#اعلام
#تاریخ
اثبات فرزند یا فرزندانی برای حضرت خدیجه (سلام‌الله‌علیها) از همسری غیر از رسول خدا (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) نه تنها امری غیرممکن؛ بلکه با توجه به نقل‌های تاریخی محال است؛ بنابراین ازدواج حضرت خدیجه قبل از رسول گرامی اسلام (صلی‌الله‌علیه‌و‌آله‌وسلّم) از موضوعات ساختگی است و یا لااقل بر اساس جهل و نادانی و تفسیر غلط از حوادث تاریخی رخ داده است که هر ناقد آگاهی را به این نتیجه می‌رساند.
برای مطالعه مقاله به لینک زیر بروید.
wikifeqh.ir/ازدواج_حضرت_خدیجه_قبل_از_ازدواج_با_پیامبر
@wikifeqh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🙏 دعای روز دهم ماه رمضان
#ادعیه_ماه_رمضان
#ویکی_فقه
دعای روز دهم #ماه_رمضان، متضمن معارفی همچون توکل به خداوند و رسیدن به سعادت و قرار گرفتن از مقربان درگاه خدا است.
📌 برای مطالعه شرح اجمالی دعا به لینک زیر👇بروید.
wikifeqh.ir/دعای_روز_دهم_ماه_رمضان
@wikifeqh
#ادبیات_عرب
◀️ اصل در تمییز این است که:
۱. در #کلام ذکر شود؛ اما گاهی با این اصل مخالفت می‌شود؛ مانند عَلَیْها تِسْعَةَ عَشَر.
۲. بعد از عامل خود ذکر شود ولی گاهی در تمییز نسبت با این اصل مخالفت می‌شود؛ مانند: اَنَفساً تَطیبُ بِنَیلِ المُنی؟
۳.جامد باشد اما گاهی به صورت اسم مشتق ذکر می‌شود؛ مانند: فَاللَّهُ خَیْرٌ حافِظاً وَ هُوَ اَرْحَمُ الرَّاحِمینَ.
۴. مفرد باشد؛ از این رو تمییز در کلام به صورت جمله و یا شبه جمله واقع نمی‌شود.
۵. نکره باشد؛ گاهی در لفظ معرفه و در معنا #نکره می‌آید؛ مانند: عَلامَ مُلِئتَ الرُّعبَ؟ و الحَربُ لم تَقِد.
🌀 مطالعه بیشتر در لینک زیر
wikifeqh.ir/اصل_در_تمییز
@wikifeqh
#روانشناسی
#ویکی_فقه
یکی از #مسائل_مهم_تربیتی که اکثر #والدین در آن دچار تردیدند، چگونگی برخورد با آنان با کارهای نادرست کودکان است، به طوری که بیشتر اوقات متحیر می‌مانند که در مقابل خطاهای فرزندانشان چه واکنشی نشان دهند.
اگر در مقابل کارهای زشت آنان سکوت کنند کودکان بر خطاهای خود افزوده و #جسارت بیشتری پیدا می‌کنند، و اگر عکس‌العمل نشان داده و #فرزندان را تنبیه کنند چه بسا که مشکلات دیگری هم بیافرینند. نگارنده در این مقاله به بیان، موارد منع و جواز تنبیه و سپس به بهترین راه حل‌ها می‌پردازد.
◽️ برای مطالعه مقاله، به لینک زیر 👇 بروید.
wikifeqh.ir/تنبیه_بدنی_کودکان
@WikiFeqh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🙏 دعای روز یازدهم ماه رمضان
#ادعیه_ماه_رمضان
#ویکی_فقه
دعای روز یازدهم ماه رمضان، متضمن معارفی همچون دوست داشتن نیکی و احسان و ناپسند شمردن بدی و فسق و دور شدن از خشم و آتش جهنم است.
📌 برای مطالعه شرح اجمالی دعا به لینک زیر 👇بروید.
wikifeqh.ir/دعای_روز_یازدهم_ماه_رمضان
@wikifeqh
#مهدویت
#امام_شناسی
یکی از امتیازات مذهب تشیع این است که #دین_زنده و جاودانی است؛ چون قائل است امام حی و زنده دارد، ادیان دیگر یا رهبرانشان از دنیا رفته‌اند و یا هنوز متولد نشده‌اند، تنها مذهبی که قائل است آخرین امام او زنده است و هستی به برکت او می‌چرخد، و تمام مشخصات آن #امام را 📝ضبط و ثبت نموده است، #تشیع است.
📌 برای خواندن ادامه‌ی این مطلب به لینک زیر بروید.
wikifeqh.ir/وجود_امام_عصر
@wikifeqh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🙏 دعای روز دوازدهم ماه رمضان
#ادعیه_ماه_رمضان
#ویکی_فقه
دعای روز دوازدهم #ماه_رمضان، متضمن معارفی همچون داشتن عفاف و قناعت و انجام دادن عدل و انصاف و آسودگی از ترس است.
📌 برای مطالعه شرح اجمالی دعا به لینک زیر👇بروید.
wikifeqh.ir/دعای_روز_دوازدهم_ماه_رمضان
@wikifeqh
#اعلام
#شعرا
👤 غیاث‌الدین ابوالفتح عمر بن ابراهیم نیشابوری موسوم به خیام از بزرگ‌ترین و مشهورترین شعرای تاریخ ایران بعد از #اسلام است که معروفیت وی مرزها را در نوردیده و در سرتاسر گیتی به عنوان #شاعر_خردگرا شناخته شده است.
وی حکیم، فقیه، فیلسوف، ریاضی‌دان و منجمی بزرگ بود.
💢 برای مطالعه این مطلب به لینک زیر بروید.
wikifeqh.ir/عمر_بن_ابراهیم_خیام_نیشابوری
@WikiFeqh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🙏 دعای روز سیزدهم ماه رمضان
#ادعیه_ماه_رمضان
#ویکی_فقه
دعای روز سیزدهم #ماه_رمضان، متضمن معارفی همچون پاکی از پلیدی و کثافات و صبر و تحمل در مقابل حوادث خیر و شر و دارا بودن پرهیزکاری و تقوا است.
📌 برای مطالعه شرح اجمالی دعا به لینک زیر 👇بروید.
wikifeqh.ir/دعای_روز_سیزدهم_ماه_رمضان
@wikifeqh