💬 #حدیث حضرت امام حسین علیه السلام: مَن حاوَلَ اَمراً بِمَعصِیَةِ اللهِ کانَ اَفوَتُ لِما یَرجو و اَسرَعُ لِما یَحذَرُ کسی که بخواهد از راه گناه به مقصدی برسد ، دیرتر به آرزویش می رسد و زودتر به آنچه می ترسد گرفتار می شود تحف العقول، صفحه248 ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

🔻طلبه ای که گوشت و پوست او از مال امام زمان علیه السلام رشد کرده، وظیفه حفاظت از کیان اسلام را دارد. 🔺ما مکلفیم برای دفاع از عقاید اسلامی و ارزشهای مکتبی خود به سلاح علم مجهز شویم تا بتوانیم در موقع مناسب به طور منطقی، برخورد کنیم . آلوده شده به شبهات را نمی توان با مسائل احساسی و هیجانی موعظه کرد. 👈 طلاب باید خطراتی را که دین و ایمان مردم را تهدید می کند شناسایی کنند، و پاسخگویی به آن را وظیفه خود بدانند. 🔸 #طلبه باید در حد ضرورت و به حدی که به درسش ضربه نخورد، با مسائل #سیاسی و #اجتماعی و نیز مسائل جهان، آشنا و با رسانه های گروهی، بیگانه نباشد. 🔊🌸 حضرت آیت الله مصباح یزدی (ره) 📝 مقاله: فصل نامه راه رشد. شماره 11 ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

👈 چرا #نهج‌البلاغه در میان ما غریب است؟ 📖 نهج البلاغه در دیار خودش، درمیان شیعیان حضرت علی علیه السلام، در #حوزه‌های_علمیه شیعه « غریب » و « تنها » است همچنان که خود حضرت علی (ع) غریب و تنهاست. ✅ اگر محتویات کتابی و یا اندیشه ها و احساسات و عواطف شخصی با دنیای روحی مردمی سازگار نباشد، این کتاب و یا آن شخص عملا تنها و بیگانه می ماند هر چند نامشان با هزاران تجلیل و تعظیم برده شود. 🔶 استاد شهید مطهری ، سیری در نهج‌البلاغه، ص ۱۱ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

🌷امام باقر عليه السلام: 💎لَو أنَّ العِبادَ إذا جَهِلوا وَقَفوا لَم يَجْحَدوا و لَم يَكْفُروا. 💎اگر بندگان، آن گاه كه نمى دانستند درنگ مى كردند، گرفتار انكار و كفر نمى شدند. 📘المحاسن: ج۱، ص۳۴۰ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

💬 رضایت مردم ✅ هر حقی که برگردنت باشد تا ادا نکنی باب #روحانیت، باب قرب، باب #معرفت باز شدنی نیست. ✅ خداوند #رضایت خود را در راضی شدن مردم قرار داده است. 🌸 آیت الله سید علی قاضی (ره) ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

🎥 #کلیپ_تصویری 👳‍♂ #طلبه در میدان جهاد ❤️ #مقام_معظم_رهبری (حفظه الله)❤️ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

پرورگار مي‌فرمايد: اگر بندگي مرا بكنيد، تمام مشکلات زندگي شما را رفع مي‌كنم، ولی اگر بندگی مرا نکنيد، صفحه‌ی قلب شما شلوغ می‌شود و حاجات شما هم برآورده نمی‌گردد. 📋 کتاب سخن یار ( خلاصه سخنرانی های آیت الله حق شناس) - جلد ۱ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 @yaddashathaye_talabeh

✅ وظیفه #روحانیت ♦️به گمان ما روحانیت غیر از دو وظیفه اصلی که دارند کار دیگری هم باید بکنند. دو وظیفه اصلی، یکی این است که معارف دین، از عقاید تا احکام فقهی فردی و اجتماعی را درست به مردم یاد بدهند؛ دوم اینکه انگیزه صحیحی در مردم ایجاد کنند که بعد از اینکه یاد گرفتند چکار کنند، با چه انگیزه و نیتی کار کنند. این دو وظیفه همان تعلیم و تربیت اسلامی است. 🔶اما بعد از این دو تا وظیفه که توجه داریم و باید انجام بدهیم ، یک چیز دیگری را غفلت داریم و آن اینکه این اختلاف نظرها را چه در مسائل نظری و چه در مسائل عملی چگونه باید حل کرد و به افراد بقبولانیم که در یک جاهایی باید انعطاف نشان داد و یک دندگی کردن فایده ندارد، بلکه ضرر هم دارد و در چه جاهایی باید مقاومت کرد و تابع هیچ چیز نشد. 🔷البته نسبت به مسائل اجتماعی‌ای که باید انعطاف به خرج بدهیم از جهت تعداد خیلی مواردش کم است، اما گاهی پیش می‌آید. لااقل فرهیختگانی که می‌خواهند به مردم اینها را یاد بدهند باید خودشان این موارد را از هم تشخیص بدهند. 📜۹۹/۰۵/۰۶ 🔊🌸 حضرت آیت الله مصباح یزدی (ره) ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 @yaddashathaye_talabeh

❤️حضرت امام علی علیه السلام❤️ 💎خيرُ الناسِ مَن نَفَعَ النّاس 💎بهترین مردم کسی است که نفع رساننده مردم باشد. 📚 تصنیف غررالحکم و دررالکلم، ص۴۵۰ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

تفکیک بین حوزه و #روحانیت در تخاطب ✅بعضی از حرفهایی که ما میزنیم، راجع به روحانیّت است؛ یعنی مجموعه‌ی جامعه‌ی علمی‌ـ‌دینیِ ما که اسمش را میگذاریم روحانیّت که یک طیفی است، از #طلبه شروع میشود و تا مراجع را شامل میشود... یک‌وقت نه، مخاطبِ ما ... حوزه‌های علمیّه‌اند؛ ✅یعنی پرورشگاه‌های روحانیان، محلّ پرورش علمی و فکری و روحی طلّاب؛ بعضی از چیزهایی که ما مخاطبمان را حوزه‌ی علمیّه قرار میدهیم، اموری است که مخاطبش حوزه‌ی علمیّه نیست، مخاطبش کلّ روحانیّت است؛ به این تفکیک توجّه کنید. 📜96/6/6 ❤️ #مقام_معظم_رهبری (حفظه الله)❤️ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

🔊 کلیپ صوتی 💢 #مخالفت حضرت امام خامنه ای (حفظه الله) با یک تعبیر پیرامون #طلبگی ❤️#مقام_معظم_رهبری(حفظه الله)❤️ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

❤️حضرت امام على عليه السلام❤️ يَنبَغِي أن يكونَ الرجُلُ مُهَيمِنا عَلى نَفسِهِ، مُراقِبا قَلبَهُ حافِظا لِسانَهُ سزاوار است كه آدمى نگهبان نفس خود و مراقب دل و نگه دار زبان خويش باشد غررالحكم حدیث 10947 ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh