🔸 باغگلی، وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش 🔹 شنبه گذشته، جلسه شور مجلس درباره آقای باغگلی برگزار شد. نکته‌ای که موافقین وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش بر آن تاکید داشتند، جوان بودن آقای باغگلی، و لزوم جوان‌گرایی و تحول در آموزش و پرورش بود. در لزوم جوان‌گرایی تردیدی نیست، و قطعا جوانان نسبت به افراد مسن، روحیه تحول‌گرایی بیشتری دارند. اما چند نکته؛ 1⃣ آیا در خود بدنه آموزش و پرورش، هیچ نیروی جوان، متعهد، و تحول‌گرایی وجود نداشت، به نحوی که با مسائل این وزارت‌خانه، از نزدیک آشنا باشد؟ 2⃣ وظیفه اصلی وزارت‌خانه آموزش و پرورش، تعلیم و تربیت است، و همه می‌دانند که آموزش و تربیت، بیش از هر چیزی به تجربه نیازمند است. آقای باغگلی تقریبا تجربه قابل بحثی در زمینه آموزش ندارند، بنابراین چندان نمی‌توانند در خصوص مسائل آموزش و پرورش اظهار نظر تخصصی داشته‌باشند. 3⃣ مهم‌ترین مسئله در مورد مجموعه آموزش و پرورش، که لزوم انتخاب یک نیروی جداافتاده از بدنه این وزارت‌خانه را افزایش می‌دهد، روحیات غالب در اکثریت مجموعه مدیران این وزارت‌خانه است. «نگاه از بالا»، «ما خودمان بلدیم»، «شما توی مجموعه نیستی پس نمی‌دونی»، و رفتارهایی از این قبیل، فضای حاکم بر بدنه آموزش و پرورش است، و هر برنامه و پیشنهادی از بیرون از این سازمان با برخوردهای منفی شدید مواجه می‌شود. تکبر، خودبزرگ‌بینی و احساس بی‌نیازی نسبت به هر نوع راهکار و برنامه‌ای، روحیاتی است که شاید در بسیاری از مدیران و پشت میز نشین‌های دستگاه‌های مختلف کشور رایج باشد، اما در آموزش و پرورش، مضاعف و بلکه چندبرابر است. ⬅️ شاید اگر قرار باشد فقط یک وزارتخانه را نام ببریم که لازم باشد رییس آن اولا از داخل بدنه وزارت‌خانه انتخاب شود، و ثانیاً چندان جوان هم نباشد، آن وزارت‌خانه، آموزش و پرورش است. همه این‌ها نشان می‌دهد که در صورت انتخاب وزیری بیرون از مجموعه آموزش و پرورش، (آن هم جوان!) بدنه آموزش و پرورش با ایشان همکاری نخواهندکرد، و ایشان توفیق چندانی نخواهدداشت. @valaadiyat #باغگلی