درخشش ۱۵ دانشمند ایرانی در بین برترین پژوهشگران دنیا 🔹مهراد، مؤسس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری: اسامی پژوهشگران پراستناد سال ۲۰۲۱ توسط کلاریویت انالتیکس اعلام شد. این انتخاب مبتنی بر عملکرد استثنایی آنان در یک یا چند رشته علمی است. 🔹ایران در بین ۶ هزار و ۶۰۲ دانشمند دارای ۱۵ دانشمند برجسته است، تعداد ۹ تن از دانشمندان میان رشته‌ای و ۶ دانشمند دیگر در رشته‌های موضوعی جزو دانشمندان یک درصد جهان معرفی شده‌اند. 🔹آمریکا تقریبا ۱/۸ درصد از پژوهشگران خود را از دست داده. در مقابل، چین از سال ۲۰۱۸ میلادی به میزان ۶/۳ درصد بر تعداد پژوهشگران پراستناد خود افزوده. 🔹تعداد پژوهشگران پراستناد بریتانیا ۴۹۲، استرالیا ۳۳۲، آلمان ۳۳۱، هلند ۲۰۷، کانادا ۱۹۶، فرانسه ۱۴۶، اسپانیا ۱۰۹ و سویس ۱۰۲ پژوهشگر است. @Farsna

✅ آیین رونمایی از ۹ جلد کتب اجتهادی و تخصصی #جدید دفتر فقه معاصر حوزه های علمیه 📚 فقه پزشکی: آیت الله محمد قائنی 📚فقه پول: آیت الله محمد تقی شهیدی 📚فقه بورس: آیت الله علی عندلیبی 📚فقه رمزارزها: آیت الله سید محمد رضا مدرسی 📚فقه حقوق و اعتبارات مالی: آیت الله سید محمد رضا مدرسی 📚فقه عقود مستحدثه (۳ جلد): آیت الله حسین شوپایی 📚شخص حقوقی: دفتر فقه معاصر ✅ با سخنرانی آیت الله اعرافی و آیت الله شب زنده دار 🕰 دوشنبه ۸ آذرماه ۱۴۰۰ ساعت ۱۲:۳۰ الی ۱۳:۳۰ مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه 🔗 لینک پخش آنلاین👇 https://www.hawzahnews.com/service/live ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

🔰نکته #نگارشی در تحقیقات علمی #انسجام‌پاراگراف (بند) 🔻محقق در نگارش مقاله از بندهای متعددی استفاده میکند. ▫️هربند از جمله‌های گوناگون ساخته می‌شود که عبارتند از: ۱. جمله عنوان؛ ۲. جمله‌های تأییدکننده اصلی (مؤید اصلی) ؛ ۳. جمله‌های تأییدکننده فرعی (مؤید فرعی) ؛ ۴. جمله پایانی. 🔶 نویسنده با استفاده از جمله عنوان و جمله‌های تأییدکننده اصلی و جمله‌های تأییدکننده فرعی به گسترش فکر خود می‌پردازد، 🔸 به عبارت دیگر محقق با جمله‌های تأکیدکننده اصلی و فرعی جمله عنوان را توضیح می‌دهد با تشریح اندیشه خود آن چه را در جمله عنوان مطرح کرده است، اثبات می‌کند. 🔸 پس باید همه جمله‌های تأییدکننده اصلی و فرعی درباره فهماندن فکر و اندیشه و مطلبی باشد که نویسنده در جمله عنوان آورده است. ✅اگر چنین باشد، می‌گوییم این بند (پاراگراف) انسجام دارد. ❎ اگر جمله‌های تأییدکننده اصلی و فرعی درباره فکر و اندیشه اصلی نویسنده نباشد پاراگراف (بند) انسجام ندارد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#خبر‌پژوهشی کتابخانه کنگره آمریکا به مدت ده روز کتاب‌های فارسی را گذاشته دوستان خواستن می تونن بهره ببرند کتاب‌های نفیسی توش یافت می شود. برای دوستان بگذارید استفاده کنند. https://www.loc.gov/collections/persian-language-rare-materials/?sb= ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌‌سی‌ام *️⃣#فیش‌نویسی ❇️در پایان آموزش فیش نویسی مقاله علمی ، این نکات را متذکر می شویم 1. برای اعتبار تحقیق ، اطلاعاتی را در فیش ثبت کنید که از منابع دست اول تهیه کردید. ۲.