🌷امام باقر عليه السلام: 💎لَو أنَّ العِبادَ إذا جَهِلوا وَقَفوا لَم يَجْحَدوا و لَم يَكْفُروا. 💎اگر بندگان، آن گاه كه نمى دانستند درنگ مى كردند، گرفتار انكار و كفر نمى شدند. 📘المحاسن: ج۱، ص۳۴۰ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

💬 رضایت مردم ✅ هر حقی که برگردنت باشد تا ادا نکنی باب #روحانیت، باب قرب، باب #معرفت باز شدنی نیست. ✅ خداوند #رضایت خود را در راضی شدن مردم قرار داده است. 🌸 آیت الله سید علی قاضی (ره) ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

🎥 #کلیپ_تصویری 👳‍♂ #طلبه در میدان جهاد ❤️ #مقام_معظم_رهبری (حفظه الله)❤️ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

پرورگار مي‌فرمايد: اگر بندگي مرا بكنيد، تمام مشکلات زندگي شما را رفع مي‌كنم، ولی اگر بندگی مرا نکنيد، صفحه‌ی قلب شما شلوغ می‌شود و حاجات شما هم برآورده نمی‌گردد. 📋 کتاب سخن یار ( خلاصه سخنرانی های آیت الله حق شناس) - جلد ۱ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 @yaddashathaye_talabeh

✅ وظیفه #روحانیت ♦️به گمان ما روحانیت غیر از دو وظیفه اصلی که دارند کار دیگری هم باید بکنند. دو وظیفه اصلی، یکی این است که معارف دین، از عقاید تا احکام فقهی فردی و اجتماعی را درست به مردم یاد بدهند؛ دوم اینکه انگیزه صحیحی در مردم ایجاد کنند که بعد از اینکه یاد گرفتند چکار کنند، با چه انگیزه و نیتی کار کنند. این دو وظیفه همان تعلیم و تربیت اسلامی است. 🔶اما بعد از این دو تا وظیفه که توجه داریم و باید انجام بدهیم ، یک چیز دیگری را غفلت داریم و آن اینکه این اختلاف نظرها را چه در مسائل نظری و چه در مسائل عملی چگونه باید حل کرد و به افراد بقبولانیم که در یک جاهایی باید انعطاف نشان داد و یک دندگی کردن فایده ندارد، بلکه ضرر هم دارد و در چه جاهایی باید مقاومت کرد و تابع هیچ چیز نشد. 🔷البته نسبت به مسائل اجتماعی‌ای که باید انعطاف به خرج بدهیم از جهت تعداد خیلی مواردش کم است، اما گاهی پیش می‌آید. لااقل فرهیختگانی که می‌خواهند به مردم اینها را یاد بدهند باید خودشان این موارد را از هم تشخیص بدهند. 📜۹۹/۰۵/۰۶ 🔊🌸 حضرت آیت الله مصباح یزدی (ره) ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 @yaddashathaye_talabeh

❤️حضرت امام علی علیه السلام❤️ 💎خيرُ الناسِ مَن نَفَعَ النّاس 💎بهترین مردم کسی است که نفع رساننده مردم باشد. 📚 تصنیف غررالحکم و دررالکلم، ص۴۵۰ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

تفکیک بین حوزه و #روحانیت در تخاطب ✅بعضی از حرفهایی که ما میزنیم، راجع به روحانیّت است؛ یعنی مجموعه‌ی جامعه‌ی علمی‌ـ‌دینیِ ما که اسمش را میگذاریم روحانیّت که یک طیفی است، از #طلبه شروع میشود و تا مراجع را شامل میشود... یک‌وقت نه، مخاطبِ ما ... حوزه‌های علمیّه‌اند؛ ✅یعنی پرورشگاه‌های روحانیان، محلّ پرورش علمی و فکری و روحی طلّاب؛ بعضی از چیزهایی که ما مخاطبمان را حوزه‌ی علمیّه قرار میدهیم، اموری است که مخاطبش حوزه‌ی علمیّه نیست، مخاطبش کلّ روحانیّت است؛ به این تفکیک توجّه کنید. 📜96/6/6 ❤️ #مقام_معظم_رهبری (حفظه الله)❤️ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

🔊 کلیپ صوتی 💢 #مخالفت حضرت امام خامنه ای (حفظه الله) با یک تعبیر پیرامون #طلبگی ❤️#مقام_معظم_رهبری(حفظه الله)❤️ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

❤️حضرت امام على عليه السلام❤️ يَنبَغِي أن يكونَ الرجُلُ مُهَيمِنا عَلى نَفسِهِ، مُراقِبا قَلبَهُ حافِظا لِسانَهُ سزاوار است كه آدمى نگهبان نفس خود و مراقب دل و نگه دار زبان خويش باشد غررالحكم حدیث 10947 ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

#معنای_زی_طلبگی 🔸حفظ قداست با سلامت مالی، سلامت اخلاقی و حفظ زیّ #طلبگی است. نمی‌گوییم عبای پاره به دوشمان بیندازیم؛ معنای زیّ طلبگی این نیست، معنایش این است که در دنیا طلبی مثل دنیاطلبان عمل نکنیم ❤️#مقام_معظم_رهبری(حفظه الله)❤️ ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

چه موقع می توانیم مردم را تهذیب کنیم؟ ❤️ #امام_خمینی رحمه الله: ✅ و اگر چنانچه قلب، قلب رحمانی شد، الهی شد، توجه به خدا کرد، از خدا همه چیز را خواست، همه چیز را به دست او دانست، او می تواند که مردم را #تهذیب کند. 📚 صحیفه نور،ج19،ص91 -92 (63/11/14) ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh

🔴👈 به اسماء مبارکه باید احترام گذاشت. آیت الله مجتهدی تهرانی (ره) می فرمایند: به اسماء مبارکه باید احترام گذاشت. میرزا ابوالقاسم یزدی(رحمه الله) کیسه ای به همراه داشتند و هر وقت در کوچه و بازار ورقی را که اسماء مبارکه روی آن بود می دیدند بر می داشتند و در کیسه می اندختند و حتی در منزل جستجو می کرد اسماء جلاله و اسماء مبارکه اهل بیت(علیهم السلام) را جدا می گذاشتند. . چه بسا که احترام و تجلیل از یک اسم، باعث برکات و توفیقات زیادی شود. کسانی که اسماء مبارکه را با احترام ذکر نمی کنند، منبرشان نور ندارد. شخصی به واعظی گفته بود بگو: حضرت علی اکبر علیه السلام نگو علی اکبر. بعضی که روضه می خوانند رعایت ادب را نمی کنند و می گویند: «زینب بیچاره» ،بلکه بیچاره خود اوست که حرمت بزرگان و مقربان درگاه الهی را حفظ نمی کند. وقتی «نظّام رشتی» می خواستند اسم حضرت زینب(سلام الله علیها) را ببرند با صدایی رسا و قوی می گفتند: عقیله ی بنی هاشم، دُخت کبرایِ امیرالمؤمنین، مجلله بی بی، زینب کبری علیهاالسلام. وقتی اسم ائمه اطهار (علیهم السلام) را می نویسی (ع) یا (ص) ننویس بلکه کاملا «علیه السلام» یا «صلی الله علیه و آله و سلم» را بنویس. منبع: کتاب آداب الطلاب - ص 427 ♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️❁➖❁♦️ 🔵 یادداشت های طلبه 🔰 👇👇👇👇👇 🆔 @yaddashathaye_talabeh