#داوری_اردکانی:
اگر مسأله صرفاً به نفسانیات طالبان #علم و به میزان هوش و هوشمندی ایشان بستگی داشت از آنجا که هوش و هوشمندی اختصاص به #قوم خاص ندارد و در میان هر قومی اشخاص با هوش هستند میبایست علمای بزرگ در میان تمام اقوام باشند که البته نیستند و اگر هستند از قوم خود دور افتاده و در ممالک غربی به #پژوهش اشتغال دارند. غیر از هوش و استعداد نفسانی چیز دیگری باید باشد که در تحصیل علوم ممد و مدد کار شود. گاهی شِکوه میکنند که مؤسسات علمی و صنعتی ممالک قدرتمند و توانگر به انواع وسائل، تحصیل کرده های با استعداد ممالک دیگر را به استخدام خود در می آورند البته مردم کشوری که به علم و عالم نیاز دارند وقتی میبینند هموطنان دانشمندشان در کشور بیگانه میمانند یا آنها را در کشور بیگانه نگاه میدارند در شکوه و شکایت خود محقند؛ ولی شکوه و شکایت چاره مشکل نیست
๛ وارَســتـِگـی ๛ @varastgi ๛
#داوری_اردکانی:
چه شده که برگزیده ترین درس خوانده های کشورتان به وطن باز نمیگردند و در مملکت بیگانه میمانند معمولاً کسانی که به این قبیل مسائل توجه میکنند عوامل و جهات اجتماعی و سیاسی و اقتصادی را مؤثر در مهاجرت #اهل_علم میدانند و البته نادرست هم نمیگویند، اما در بحث از این عوامل و جهات که معمولاً به قصد چاره جویی و یافتن راه حل صورت میگیرد چنان در #انتزاع فرو میروند که اصل مطلب فراموش میشود فی المثل میگویند کشورهای بزرگ با پرداخت مزد بیشتر و تأمین رفاه اهل #علم و فراهم آوردن امکانات ، #پژوهش آنها را می فریبند. اگر تمام #دانشمندان سوداگر بودند این گفته درست بود اما دانشمندان حقیقی #سوداگری نمیدانند
๛ وارَســتـِگـی ๛ @varastgi ๛
48.67M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 #فیلم
🔸صحبت‌های استاد #طاهرزاده
🔹و دکتر #صافیان
👤درباره مرحوم فردید
🎬 در نشست اکران و نقد مستند "تئوریسین خشونت"
📍سرای هنر و اندیشه (سُها) اصفهان
🔺 @varastegi_ir ๛ وارَستِگی
#داوری_اردکانی:
در هیچ دوره ای از ادوار #تاریخ، بشر قابلیت این نحوه #پژوهش را نداشته و به همین جهت علمی که با آن بتوان در #طبیعت تصرف کرد بوجود نیامده است. این #علم و #تکنولوژی ملازم با آن تحقق صورتی از #عقل است که در #دوره_جدید ظهور کرده و میتوان آن را مبنا و مدار عصر جدید دانست و هر جا که این عقل نباشد علم تكنولوژيك هم نیست و اقوام بسته به اینکه در چه درجه و مرتبه ای از این #عقل هستند از علم هم به همان اندازه و درجه میتوانند بهره داشته باشند.
๛ وارَســتـِگـی ๛ @varastgi ๛
#داوری_اردکانی:
اهل علم( جدید) غیر از وطن آباء و اجدادی وطن دیگری دارند و این #وطن جایی است که امکانات #پژوهش علمی فراهم باشد و اگر به جایی بروند که این وسایل و امکانات مهیا نیست احساس غربت میکنند و در آنجا نمیمانند و اگر بمانند از علم رو میگردانند. علم کالایی نیست که بتوان آن را به هر جا صادر کرد تحقق علم شرایط و لوازمی دارد اما نه بدان معنی که اگر شرایط اجتماعی و اقتصادی و سیاسی مهیا شود #علم هم بوجود آید شرایط و لوازم از علم جدا نیست و هر وقت و هر جا که آن شرایط باشد علم نیز هست
๛ وارَســتـِگـی ๛ @varastgi ๛
49.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
45.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
47.82M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
37.24M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#فردید:
انسان در اصل ذاتش مظهر #بقیة_الله است، {#مظهر}زمان باقی پریروز و پس فرداست، {مظهر} #زمان باقی امام عصر است، "عصرِ" پریروز و پس فردا. در زمان دیروزی و امروزی و فردائی #امام_عصر، غائب است و در عین #غیبت و غیاب، حاضر. همین امام عصر پریروز و پس فردای غائبِ حاضر است که در پس فردا "ظاهر" می شود، ظهور پیدا می کند، حضورش با #ظهور یکی می شود و حال آنکه در #عصر حاضر #غرب زده، امام زمان حاضر است ولی غائب است در تاریخ، تاریخ، تاریخ امام زمان است به این معنی، #تاریخ تاریخ وجود است و وجود هم ظهور و بطون و این #بطون، زمان باقی پریروز و پس فرداست.
๛ وارَســتـِگـی ๛ @varastgi ๛
#فردید:
در دوهزار و پانصد سال #تاریخ حجبی کشیده شده است روی #زمان باقی پریروز و پس فردا، این #حجاب برداشته می شود، این عبارت از "#کشف سبحات جلال بدون اشاره" است، این معنایش "محو #موهوم و صحو معلوم" است. معلوم، #معلوم حضوری است، این معنایش عبارت از این است که باب# علم که منسد بود - و این علمی که حضوری است... که نسبتش با #زمان باقی پریروز و پس فرداست که ما حامل این علم را #اولیاء و اوصیاء #پیغمبر اسلام می دانیم - #ظهور پیدا می کند.
๛ وارَســتـِگـی ๛ @varastgi ๛