ثبت اطلاعات در فیش نویسی به سه صورت است؛ ▫️نقل عین الفاظ، ▫️ثبت محتوا و مضمون ▫️ گاهی نیز در فیش به ثبت آدرس منابع و مطالب اکتفا می شود. ٣. تنها اطلاعاتی باید جمع شود که مرتبط با مسئله اصلی پدر پاسخ به سوالات فرعی تحقیق باشد. ۴. اطلاعات باید به اندازه کافی جمع شود، نه زیاد و نه کم.(از تفصیل زائد اجتناب شود). ۵. در هر فیش تحقیق قسمت های ذیل رکن محسوب میشوند و لذا حتما باید اطلاعات مربوط به آن ثبت شود: عنوان ، مشخصات سند(آدرس و کتاب شناسی منبع)، متن، اظهار نظر شخصی، ۶. در هرفیش فقط یک نوع اطلاعات را باید ثبت کرد. ۷. در هر فیش حتما جایی برای اظهار نظر شخصی باید در نظر گرفته شود . ۸.مطالب فيش را باید خوش خط ، با خودکار مشکی یا آبی و یک رو نوشت و نگران اسراف هم نبود. ۹. نوشته علمی نباید حجم نقل قول های مستقیمش زیاد باشد.(چرا که در این صورت جنبه تألیف خواهد داشت). ۱۰.کاربرد محتوای فیش باید در فیش یادداشت شود. ۱۱. برای سازماندهی فیش ها به سازماندهی سؤالات اصلی و فرعی نیاز است. ۱۲. در پژوهش مطلوب است که محقق، قبل از اقدام به فیش برداری ، ليست کاملی از منابع را تهیه کرده و در صورت لزوم کد گذاری کند. ۱۳. سرنوشت احتمالی یک فیش عبارت است از: حذف فیش، تکمیل فيش و مطالبه تهيه فيش جديد. ۱۴. نباید اصراری به خرید فیش های بازاری داشت. میتوانید برای خود فیش تحقیق طراحی کرده و از آن استفاده کنید. ۱۵. بهتر است مطالب هر فیش را منظم و در پاسخ به یک بخش خاص تهیه کنید و از تهیه فیش به صورت نامنظم و غیر منسجم و غیر مرتبط اجتناب کنید. ۱۶. حتی المقدور فیش ها کوتاه و فشرده باشد ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#وبینار #کارگاه_پژوهشی #انتخاب_موضوع_تحقیق #فایل_صوتی_کارگاه 💢فایل صوتی کارگاه پژوهشی #انتخاب_موضوع که ویژه طلاب پایه های 4 به بعد برگزار شد. ⏰زمان: پنجشنبه 1400/9/4 ؛ ساعت 8صبح با ارائه حجه الاسلام حسنی مسئول محترم پژوهش مدرسه امام حسن عسکری علیه السلام ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#آفات_مطالعه مطالعه با همه محسناتی که دارد ، آفاتی نیز دارد؛ بديهي است كه آگاهي از آفات مطالعه و زدودن آن در مفيدتر ساختن مطالعه و كسب مهارت نويسندگي سهم بسزايي مي تواند داشته باشد. آفات مربوط به مطالعه ( پيش مطالعه، حين مطالعه، پس از مطالعه) در چند عنوان زير بيان مي شود: ❎نبودن علاقه و انگيزه براي مطالعه، زدگي و دلسردي از مطالعه: از خواندن كتاب نامناسب، مطالعۀ بدون تشويق، مطالعۀ گسسته از عمل و نتيجه خارجي و...ناشي مي شود. ❎حيرت و سرگرداني: از عدم برنامه در مطالعه، هضم نكردن صحيح مطالب، رفع نشدن اشكالات، نتيجه نگرفتن از مطالعه و... ناشي مي شود. ❎هرزگي؛ يعني سرزدن به هر كتابي و كتابخانه اي و گشودن آن و خواندن صفحات، ولي به آخر نرساند. اين آفت باعث مي شود كه انسان نتواند روي موضوع يا كتاب خاصي تأمل و توقف و انديشه كند. ❎مريد دربست: گاهي انسان چنان شيفته يك نويسنده و مجذوب يك كتاب مي شود كه مريد در بست مي گردد و اين ممكن است استقلال رأي و قدرت تشخيص و ارزيابي را از انسان بگيرد. ❎غرور: علم در دلهاي نامهذب، تكبّر مي آورد، براي نجات از اين آفات، خوب است انسان راهنماي مطالعه و مربّي داشته باشد و از تجارب افراد آگاه و دلسوز استفاده كند و شرح حال بزرگان خود ساخته را زياد بخواند. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

