جای خالی بهترین یاران #نهج_البلاغه ▫️أَيْنَ إِخْوَانِيَ الَّذِينَ رَكِبُوا الطَّرِيقَ وَ مَضَوْا عَلَى الْحَقِّ؟ أَيْنَ عَمَّارٌ وَ أَيْنَ ابْنُ التَّيِّهَانِ وَ أَيْنَ ذُو الشَّهَادَتَيْنِ وَ أَيْنَ نُظَرَاؤُهُمْ مِنْ إِخْوَانِهِمُ الَّذِينَ تَعَاقَدُوا عَلَى الْمَنِيَّةِ وَ أُبْرِدَ بِرُءُوسِهِمْ إِلَى الْفَجَرَةِ؟ 🔹كجا هستند برادران من كه بر راه حق رفتند، و با حق در گذشتند؟ كجاست عمّار و كجاست پسر تيهان (مالك بن تيهان انصارى) و كجاست ذو الشّهادتين (خزيمة بن ثابت كه پيامبر شهادت او را دو شهادت دانست) و كجايند همانند آنان از برادرانشان كه پيمان جانبازى بستند، و سرهايشان را براى ستمگران فرستادند؟ 📘#خطبه_182 نهج البلاغه

. 🟢 صدای نفس هم جزء نوحه است ! 🔖 این نوحه با نفس نفس زدن کریمی و مستمعین، حس و حال دویدن حضرت «عبدالله بن حسن» را القا می‌کند. کریمی اساساً از لحن کار می‌کشد و با فضاسازی، فرم ویژه مداحی‌اش را می‌سازد. 📌 خلاقیت و نوآوری های فرمی حاج #محمود_کریمی | قسمت اول .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................

🏴 سرود آه غزه 🔻 اجرای پرجمعیت‌ترین سرود با موضوع غزه توسط دختران لاهیجانی در حسینیه معلی . . 🖤 وقتی همهٔ غــــم ها را ذیل امــام حسین میخوانیم، یعنی نه بی محل به آن می‌مانیم، و نه مـــعنایی جدا برای آنــها خـــلق مــی‌کنیم، یعنی داریم بالغ می‌شویم. 🔸عــاشورا و کربلا، همهٔ معنای درست برای #فـهم خـوبی و بـدی را در خود دارد. بیرون از آن دنیا، معنایی برای خوبی و بدی #نیست. ▪️عـــزاداری غیر منفعل و غیر سکولار، به معنی عزاداری ای که از غیر امام حسین(ع) تاریخی هم حرف بزند و به حــــسین زمان و یزید زمان معتقد باشد نیست، بلکه عزاداری ای درست است که همه درد ها را ذیل کربلا مـــعنا مـــی‌کند و به احـــساس بــدل می‌کند و #هیچ پدیـــده‌ای را در دنــــیا نـــــمی‌گذارد کـــه #نسبتش را با حــــسین بن عـــلی تمام نکرده باشد‌. ✍حجت‌الاسلام مهدی زاده .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................

⚫️ روضه خوانی حاج #سعید_حدادیان در شب ششم محرم ۹۶ 🎬👇#تحلیل کلی این جلسه: ◾️در این ویدیو حاج آقای حدادیان به غرّا خوانی می پردازند. #غرّا_خوانی یعنی مداحی با نثر که شاید بتوان به آن مقتل خوانی نیز گفت پس كساني كه با زبان نثر به ذكر مصائب اهل بيت و مدح و منقبت ايشان اشتغال دارند را غرا خوان و يا روضه خوان می‌گويند. و همچنین غرا خوانی را بصورت حرفه ای و بدون هیچ توپوقی اجرا می کنند که نشان از داشتن #هوش_کلامی بالای ایشون هست. ◾️به چهره محزون و گریان حاج آقای حدادیان هنگام اجرا دقت کنید. در مرثیه خوانی با توجه به محتوای مراثی شعر، میمیک صورت (حالت چهره) باید محزون باشد و مداح #حالت_تباکی به خود بگیرد. و همچنین زبان ایشون که خیلی تاثیر گذار بود در جلسه. ◾️در دقیقه 02:57 حاج آقای حدادیان یک نوجوانی را که در مصائب حضرت قاسم گریه می‌کرد را بلند کردند و از حالت او برای ترغیب و تشویق مستمع بهره بردند. استفاده از این گونه موارد در تجسم و #تصویر_سازی بسیار موثر است. ◾️برای اثرگذاری کلام باید محتوا را در ذهن مستمع به تصویر کشید و مجسم کرد. در این مجلس در دقیقه 04:52، حاج آقای حدادیان بصورت خیلی ماهرانه فضای روضه را برای مستمع تصویر سازی می‌کنند. 🔺[ملاحظه] به احترام ذکر مصائب ذوات مقدسه، بامعرفت و در شرایط مناسب مشاهده‌نمایید. .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................

