‏علی ع با توصیف ‎#خوارج به ‎#برادر و نیز ‎#باغی اخواننا بغوا علینا ب ما آموخت در ‎#اسلام_علوی: نه ‎#باور_دینی، سبب شود پیوند عاطفی قطع گردد و نه ‎#پیوند_عاطفی، سبب شود تمایز عقیدتی، حذف گردد عظمت ‎#عدل علی ع، فقط مساوات در توزیع بیت المال نیست بلکه عدالت در عاطفه و حتی عدالت با عدو است ‏چه ‎#دوستی ها که فقط بخاطر ‎#تفاوت_باور، ازش دست برداشتیم، و حتی به ‎#دشمنی تبدیلش کردیم! و چه ‎#باورها، که فقط بخاطر ‎#حب و دوست داشتن ها، ازش دست شستیم! و حتی عقیده ‎#رقیب را بخاطر ‎#رفیق، نوشداروی ِ قلب کردیم! این مسلک ِ جامع ِ عادلانه ِ اضداد ِ ‎#علی است ک او را شگفتانه هستی ساخته است. #یحیی_جهانگیری @yahyajahangiri

به بهانه آغاز دروس عمومی آیت الله جوادی آملی مبلغ نوشت: دکتر سهروردی: کجای دنیا می توان یافت، استادی در آستان صد سالگی اش، هنوز کرسی درس داشته باشد و محاضرات علمی اش را حضوری ارائه نمایند! این نقطه تمایز و البته امتیاز ممتاز حوزه های شیعی است که بسان اش را نمیتوان در هیچ آکادمی دنیا پیدا کرد. به گزارش «مبلغ» – دکتر یحیی جهانگیری سهروردی در یادداشتی به بهانه آغاز جلسه درس خارج عمومی فقه آیت الله العظمی #جوادی_آملی پس از چهار سال در #مسجد_اعظم_قم، نوشت: کجای دنیا می توان یافت، استادی در آستان #صد_سالگی اش، هنوز کرسی درس داشته باشد و #محاضرات علمی اش را #حضوری ارائه نمایند! این نقطه #تمایز و البته #امتیاز_ممتاز حوزه های شیعی است که بسان اش را نمیتوان در هیچ #آکادمی دنیا پیدا کرد. در این ساحت، ما فقط #برنده نیستیم که اساسا هیچ کس در جهان، توان #رقیب شدگی با ما را ندارد. یادم هست یک #پروفسور_خارجی از درس خارج یکی از آیات عظام در ده سال پیش دیدن کرد. حجم و حضور با شکوه طلاب او را شگفت زده کرده، او بیش از آنکه از #محتوا بپرسد که استاد چه می گوید؟ از #شکل این کلاسداری پرسید؟ پرسید: چگونه این #همه جمعیت، حضور غیاب می شوند؟ گفتم اینها با #عشق می آیند نه با #تعهد. تا اینکه نزدیک کرسی استاد شد، و #محاسن_سپید مدرس دروس را که دید، تعجبش، #افزونتر گشت و پرسید: مگر می شود در این عمر باز هم تدریس کرد؟ آری! حوزه های ما نه فقط در #محتوا که حتی در #فرم هم شگفتی سازند، و جهان را مبهوت می کنند. البته اگر دنیا #بشناسدش و یا به تعبیر دیگر به دنیا #بشناسانیم شان. همیشه گفتم اینها #سرمایه_های_انحصاری حوزه های علمیه شیعه است که باید برای دنیا برندش کرد. حوزه ای #طلبه اش، #فارغ التحصیلی ندارد و #استادش، #بازنشستگی. اینجا علم را از مهد می جویند تا لحد. چه خوش است در صد سالگی حوزه، این سرمایه ها به دنیا معرفی شود. سرمایه شکل در کنار محتوا؛ سرمایه بی نظیر و بی رقیب در جهان. https://www.khabaronline.ir/live/1817958 ✅یادداشت های فرامرزی یک طلبه ✅ما را به دیگران معرفی کنید @yahyajahangiri👈

‏علی ع با توصیف ‎#خوارج به ‎#برادر و نیز ‎#باغی اخواننا بغوا علینا ب ما آموخت در ‎#اسلام_علوی: نه ‎#باور_دینی، سبب شود پیوند عاطفی قطع گردد و نه ‎#پیوند_عاطفی، سبب شود تمایز عقیدتی، حذف گردد عظمت ‎#عدل علی ع، فقط مساوات در توزیع بیت المال نیست بلکه عدالت در عاطفه و حتی عدالت با عدو است ‏چه ‎#دوستی ها که فقط بخاطر ‎#تفاوت_باور، ازش دست برداشتیم، و حتی به ‎#دشمنی تبدیلش کردیم! و چه ‎#باورها، که فقط بخاطر ‎#حب و دوست داشتن ها، ازش دست شستیم! و حتی عقیده ‎#رقیب را بخاطر ‎#رفیق، نوشداروی ِ قلب کردیم! این مسلک ِ جامع ِ عادلانه ِ اضداد ِ ‎#علی است ک او را شگفتانه هستی ساخته است. #یحیی_جهانگیری @yahyajahangiri

به بهانه آغاز دروس عمومی آیت الله جوادی آملی مبلغ نوشت: دکتر سهروردی: کجای دنیا می توان یافت، استادی در آستان صد سالگی اش، هنوز کرسی درس داشته باشد و محاضرات علمی اش را حضوری ارائه نمایند! این نقطه تمایز و البته امتیاز ممتاز حوزه های شیعی است که بسان اش را نمیتوان در هیچ آکادمی دنیا پیدا کرد. به گزارش «مبلغ» – دکتر یحیی جهانگیری سهروردی در یادداشتی به بهانه آغاز جلسه درس خارج عمومی فقه آیت الله العظمی #جوادی_آملی پس از چهار سال در #مسجد_اعظم_قم، نوشت: کجای دنیا می توان یافت، استادی در آستان #صد_سالگی اش، هنوز کرسی درس داشته باشد و #محاضرات علمی اش را #حضوری ارائه نمایند! این نقطه #تمایز و البته #امتیاز_ممتاز حوزه های شیعی است که بسان اش را نمیتوان در هیچ #آکادمی دنیا پیدا کرد. در این ساحت، ما فقط #برنده نیستیم که اساسا هیچ کس در جهان، توان #رقیب شدگی با ما را ندارد. یادم هست یک #پروفسور_خارجی از درس خارج یکی از آیات عظام در ده سال پیش دیدن کرد. حجم و حضور با شکوه طلاب او را شگفت زده کرده، او بیش از آنکه از #محتوا بپرسد که استاد چه می گوید؟ از #شکل این کلاسداری پرسید؟ پرسید: چگونه این #همه جمعیت، حضور غیاب می شوند؟ گفتم اینها با #عشق می آیند نه با #تعهد. تا اینکه نزدیک کرسی استاد شد، و #محاسن_سپید مدرس دروس را که دید، تعجبش، #افزونتر گشت و پرسید: مگر می شود در این عمر باز هم تدریس کرد؟ آری! حوزه های ما نه فقط در #محتوا که حتی در #فرم هم شگفتی سازند، و جهان را مبهوت می کنند. البته اگر دنیا #بشناسدش و یا به تعبیر دیگر به دنیا #بشناسانیم شان. همیشه گفتم اینها #سرمایه_های_انحصاری حوزه های علمیه شیعه است که باید برای دنیا برندش کرد. حوزه ای #طلبه اش، #فارغ التحصیلی ندارد و #استادش، #بازنشستگی. اینجا علم را از مهد می جویند تا لحد. چه خوش است در صد سالگی حوزه، این سرمایه ها به دنیا معرفی شود. سرمایه شکل در کنار محتوا؛ سرمایه بی نظیر و بی رقیب در جهان. https://www.khabaronline.ir/live/1817958 ✅یادداشت های فرامرزی یک طلبه ✅ما را به دیگران معرفی کنید @yahyajahangiri👈

■ چه شده است بر ما؟ که #خود را #سالم می انگاریم و #غیرخودمان را #بیمار !! و بعد به گمان درمانشان، #کلینیک تاسیس میکنیم!! ■ باور کنید! همین #بیمار_پنداری_دیگری و #خود_سالم_انگاری؛ #بزرگترین_بیماری یک جامعه است! ■ به این گونه افکار و این نوع اندیشیدن هم کلینیکی باید!! ■ یادمان باشد: بی حجابی بیش از آنکه بیماری باشد، یک #پرسش‌ جدی است و نیازمند #پاسخ درست! برنامه ریزی هوشمند #رقیب است و نیازمند #برنامه ریزی دقیق! #کلینیک_ترک_حجاب😔 @yahyajahangiri