✅ صد ویژگی یک مقاله #علمی_پژوهشی خوب 🖊 یزدان منصوریان 🔰محتوا ✅اصالت موضوع ✅عنوان ✅چکیده ✅کلیدواژه ✅مقدمه ✅روش‌شناسی ✅یافته‌ها ✅پیشنهادات ✅پیوست‌ها ✅و ‌... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#تقویت‌حافظه یکی از ویژگی های مطلوب برای یک محصل و محقق داشتن حافظه قوی است از اینرو باید به دنبال تقویت حافظه بود. ❇️اموری که باعث تقویت حافظه می‌شود: ۱، یاد خدا (انجام امور عبادی و تکالیف شرعی به ویژه نماز اول وقت). ۲، خواندن دعا‌هایی که برای تقویت حافظه موثر است، از ائمه اطهار (ع) نقل شده است که از خدا بخواه که عقل تو را قوی بگرداند و از خدا طلب فهم و درک نما. [بحارالانوار، ج. ۱، ص. ۲۲۴ روایت ۱۷ روایت عنوان بصری.]به عنوان نمونه چند دعا که برای تقویت حافظه موثر است را بیان می‌کنیم: ۱ ـ. سوره الرحمن را تا فبای آلاء ربکما تکذبان هر روز بعد از نماز صبح بخواند. ۲ ـ. مرحوم شیخ بهایی در کتاب تهذیب فرموده است؛ به جهت زیادت حافظه این دعا را بخوانید. «الَلِّهُمَ ارْزُقْنی فَهْمَ النَّبِییّنَ وَ حِفْظَ الْمُرْسَلینَ وَ اِلْهامَ الْمَلائِکهَ الْمُقَرّبینَ آمینَ یا رَبَّ الْعالَمینَ.» ۳ ـ. بعد از هر نماز این دعا را بخواند که مجرّب است. «سُبْحانَ مَنْ لا یَعْتَدی عَلی اَهْلِ مَمْلَکَتِهِ سُبْحانَ مَنْ لا یُاخِذُ اَهْلَ الاَرْضِ بِألْوانِ الْعَذابِ سُبْحانَ الرَّئُوفُ الرَّحیم اَللّهُمَّ اجْعَلْ لی فی قَلْبی نُوراً وَ بَصَراً وَ فَهْماً وَ عِلْماً اِنَّکَ عَلی کُلِ شَیءٍ قَدیر.» ۴ ـ. جهت قوت حافظه هر روز ده مرتبه بگوید: «فَفَهَّمْنا‌ها سُلیمْانَ وَ کُلاَّ آتیْنا فَهْماً وَ عِلْماً وَ سَخَّرْنا مَعَ داوُدَ الْجِبالَ مَعَ داوُدَ الْجِبالَ یَسْبَحْنَ وَ الطَّیْرَ وَ آلِهِ اَکْرِمْنی بِالْفَهْمِ وَ الْحْفِظِ وَ الْخَیْرّ یا قاضِیَ الْحاجاتِ وَ صلَّ عَلی مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ اَجْمَعینَ.» ۵ ـ. هر روز صبح قبل از آنکه کسی سخن بگوید این جمله را بخواند. «یا حَیَّ یا قَیَُّومُ فَلا یَفُوتُ شَیءُ عِلْمُهُ وَ لا یَئُودُه.» ۶ ـ. هر روز بعد از نماز نافله صبح بگوید: «اَللَّهُمَّ لا تُنسِنی ما اَقْرَءُ فی یَوْم هذا فَانَّکَ قُلْتَ سَنَفْرَئَکَ فلا تُنسی.» ۷ ـ. در حدیث سلمان فارسی (رضی اللّه عنه) آمده است که رسول خدا (صلی الله و علیه وآله) فرموده است: هر کس آیة‌الکرسی را با زعفران بر کف دست راست خود بنویسد و آن را با زبان بلیسد و هفت بار چنین کند هرگز چیزی را فراموش ننماید. ۸- پنج چیز است که حافظه را زیاد می‌کند و بلغم را از بین می‌برد: ۱ ـ. مسواک کردن، ۲ ـ. روزه گرفتن، ۳ ـ. قرائت قرآن، ۴ ـ. عسل خوردن، ۵ ـ. کندر جویدن. ۹- قبل از مطالعات این جملات را بخوانید. «اَللّهُمَّ اَخْرُجْنی مِنَ الظَّلُماتِ الْوَهْمِ وَ اَکْرِمْنی بِنُورِ الْفَهْمِ الَّلهُمَّ افْتَحْ عَلَینا اَبْوابَ رَحْمَتِکَ وَ انْشُرْ عَلَیْنا خَزائِنَ عُلُومِکَ بِرَحْمَتِکَ یا اَرْحَمَ الرَّاحِمینَ.» ۱۰- کسی که می‌خواهد حافظه‌اش زیاد شود مسواک کند و روزه بگیرد و قرآن بخواند مخصوصاً آیة الکرسی را، و ناشتا ۲۱ عدد مویز با هسته سرخ بخورد، زیرا جهت فهم و حفظ ذهن مفید خواهد بود. ۱۲- هر روز هفت مثقال مویز ناشتا بخورد و همچنین هر روز با غذا خردل میل نماید. امیرمؤمنان علی (ع) در رابطه با حفظ کردن و خواندن مداوم آیة الکرسی فرمودند: اگر بدانید آیة الکرسی چه اندازه با اهمیت و با ارزش است در هیچ حالی آن‌را ترک نمی‌کنید، برای رفع و از بین بردن مشکلات خود به آیة الکرسی پناه ببرید، اگر مشکلی دارید و یا اگر گرفتارید، اگر بیمارید، اگر تمام در‌های این عالم به روی شما بسته شده است، چرا از آیة الکرسی غافلید؛ با ایمان کامل و اعتقاد به اثر بخوانید و نتیجه بگیرید و بسیار احادیث موجود است که از این آیه با عظمت و اهمیت آن در سفر، تقویت حافظه، نور چشم، رفع ترس و در امان ماندن از بلا و ... یاد کرده‌اند. