#درمان_مشکل_بی_مشکلی #بخش_دوم #حل‌معضل‌عدم‌مطالعه‌ومباحثه‌دقیق یکی از معضلاتی که اخیرا در جامعه محصل حوزوی و غیر آن ظاهر شده است ، نمره گرایی و عدم مطالعه دقیق و نیز عدم مباحثه مباحث درس است؛ این معضل در ابعاد مختلف به زندگی علمی و پژوهشی و حتی زندگی فردی و اجتماعی محصلین آسیب می زند ؛ طلبه وقتی نسبت به اصلی ترین رکن زندگی علمی اش که مطالعه و مباحثه است و نقش بسیار مهمی در فرایند یادگیری او دارد کوتاهی کند ضعف علمی که نتیجه اش ضعف عزت نفس و بی مسئولیتی او در قبال وظایف و تکلیف روزمره است را در پی خواهد داشت افزون بر این بی هیچ توجهی تنها به کسب نمره و پاس کردن دروس تمرکز خواهد کرد ؛ یعنی به جای توجه به موضوعات و محمولات گزارش‌های علمی که نتیجه اش به وجود آمدن پرسشهای متعدد علمی است صرفا به جنبه اخباری گزاره ها توجه می کند تا آنها را در حافظه خود که نوعا حافظه کوتاه مدت است بسپارد تا بتواند نمره قبولی را دریافت کند. طبعا چنین روش مطالعه و مباحثه ای بدون توجه به خود گزاره ها و چند و چون آن محصل را یک فرد بی دغدغه و به اصلاح مذکور نسبت به علم بی مشکل خواهد نمود. #حل‌این‌معضل به این است که روش مطالعه و مباحثه برای محصلین به روش صحیح خود بازگردد و غیر محصلین نیز باید فرایند تفکر فعال را درباره گزاره های علمی که آموخته اند بکار ببندند تا بتوانند این معضل را از بین ببرند. مراد از تفکر فعال توجه به محتوای گزاره‌های علمی و توجه به سوالاتی که پیرامون موضوع و محمولات آن مطرح میشود است که نوعا باعث به وجود آمدن مسائل جدید برای فرد می گردد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#درمان_مشکل_عدم_توجه‌به‌ارتباط‌مباحث 🔰#بخش‌سوم یکی از عللی که برخی از دانش پژوهان در انتخاب مسئله تحقیق با مشکل مواجه می‌شوند عدم توجه به ارتباط مباحث آن علم است. توضیح اینکه گاهی دانش پژوه درک درستی نسبت به یک بخش از مسئله دارد اما چون توجه کافی به سایر بخشهای آن مسئله ندارد درک و فهم وی نسبت به آن مسئله در تمام جهات و همه جوانب نیست ؛ لذا گاهی به اشتباه گمان میکند که درک او نسبت به یک بخش از مسئله ، ادراک درستی درباره تمام ابعاد آن مسئله است و تصور میکند پرسشی برای کنکاش و پژوهش در آن مسئله وجود ندارد. برای #حل‌این‌معضل پژوهشگر باید نوع مطالعه و تحصیلش را از مطالعه و تحصیل جزیره ای به مطالعه و تحصیل هرمی و متصل تبدیل کند یعنی در هر مسئله از مباحث کلی به مباحث جزیی سیر کند و البته به هم‌پیوستگی مباحث دقت نماید ؛ بعد از اصلاح نوع مطالعه و تحصیل باید به ارتباط هر یک از مباحث آن دقت نمود و نوع ، چگونگی ،میزان و تاثیر ارتباط هر یک را در مورد پرسش قرار داد ؛ به این ترتیب میتوان مسائل پژوهشی فراوانی را برای نگارش مقالات پژوهشی به دست آورد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk