سلام علیکم ارادت خدمت شما بزرگواران و عزیزان عرض خداقوت محضر مربیان عزیز و تشکر از خانواده های محترم نوگلان اسامی نوگلان عزیزی که در مرحله چهارم مسابقه بزرگ از ولادت تا ولایت امیرالمومنین علیه السلام اجرا خواهند داشت 👇👇👇👇👇 سه نفر زیر ۷ سال محسن نیری ۵ ضربخوانی _شهید محبی محمد حسین عابدی ۶ سال دکلمه_پاکدشت امیرعباس سعید نژاد ۶ سال دکلمه قرچک 🔶زیر ده سال #دکلمه محمد سجاد ابراهیمی ۸ سال_ورامین #ضرب محمد ‌علی فلاح زاده ۹ سال _ شهید محبی سید صدرا صفوی زاده_۹ سال_ شهید محبی 🔷بالای ده سال #مدح علی خوشدل ۱۲ سال_ شعبه قرچک امیر محمد رضا ۱۵ سال_شهید حیدری #دکلمه امیر مهدی کرمی ۱۲ سال_ شهید حیدری سید محمد طاها مردانی ۱۲ سال _شهید محبی #ضرب امیرعلی سالمی_۱۲ سال_ ورامین مجتبی خوش نظر_۱۲ سال_شهید محبی علی مهاجر_۱۴ سال _شهید حیدری بهنود ربیعی_۱۳ سال _شهید محبی حسین حسنی_۱۵ سال_شهید حیدری #مجمع_حضرت_یاس_کبود #آموزش_مداحی_رایگان https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b

آموزش مداحی رایگان #شهادت_امام_جواد_ع سخنرانی: شیخ محمود ریاضت تدریس: دکتر حاج محمد فراهانی 🗺 آدرس در گوگل : https://maps.app.goo.gl/PUKCwsCMgioWkG3y6 📳 پخش زنده : https://yase135.ir/پخش-زنده

#آیین_روضه_خوانی #عوامل_مؤثر_در_روضه #حضور_قلب #درك_حضور 💠عوامل مؤثر در روضه حضور قلب و درك حضور به معناي رسيدن به اوج مصيبت ميباشد. رسيدن به درك حضور، مقدماتي را ميطلبد كه يكي از آنها تفكر است. مداح بايد ابتدا آنچه را كه ميخواهد بخواند براي خود به تصوير بكشد. يعني در حقيقت در فضاي مطلبي كه ميخواهد بخواند قرار بگيرد. بُعد زمان و مكان بايد از جلوي چشم مداح برداشته شود تا بتواند آن واقعه را درك كند. وقتي كه در ذهن خود آن واقعه را به وضوح ديد و سپس بازگو كرد اينجاست كه هم ميسوزد و هم ميسوزاند. در مورد محتواي مطلبي كه ميخوانيد،‌ فكر كنيد و به فضاي مطلب سفر دل كنيد كه گفته اند «بعد منزل نبود در سفر روحاني» و نيز ارتباط با خداوند متعال و اهل بيت حضور قلب را زيادتر ميكند. اساتید برای درک حضور، برخی از کارها را توصیه فرموده اند؛ مثلا برای درک بهتر روضه شام غریبان، و حادثه آتش گرفتن خیمه ها، سر زدن به بخش سوختگی بیمارستانها، مؤثر است. و یا برای درک عینی برخی مصائب به صورت حسی، بایستی خود را در معرض کسانی که به شبه آن دچار شده اند، قرار دهیم. مثلا سرکشی و دقت در احوالات کسی که به داغ برادر، فرزند و... دچار شده؛ و یا سرکشی و دقت در حالات دختربچه ای که پدر از دست داده و... که علاوه بر مقدمه چینی برکات معنوی مناسبی هم دارد. #دکتر_محمد_فراهانی #مجمع_حضرت_یاس_کبود #آموزش_مداحی_رایگان https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b

#انواع_بغض انواع بغض صدایی هنگام خواندن ❗️ #دکتر_محمد_فراهانی #مجمع_حضرت_یاس_کبود #آموزش_مداحی_رایگان https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b

#انواع_بغض معمولا خواندن روضه با بغض و سوز و گدازی همراه است. با دقت نظر در این مقوله به انواعی از بغض بر می خوریم که عبارت است از: الف) بغض متني. ب) بغض هنگام نفس گرفتن. الف) بغض متني اين نوع بغض، همان سوز و گداز و لحن غم انگيزي است که هنگام خواندن متن روضه، با صدا همراه مي شود. قابل ذکر است که اين نوع بغض، نبايد در تمام اجزاي روضه باشد چراکه ايجاد يکنواختي مي کند بلکه با توجه به محتواي سوزناک، بايد به صدا سوز گداز و بغض داد. ب) بغض هنگام نفس گرفتن در روضه و هنگام دم دادن ذکر شور، موقع نفس گرفتن، نفس با يک هق هقي همراه مي شود، که آن را "بغض هنگام نفس گرفتن" مي ناميم. 🔴نکات قابل توجه در بغض: 🔸نكته 1: اصل اين است که بغض طبيعي باشد، چراکه گاهي بغض مصنوعي اثر معكوس بر مجلس دارد. البته اگر با نيت تباکي و اينکه حال بکاء برايمان ايجاد شود، بغضي مصنوعي با صدا همراه کنيم اشکالي ندارد. 🔹نكته 2: نبايد سوز و بغض مداح بيشتر از مطلب و حال مجلس باشد، چراکه اولا در اين حالت، بغض مداح براي مستمع جلب توجه منفي مي کند ـ که اين خود باعث کاهش تأثيرگذاري است ـ و هم تناسب رعايت نشده است. 🔸نکته3: گاهي بغض همراه با ذکر شور حسين(ع)، باعث مي شود، نام امام نامفهوم يا غير مؤدبانه ادا شود، از اين روش بغض دادن به نفس جداً بايد پرهيز کرد. 🔹نکته4: بعضي از ذاکرين هنگام نفس گرفتن بغضهاي طبعي نامناسبي به نفسشان مي دهند که به نوعي از کيفيت خواندن آنها مي کاهد، حتماً زير نظر استاد بغض خواندتان را مورد بررسي قرار دهيد. #دکتر_محمد_فراهانی #مجمع_حضرت_یاس_کبود #آموزش_مداحی_رایگان https://eitaa.com/joinchat/2105147398Cd2fdb6f26b