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💫استاد فاضل‌ لنکرانی: کشف ضوابط جدید در فقه با جدیت دنبال شود 💫استاد علیدوست: پرداختن به فقه مضاف ضرورتی پر آسیب است ✔️استاد علیدوست: زمانی عالمی که جامع معقول و منقول بود و در تمام ابواب فقهی نظر داشت، حسن محسوب می‌شد، اما امروز دیگر این مسأله مدح و تعریف نمی‌باشد. لذا باید مسائل فقه مضاف بر اساس و مبنای علوم حوزوی شکل گیرد، فردی که می‌خواهد در فقه مضاف پژوهش کند، ابتدا باید در علوم اصول و کلیات ابواب فقهی صاحب نظر باشد. 🔻پرداختن به فقه مضاف را یک ضرورت پر آسیب است؛ نباید در شاخه بندی‌های فقه‌های مضاف، به اضافات تصنعی بپردازیم، بلکه باید این تقسیمات بر اساس مبنا و مسائل کلان فقهی شکل گیرد. باید در زمینه فقه‌های مضاف موضوعی شناسی و مصداق شناسی دقیق صورت گیرد. ✔️استاد فاضل لنکرانی: باید ضابطه‌ای برای گرایش‌ها وضع کنیم که این قضیه موهون نشود. کشف ضوابط جدید در فقه بسیار مهم است که باید با جدیت دنبال شود و در این مجموعه‌های قوی آموزشی و پژوهشی همانند مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) استاد و طلبه باید به دنبال کشف معیارهای مطرح نشده در فقه باشند و این کاری دشوار و زمان بر است که همت بالایی می‌خواهد. 👈 گزارش نشست: https://b2n.ir/a81096 ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

✔️ قاعده فقهی تقدم حق‌الناس بر حق‌الله 🔹 آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی تقدم حق‌الناس بر حق‌‎الله از گزاره‎‌های معروفی است که به مناسبت به‌عنوان قاعده از آن برای استنباط بهره برده می‌‎شود. چه‌بسا این قاعده در نگاه نخست ضروری نیز به نظر برسد، اما مراجعه به کتاب‌‌‌‌های فقهی نشان می‎‌دهد برخی از فقها این قاعده را مورد نقد قرار داده و آن را نپذیرفته‌اند. اهمیت مسئله از یک‎سو و اختلاف بزرگان، انجام پژوهش پیش‌‌‌‌رو را ضروری می‎‌نماید. نوشتار حاضر با روش کتابخانه‌‎ای و به صورت تحلیلی ـ اجتهادی، مسئله را مورد بررسی قرار می‎‌دهد. بررسی ادله تقدم حق‌‎الناس بر حق‎‌الله نشان می‎‌دهد روایات و ادله دیگری که برای اثبات این تقدم ارائه شده، ناکافی است و از طرفی، ادلۀ دال بر تقدم حق‌‎الله بر حق‎‌الناس نیز دلالت کافی برای اثبات این تقدم را ندارد. بنابراین، نمی‌توان قاعده کلی در این باره ارائه کرد؛ چه‌بسا در موردی حق‌الناس بر حق‌الله مقدم باشد و چه‌‌‌‌ بسا حق‌الله بر حق‌الناس تقدم یابد. 🌐 مطالعه مقاله در: http://ijtihadnet.ir/%d9%82%d8%a7%d8%b9%d8%af%d9%87-%d9%81%d9%82%d9%87%db%8c-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85-%d8%ad%d9%82%e2%80%8c%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d8%b3-%d8%a8%d8%b1-%d8%ad%d9%82%e2%80%8c%d8%a7%d9%84%d9%84%d9%87-%d9%85/ ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk