📔📔📔 ☘با درود و عرض خسته نباشید خدمت همه دانش آموزان عزیز و همکاران گرامیم. احتراماً نقد و بررسی سوالات نهایی دوازدهم  تقدیم حضور می‌گردد. در سوال ۱۵ در پاسخنامه گزینه e گزینه صحیح در نظر گرفته شده در صورتی که صرفاً تنها جواب صحیح گزینه d است و عکس مبلمان هم یک مبلمان قدیمی را نشان می‌دهد. یعنی جواب صحیح: He has decided to replace it with a modern one. صرف اینکه کلمه sofa در جمله e ذکر شده نباید باعث شود کسی گزینه e را برای سوال ۱۵ انتخاب کند. چرا که کسی روی مبلمان در حال چک کردن آنلاین شاپ نیست. بعید است طراح سوال حواسش به این مورد نباشد که در تصویر فردی روی مبلمان نیست. مورد دوم: به تصویر ۱۸ و گزینه a دقت کنید. بهتر بود به جای cell phone از کلمه electrical air conditioner استفاده می‌شد. آخر هرچه باشد یک موبایل نمی‌تواند انقدر برق مصرف کند که جزء وسایل برقی پر مصرف محسوب گردد. اگر منظور طراح این است که موبایل زود به زود نیاز به شارژ دارد پس عکس موجود در قسمت ۱۸ را باید تغییر داد. مورد سوم: سوال شماره ۳۰ طبق کلید کلمه absorb صحیح است. این مورد کاملا درست است ولی اگر احیاناً دانش آموز کلمه access را هم نوشت می‌توان با اندکی اغماض آن را هم درست در نظر گرفت. به جمله زیر دقت کنید: Your body begins to "access protein" through digestion and absorption, utilizing enzymes and specialized areas in the digestive tract. The small intestine plays a key role in .... کلمه absorb و access هر دو از لحاظ املایی تعداد حروف برابر دارند. مورد چهارم: در مورد اینکه در این سوال کلمه before می‌بایست با ماضی بعید به کار می‌رفته تا دانش آموز درک بهتری از گرامری که یاد گرفته داشته باشد شکی نیست، اما از یاد نبریم که این کلمه می‌تواند با زمان‌های دیگر حتی زمان حال کامل و آینده نیز به کار رود. در این سوال همانطور که همکارانم نیز اشاره کرده اند دو پاسخ صحیح وجود دارد: The patient whom Vahid met, talked to the doctor. The patient talked to the doctor whom Vahid met. مورد پنجم: در سوال شماره ۴۱ اگر به صورت سوال دقت کنیم می بینیم که برای برخی دانش آموزان ابهام آمیز است. صورت سوال از دانش آموزان خواسته با توجه به تصویر و کلمه داده شده مکالمه را کامل کند در صورتی که سوال ۴۱ ربطی به تصویر و کلمه travel ندارد. از طرفی در این سوال اگرچه کلمه recently خواسته دانش آموز را به سمت حال کامل هدایت کند اما پاسخ های زیر هر دو قابل قبولند. We have been given We were given مورد ششم: در بحث writing درس اول  coordinating conjunctions  ، در کل تمرینات و مثال‌ها کتاب سعی کرده است وجود کاما و جمله کامل پس از کاما را به دانش آموزان یادآوری کند. در صفحه ۳۷ کتاب درسی یک کامای بزرگ پایین صفحه کشیده شده که این مطلب را به آنها یادآوری کند. هرچند برخی از این حروف ربط می‌توانند بدون کاما هم به کار روند ولی از آنجایی که در تمامی مثال‌ها و تمرینات از کاما استفاده شده هدف طراح سوال از طرح سوال ۶۲ و استفاده از کاما در صورت سوال این است که دانش آموزان موظف باشند یک independent clause بعد از کاما بنویسند. و این clause به ناچار نیازمند یک فاعل (they) است یعنی  کلید سوال باید بدین صورت تصحیح شود. , or they drive (their) cars. مطلب هفتم: به نظر بنده جواب سوال ۶۴ فقط گزینه آخر یعنی گزینه (giving reason) است. چرا که در supporting sentences در این پاراگراف ما در حال پاسخگویی به «چرا» هستیم. یعنی سعی می‌کنیم ثابت کنیم چرا صرفه‌جویی در مصرف برق این روزها ضروری است. به عبارت دیگر می‌توان در ابتدای هر یک از جملات حامی از کلمات اولاً، ثانیاً، ثالثاً و غیره استفاده کرد. این سوال را بنده از chat GPT پرسیدم جواب chat GPT هم همین بود. پس از اینکه پاراگراف را به چت جی پی تی دادم این سوال را پرسیدم: Which option is correct about the above paragraph? a) the supporting sentences in the above paragraph are explaining the idea in the topic sentence b) the supporting sentences in the above paragraph are giving reasons for the idea mentioned in the topic sentence جواب chat gpt: Between the two, option (b) is more accurate b) The supporting sentences in the above paragraph are giving reasons. This is correct because the paragraph contains a topic sentence about the importance of saving electricity, and the following sentences provide reasons why it's important (e.g., high costs, pollution, power outages, impact on essential services). سپاسگزار از توجهتان. ✴️ ارادتمند وحید_حشمتی ،دبیر دبیرستانهای شهرستان آبادە استان فارس 🆔 @Vision_Press3

💢جمع بندی زبان انگلیسی ⭕️پایه یازدهم 🔺خردادماه ۱۴۰۴ 🔻به انضمام سوالات آزمون نهایی ۱۴۰۳ ✴️تهیه کننده : جناب استاد قطب زاده از استان مرکزی 🆔 @Vision_Press3

💢مجموعه سوالات نوبت دوم پایه یازدهم شامل سوالات شبه نهایی ۱۴۰۳ و جدیدترین سوالات استاندارد متنوع زبان انگلیسی یازدهم بدون پاسخ سوالات ✴️تهیه کننده: سرکار خانم زکیه بسی خواسته از شهرستان دزفول ، استان خوزستان 🆔 @Vision_Press3

💢مجموعه سوالات نوبت دوم پایه یازدهم شامل سوالات شبه نهایی ۱۴۰۳ و جدیدترین سوالات استاندارد متنوع زبان انگلیسی یازدهم‌ همراه با پاسخ سوالات ✴️تهیه کننده: سرکار خانم زکیه بسی خواسته از شهرستان دزفول ، استان خوزستان 🆔 @Vision_Press3

💢مجموعه سوالات پرتکرار نوبت دوم زبان انگلیسی پایه یازدهم ✴️تهیه کننده: جناب استاد فرهاد ابراهیم نژاد سرگروه زبان انگلیسی دوره دوم متوسطه بندر ترکمن 🆔 @Vision_Press3

💢مجموعه سوالات شبه نهایی 🔸ویژه مرور برای امتحان نهایی 🔸پایه یازدهم 🔸خردادماه ۱۴۰۳ ✴️تهیه کننده: جناب استاد محمد الیاس ربانی از شهرستان چابهار ، استان سیستان و بلوچستان 🆔 @Vision_Press3

💢#متن_فایلهای_شنیداری ⭕️#پایه_یازدهم 🔻همراه با نمونه سوالات نهایی از این بخش‌ها ✴️تهیه کننده: جناب استاد ارسلان محمدی از کرمانشاه 🆔 @Vision_Press3

💢این فایل شامل : متن بخشهای شنیداری پایه یازدهم 👇👇 🔸Listening and speaking 🔸What you learned متن فایلهای صوتی اضافه کتاب👇👇 Further Listening Further Reading به همراه ترجمه این بخش‌ها ✴️تهیه کننده : جناب استاد جواد آقایی از کاشان 🆔 @Vision_Press3

💢#آزمون_نوبت_دوم ⭕️ #پایه_دهم 🔶فایل سوالات 🔶فرمت پی دی اف 🔶نمره آزمون : ۴۰ نمره 🔶نوبت صبح 🔶تاریخ آزمون : ۱۰ / ۳‌ / ۱۴۰۴ ✴️طراح : جناب استاد رضا رجب پور از دبیرستان امام علی (ع) ، ناحیه ۱ مشهد مقدس ، استان خراسان رضوی 🆔 @Vision_Press3

💢#آزمون_نوبت_دوم ⭕️ #پایه_دهم 🔶فایل سوالات 🔶فرمت ورد 🔶نمره آزمون : ۴۰ نمره 🔶نوبت صبح 🔶تاریخ آزمون : ۱۰ / ۳‌ / ۱۴۰۴ ✴️طراح : جناب استاد رضا رجب پور از دبیرستان امام علی (ع) ، ناحیه ۱ مشهد مقدس ، استان خراسان رضوی 🆔 @Vision_Press3

💢#آزمون_نوبت_دوم ⭕️ #پایه_دهم 🔶پاسخبرگ 🔶فرمت ورد 🔶نمره آزمون : ۴۰ نمره 🔶نوبت صبح 🔶تاریخ آزمون : ۱۰ / ۳‌ / ۱۴۰۴ ✴️طراح : جناب استاد رضا رجب پور از دبیرستان امام علی (ع) ، ناحیه ۱ مشهد مقدس ، استان خراسان رضوی 🆔 @Vision_Press3

💢#آزمون_نوبت_دوم ⭕️ #پایه_دهم 🔶پاسخبرگ 🔶فرمت پی دی اف 🔶نمره آزمون : ۴۰ نمره 🔶نوبت صبح 🔶تاریخ آزمون : ۱۰ / ۳‌ / ۱۴۰۴ ✴️طراح : جناب استاد رضا رجب پور از دبیرستان امام علی (ع) ، ناحیه ۱ مشهد مقدس ، استان خراسان رضوی 🆔 @Vision_Press3