پرسش چهارم:
۴. شهید مطهری در صفحهٔ ۱۰ از این کتاب، از کتابهای تک جلدیِ مقدمهای بر جهانبینی، خط دوم میفرماید: « انسان اندیشهٔ خویش را دربارهٔ بینهایتها و جاودانگیها به جولان میآورد و به برخی بینهایتها و جاودانگیها شناخت پیدا میکند» .
سوال اینجاست که انسان، به کدام نامحدودی میتواند علم پیدا کند؟ انسان، موجودی محدود است؛ چگونه به نامحدود علم پیدا میکند؟
#شهید_مطهری
#انسان_و_ایمان
🛑 ادامه دارد ...
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2047
مشاوره نظام اندیشه و علوم انسانی ۲۴ اردیبهشت.mp3
زمان:
حجم:
37.24M
📌 تأثیر نظام جامع اندیشه اسلامی در شغل معلمی
- چه متفکری را انتخاب کنیم
- چگونه به نظام فکری متفکران دست پیدا کنیم
📜 مشاوره:
حجةالاسلام سید مهدی موسوی
🕰 ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۴
📍با جمعی از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
#نظام_اندیشه
#عاملیت
#معلم
#شهید_مطهری
#مطالعه
#سیر_مطالعاتی
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2079
راهنمای تحصیلی طلاب - مدرسه زین العابدین .mp3
زمان:
حجم:
32.81M
📌 راهنمای تحصیلی طلاب جستجوگر
(مجاهد فرهنگی در عرصه بلاغ مبین)
🎙استاد: سید مهدی موسوی
جلسه اول: اصول کلی در تکمیل دروس حوزوی
با حضور جمعی از طلاب مدرسه زین العابدین (علیه السلام)
پنج شنبه ۱۵ خرداد ۱۴۰۴
#مشاوره
#مشاوره_تحصیلی
#انتخاب_رشته
#مؤسسات
#عاملیت
#نظام_اندیشه_اسلامی
#سیر_مطالعاتی
#شهید_مطهری
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2083
راهنمای تحصیلی طلاب - مدرسه زین العابدین ۲.mp3
زمان:
حجم:
38.24M
📌 راهنمای تحصیلی طلاب جستجوگر
(مجاهد فرهنگی در عرصه بلاغ مبین)
🎙استاد: سید مهدی موسوی
جلسه دوم: نکات راهبردی در انتخاب سیر مطالعاتی
با حضور جمعی از طلاب مدرسه زین العابدین (علیه السلام)
جمعه ۱۶ خرداد ۱۴۰۴
#مشاوره
#مشاوره_تحصیلی
#انتخاب_رشته
#مؤسسات
#عاملیت
#نظام_اندیشه_اسلامی
#سیر_مطالعاتی
#شهید_مطهری
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2084
زمان:
حجم:
2.49M
📌 پاسخ به پرسشهای ناظر به نظام اندیشه اسلامی و آثار شهید مطهری
❇️ پرسشها:
سلام و عرض ادب استاد.
وقتتون بخیر.
در ایام زیارتی حضرت رضا، نائب الزیاره شما بودیم.
غرض از مزاحمت، در صوت های معرفی نظام جامع اندیشه، فرمودید که یک متفکر سه لایه فکری دارد.
از طرفی خود شهید مطهری هم در وحی و نبوت اصول اسلامی را در سه دسته مطرح کرده بودند.
✔️سوال اول حقیر این هست که دسته دوم و سوم یعنی جهان بینی و ایدئولوژی که مرحوم شهید فرمودند، همه در لایه مبانی باید جایگذاری بشود یا اصول ایدئولوژی بتمامه در بخش نظامات رفتاری باید باشه و فقط جهان بینی و معرفت شناسی در لایه مبانی هست؟
✔️سوال دومی هم که از خدمتتون داشتم این هست که تفاوت دقیق جهان بینی و ایدئولوژی چی هست؟
✔️سوال سوم هم اینکه مرحوم شهید برخی از قواعد کلی فقهی در مباحث معاملات را در بخش ایدئولوژی مطرح فرمودند. ما باید سایر قواعد کلی در این مباحث رو اضافه کنیم به بخش ایدئولوژی؟ به طور کلی تمام قواعد کلی فقه باید در ایدئولوژی قرار بگیرند؟
✔️سوال چهارم این هست که اگر مرحوم شهید یکسری قواعد کلی درباره مثلا جامعه دارند، اینها در کدام بخش لایه فکری جای میگیره دقیقا؟ مثلا اگر می فرمایند فرایند تکامل جامعه مانند انسان هست، این مطلب در کدام لایه هست؟
#نظام_اندیشه_اسلامی
#شهید_مطهری
#حکمت_نظری
#حکمت_عملی
#جهانبینی
#ایدئولوژی
•..•✾..•🌿.🌺.🌿•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2093
مشاوره تحصیلی طلاب ۱۰ تیر ۱۴۰۴.mp3
زمان:
حجم:
31.26M
📌 مشاوره تحصیلی طلاب
چگونه طلاب به کنشگر فعال و مؤثر اجتماعی تبدیل شوند؟
حجةالاسلام سید مهدی موسوی
سهشنبه ۱۰ تیر ۱۴۰۴
#مشاوره
#مشاوره_تحصیلی
#نظام_اندیشه
#عاملیت
#شهید_مطهری
#انتخاب_رشته
•..•✾..•🌺•..✾•..•
❇️ #عقلانیت_انقلاب_اسلامی
https://eitaa.com/usul121/2160