#عدالت‌آموزشی؛ گم‌شده‌ی امسال آموزش و پرورش 👨‍🏫 مدارسی دو شیفته وجود دارند_اغلب موارد_ که هر شیفت، گاهی نزدیک به پانصد یا هزار نفر جمعیت در فضای آموزشی به شدت محدود در خود جای داده‌اند. 👬🚶در کلاسهای این مدارس دانش‌آموزان روی نیمکت‌ها سه نفره می‌نشسته‌اند. 😳 جای تعجب و حیرت هست مدیرانی که قادر نبوده‌اند نیمکتهای دونفره در کلاسها داشته باشند چطور معجزه خواهند کرد و کلاسها را با پروتکلهای بهداشتی آموزش و پرورش هماهنگ خواهند کرد؟ 📣 جناب #آموزش‌وپرورش؛ ⁉️واقعا تصور کردید با محول کردن این بار بر روی دوش مدیران مدارس، مدیریت انجام داده‌اید؟ 🚨 می‌‌فرمایند تصمیم‌گیری در مورد #حضوری یا #غیرحضوری بودن کلاسها را به مدیران واگذار کرده‌ایم و ناگفته پیداست که تصمیم مدیران در این نوع مدارس چه خواهد بود. 👌البته عرض شود که #پول، همیشه حلّال مشکلات هست. مدارسی #غیرانتفاعی هم هستند که با #شهریه های بالا کلاسهایی با جمعیت کم، امکانات آموزشی خوب و معلمین و تدریس حضوری فراهم خواهند آورد. ⁉️آیا می‌توان امیدوار بود که #عدالت‌آموزشی محقق شده است؟ 👈وزارت آموزش و پرورش #شخصاً، موظف هست شرایط یکسان برای همه دانش‌آموزان فراهم آورد و با انداختن بار مسئولیت حضوری و غیرحضوری کردن کلاسها بر گُرده‌ی مدیران مدارس، حق ندارد بی‌مسئولیتی و بی‌مبالاتی خود به این مساله را توجیه کند. یا همه دانش آموزان با مدیریت وزارت آموزش و پرورش، از امکانات مدارس حضوری امن بهره خواهند گرفت یا باید همه مدارس تعطیل شده و صرفا بصورت مجازی و رسانه‌ای آموزش ببینند. ⚠️وزارت آموزش و پرورش فرافکنی نکند. 📣 مدیران مدارس هم برای چندرغاز حق مدیریت، تن به هر #خفت آموزش و پرورش ندهند و ابعاد مساله را به روشنی با بالادست و پایین‌دست مطرح کنند. از پس دِین این همه دانش‌آموز بر نخواهند آمد.