eitaa logo
ذاکرین حضرت اُمُ البَنین سلام الله علیها
1.8هزار دنبال‌کننده
6.7هزار عکس
12.3هزار ویدیو
2.3هزار فایل
به عشق چهارده نور مقدس و خانم حضرت اُمُ البَنین سلام الله علیها ❤️ کلاس تخصصی مداحی حضرت اُمُ البَنین (س) ارتباط با مدیر👇 @th_taghizadeh آدرس کانال : https://eitaa.com/zakerinehomolbanins http://mtaghizade.blogfa.com
مشاهده در ایتا
دانلود
17.46M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚫️ روضه خوانی حاج در شب ششم محرم ۹۶ 🎬👇 کلی این جلسه: ◾️در این ویدیو حاج آقای حدادیان به غرّا خوانی می پردازند. یعنی مداحی با نثر که شاید بتوان به آن مقتل خوانی نیز گفت پس كساني كه با زبان نثر به ذكر مصائب اهل بيت و مدح و منقبت ايشان اشتغال دارند را غرا خوان و يا روضه خوان می‌گويند. و همچنین غرا خوانی را بصورت حرفه ای و بدون هیچ توپوقی اجرا می کنند که نشان از داشتن بالای ایشون هست. ◾️به چهره محزون و گریان حاج آقای حدادیان هنگام اجرا دقت کنید. در مرثیه خوانی با توجه به محتوای مراثی شعر، میمیک صورت (حالت چهره) باید محزون باشد و مداح به خود بگیرد. و همچنین زبان ایشون که خیلی تاثیر گذار بود در جلسه. ◾️در دقیقه 02:57 حاج آقای حدادیان یک نوجوانی را که در مصائب حضرت قاسم گریه می‌کرد را بلند کردند و از حالت او برای ترغیب و تشویق مستمع بهره بردند. استفاده از این گونه موارد در تجسم و بسیار موثر است. ◾️برای اثرگذاری کلام باید محتوا را در ذهن مستمع به تصویر کشید و مجسم کرد. در این مجلس در دقیقه 04:52، حاج آقای حدادیان بصورت خیلی ماهرانه فضای روضه را برای مستمع تصویر سازی می‌کنند. 🔺[ملاحظه] به احترام ذکر مصائب ذوات مقدسه، بامعرفت و در شرایط مناسب مشاهده‌نمایید. .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ......................... کپی با ذکر صلوات ، ثواب مضاعف دارد. ╔ ⃟🌸❥๑‌‌•~------------------- https://eitaa.com/zakerinehomolbanins ❥๑‌‌•~-------------- ⃟🌸 ..═╝
17.46M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚫️ بخشی از روضه خوانی زیبای حاج در شب ششم محرم ۹۶ روضه حضرت قاسم 🎬👇 کلی این جلسه: ◾️در این ویدیو حاج آقای حدادیان به غرّا خوانی می پردازند. یعنی مداحی با نثر که شاید بتوان به آن مقتل خوانی نیز گفت پس كساني كه با زبان نثر به ذكر مصائب اهل بيت و مدح و منقبت ايشان اشتغال دارند را غرا خوان و يا روضه خوان می‌گويند. و همچنین غرا خوانی را بصورت حرفه ای و بدون هیچ توپوقی اجرا می کنند که نشان از داشتن بالای ایشون هست. ◾️به چهره محزون و گریان حاج آقای حدادیان هنگام اجرا دقت کنید. در مرثیه خوانی با توجه به محتوای مراثی شعر، میمیک صورت (حالت چهره) باید محزون باشد و مداح به خود بگیرد. و همچنین زبان ایشون که خیلی تاثیر گذار بود در جلسه. ◾️در دقیقه 02:57 حاج آقای حدادیان یک نوجوانی را که در مصائب حضرت قاسم گریه می‌کرد را بلند کردند و از حالت او برای ترغیب و تشویق مستمع بهره بردند. استفاده از این گونه موارد در تجسم و بسیار موثر است. ◾️برای اثرگذاری کلام باید محتوا را در ذهن مستمع به تصویر کشید و مجسم کرد. در این مجلس در دقیقه 04:52، حاج آقای حدادیان بصورت خیلی ماهرانه فضای روضه را برای مستمع تصویر سازی می‌کنند. .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................
هدایت شده از آموزش تخصصی مداحی
17.46M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚫️ بخشی از روضه خوانی زیبای حاج در شب ششم محرم ۹۶ روضه حضرت قاسم 🎬👇 کلی این جلسه: ◾️در این ویدیو حاج آقای حدادیان به غرّا خوانی می پردازند. یعنی مداحی با نثر که شاید بتوان به آن مقتل خوانی نیز گفت پس كساني كه با زبان نثر به ذكر مصائب اهل بيت و مدح و منقبت ايشان اشتغال دارند را غرا خوان و يا روضه خوان می‌گويند. و همچنین غرا خوانی را بصورت حرفه ای و بدون هیچ توپوقی اجرا می کنند که نشان از داشتن بالای ایشون هست. ◾️به چهره محزون و گریان حاج آقای حدادیان هنگام اجرا دقت کنید. در مرثیه خوانی با توجه به محتوای مراثی شعر، میمیک صورت (حالت چهره) باید محزون باشد و مداح به خود بگیرد. و همچنین زبان ایشون که خیلی تاثیر گذار بود در جلسه. ◾️در دقیقه 02:57 حاج آقای حدادیان یک نوجوانی را که در مصائب حضرت قاسم گریه می‌کرد را بلند کردند و از حالت او برای ترغیب و تشویق مستمع بهره بردند. استفاده از این گونه موارد در تجسم و بسیار موثر است. ◾️برای اثرگذاری کلام باید محتوا را در ذهن مستمع به تصویر کشید و مجسم کرد. در این مجلس در دقیقه 04:52، حاج آقای حدادیان بصورت خیلی ماهرانه فضای روضه را برای مستمع تصویر سازی می‌کنند. .............................................. 🎙 آموزش تخصصی مداحی🎙 http://eitaa.com/zakerin1401 ..............................................