ادامه مباحث و معارف روضه خوانی

. امام حسینی که برای شهادت لحظه شماری می‌کرد، چرا روز تاسوعا به حـــضرت عــــباس فرمود که جنگ رو به #تاخیر بیانداز . . . ⁉️ 🎙 حجت‌الاسلام سید #حسین_مومنی 🔖 #استحسان_در_روضه 🖤 روضه #حضرت_علی‌اصغر .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................

⚠️#مـــخدرات، گــلوگاه تـحریک احــسـاسات 🛑 مرثیه‌ای #غیرقابل دفاع 🛑 بس کن رباب! حرمله بیدار می‌شود سهمت «دوباره» خنده انظار می‌شود❗️ 🔍 ادبیات، چهره می‌سازد! برای مثال چهره‌ای که از حضرت رباب سلام‌ الله علیها در ذهــن من و شــما نــقش بـسته است، شــخصیتی ضعیف، ناتوان، ناراضی از آن‌چه بر او گذشته و مضطرب است. 🖤 مـادری که قربانی واقعه عاشـوراست و حالا در غــیاب هــمسرش، مــجبور است بـه خــواهر همسرش پـناه ببرد. او نیز با افــعال امـــری مـدام در حال #توصیه‌های_مکرر بــه ایشان است! 🧐 آیا ما اجازه داریم برای مــرثیه‌خـوانـی، شأن شخصیت والایی مانند حـضرت ربـاب سلام‌الله علیها، که اســـوه صـــبر و ایـــثار و اســـتقامت است را به یک انـــسان بـلادیده #تقلیل دهیم؟ ⭕️ یا آیا ما می‌توانیم به همسر صالحه‌ی «امام» حسین علیه‌السلام، امر که هیچ، #توصیه کنیم؟ ⚠️ 🔅 آیا ما از ایشان نسبت به وظایف یک بانوی عفیفه بیش‌تر آگاهیم؟ ✅ بسترسازان ادامه حیات شیعی، مادران و همسرانی بودند که توانستند امتداد دهنده راه امامانمان باشند. 🛑 این نوع تصویرسازی از این والامقامان نه تنها #غـیرهنرمندانه که متاسفانه خــلاف واقعیت است. این نوع اشعار و مرثیه‌‌سرایی‌ ها نه تنها حیات سراسر شکوه شـًخصیتهای دینی را تحریف می‌کند بلکه عامل تصویرگری یک چـــهره مــعاذالله ناقـــص و عــــاجز از این بزرگواران خواهد شد. .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................

. #کشف_شاعرانه‌ای به غایت زیبا و شگفت‌انگیز 💡 نوحه‌ای که در آن ابی عبدالله، نوزاد شش ماه‌اش در آغوش گرفته و با امیرالمومنین و حضرت زهرا سخن می‌گوید... 😔 🎙 حسین طاهری ✍ نوحه سرا : حمید رمی .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................

. چرا دشمن بالاسر نعش حضرت علی اکبر هلهله می‌کرد؟ 💔 🎙 سید #مهدی_میرداماد 🔖 #استحسان_در_روضه .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................

. ◾️ویژگی‌های روضه حضرت علی‌اکبر 🎙 سید #مهدی_میرداماد 🔺[ملاحظه] به احترام ذکر مصائب ذوات مقدسه، بامعرفت و در شرایط مناسب .... .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................

. 🟢 روضه های تجسمی 🔖 انتخاب شعر خوب و اجرای درست آن، این روضه‌خوانی را خاص کرده است. این شعر بدون فعل، مرثیه‌ای برای حضرت علی اکبر است که «مقطّع خوانی» کریمی، درک بهتر معنای شعر را برای ما فراهم می‌کند و عبارت «ارباً اربا»ی مقتل را تداعی می‌کند. 📌 خلاقیت و نوآوری های فرمی حاج #محمود_کریمی | قسمت چهارم .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................