#درمان_مشکل_بی_مشکلی #بخش_اول #مراد_از_تدریس_مسئله_محور یکی از مشکلاتی که برای یک محصل وجود دارد این است که استاد درس ، مباحث و مسائل علم را به صورت مسئله محور به او تدریس نکرده است. مراد از تدریس مسئله محور این است که استاد به جای روش سنتی یعنی ارائه درس به صورت طرح موضوع و بیان مطالب مرتبط با آن صرفا از داخل کتاب و متن درسی ، به بیان مسائل علم می پردازد یعنی با توجه به همه یا برخی از روس ثمانیه هر علم(توجه به مفهوم شناسی ، پیشینه، ضرورت، غایت و ...) که در هر مسئله از مسائل آن علم مطرح است ، فرایند مواجه با مشکل و سپس به وجود آمدن سوال از آن و تبدیل آن به مسئله و دغدغه علم و فرایند پاسخگویی آن علم نسبت به آن مسئله را با در نظر گرفتن نتائج و آثار آن تبیین و ارائه میکند. مثلا در بحث خبر واحد در علم اصول اگر استادی صرفا خبر واحد را تعریف کند و بر اساس متن درسی آن را معتبر یا غیر معتبر معرفی کند طبیعتاً طلبه و دانشجو با هیچ مشکل و یا مسئله ای مواجه نخواهد شد اما اگر استاد زمینه بحث حجیت خبر واحد را مطرح کند (یعنی وجود سنت نبوی و علوی علیهم السلام به عنوان یکی از منابع استنباط در فرایند اجتهاد که در قالبهای مختلف من جمله خبر واحد به ما منتقل شده است) ؛ سپس به طرح سوال پیرامون انواع خبر و پرسش از انواع خبر واحد و مشکلات و موانع موجود بر سر را پذیرش اعتبار آن بپردازد (مثلا این سوال را مطرح نماید که ملاک حجیت خبر واحد ثقه بودن راوی است یا وثوق به صدور روایت است) طرح سوالات مختلف و گوناگون در مواجه با این مشکل که (سنت به عنوان یک منبع همواره از طرق متواتر و یقینی منتقل نشده است ، اتفاقا بسیاری از این روایات حاکی سنت واحد هستند ، حال مگر میشود این روایات را پذیرفت ) می تواند طلبه و دانشجو را با انبوهی از مسائل علمی پیرامون موضوع خبر واحد مواجه کند که با مشاوره و البته مطالعه می تواند به فراخور ظرفیت و استعداد و موقعیت علمی ،یکی از آن سوالات را به عنوان مسئله اصلی تحقیق انتخاب کند و به صورت روشمندی تحقیقش را ارائه کند. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk