فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
سوره حجر (آیه ۲۲-۲۳)
وَأَرْسَلْنَا الرِّيَاحَ لَوَاقِحَ فَأَنْزَلْنَا مِنَ السَّمَآءِ مَآءً فَأَسْقَيْنَاكُمُوهُ وَمَآ أَنْتُمْ لَهُ بِخَازِنِينَ (٢٢)
ما #بادها را برای بارور ساختن (ابرها و گیاهان) فرستادیم؛ و از آسمان آبی نازل كردیم، و شما را با آن #سیراب ساختیم؛ در حالی كه شما توانایی حفظ و نگهداری آن را نداشتید!
وَإِنَّا لَنَحْنُ نُحْيِي وَنُمِيتُ وَنَحْنُ الْوَارِثُونَ (٢٣)
ماییم كه #زنده میكنیم و میمیرانیم؛ و ماییم وارث (همه جهان)!
#تلاوت...
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
42.64M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تلاوت سوره مبارکه نسا استاد مرحوم شیخ مصطفی محمد مرسی ابراهیم اسماعیل
هدایت شده از #مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
هر روز با امام رضا
@zandahlm1357
@HashtominEmam
آرشیو
مطالب صفحه هرروز با امام رضا (ع)
راوی : استاد سید محمد فقيد عضو مجلس خبرگان )
شخصی سند خانه های را به رسم امانت به من سپرد و من هم برای این که محفوظ بماند در جای مطمئنی گذاشتم اما بعدها بر اثر گذشت زمانی طولانی به کلی محل اختفای آن را فراموش کرده بودم .
روزی أن شخص آمد و امانت خود را مطالبه کرد ، هر چه گشتم سند را پیدا نکردم ، چندین بار آمد و رفت و من هر جا که به گمانم رسید گشتم ، اما سند را نیافتم .
از طرفی می ترسیدم که سند به دست کسی افتاده باشد و از طرفی دیگر هم این که خودم متهم به خیانت در امانت شوم . مدتی گذشت و سند پیدا نشد ، تا این که من ناگزیر شدم به مشهد الرضا علیه السلام بروم .
بعد از زیارت به امام علیه السلام عرض کردم : آقا آبرویم را خریداری کنید و مرا از تهمت ناخواسته نجات بخشید و شدید متاثر شدم و هرچه توانستم تضرع و التماس کردم ، بعد از زیارت و دعا و التجا به شهر خود باز گشتم
چیزی نگذشت یک روز کتابی را به قصد مطالعه از قفسه برداشتم و به محض این که باز کردم سند در صفحه ی اول آن کتاب قرار داشت ،
خوشحالی زاید الوصفی به من دست داد . از همان جا رو کردم به مشهد و عرض کردم السلام علیک یا علی بن موسی الرضاء به حق که اندوه و غم را از دل زائران خود برمیداری و این بار رفع اندوه را من خود به عيان لمس کردم .
https://eitaa.com/zandahlm1357
.......:
#زیبایی_های_حرم
گوشه به گوشه این صحن و سرا پُر شده از نقش و نگارهایی که یادآور ترکیب عشق و هُنر هستند؛ ترکیبی که نتیجهاش تجلّی زیبایی بهشت است ...
🔹 نمایی زیبا از کاشیکاری ایوان در صحن جمهوری اسلامی _ حرم مطهر امام رضا علیه السلام
https://eitaa.com/zandahlm1357
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
✏️📘✏️📕✏️ #متن_شرح_زیارت_جامعه_کبیره ⬅️قسمت پنجاه و یکم 🔆«مُقَدِّمُكُمْ أَمَامَ طَلِبَتِی وَ حَوَ
✏️📘✏️📕✏️
#متن_شرح_زیارت_جامعه_کبیره
⬅️قسمت پنجاه و دوم
..🔸ایمان به شاهد شما و ایمان به غیب شما!
👈 #غيب هم مصاديق متعددی دارد که در رأس آنها ذات مقدس #خدای متعال است و در مراحل بعدی یا كمالات غیبی #ائمه یا به غیبت⛅️ امام عصر (عج)، که بارها اشاره کردیم مراد از غیب مثلا در آیات اولیه سوره بقره غیبت امام عصر است.📖✨
🔆«وَ شاهِدِكُمْ وَ غائِبِكُمْ ..»
👥اینجا بعضی از مفسرین تعابیری دیگری هم گفتند؛ به شاهد شما و غایب شما #ایمان می آورم..👌منظور اینکه یازده تن از امامانی که ظاهر بودند و امام دوازدهم که #غايب است. یعنی به شما ائمه ای که هم حضور داشتید🌺، #حاضر بودید، ظاهر بودید به شما یازده امام ایمان میآورم و هم به دوازدهمی شما که غایب هست.
🔆« وَ أوَّلِكُمْ وَ آخِرِكُمْ ..»
💭می گوید من به اول و آخر شما ایمان دارم. درست است می شود «وَ أوَّلِكُمْ وَ آخِرِكُم» را معنای فلسفی و #عرفانی خاصی به آن بدهیم، اما از لحاظ ظاهری مشخص است، من به اولین امام که #امیرالمومنین (ع)✨ است ایمان دارم و همچنین به آخرین امامها!🔀
📚در روایات داریم هر که به آخرین ما ایمان نیاورد بقیه ما را هم رد کرده است یعنی هر کسی به امام زمان (عج) #اعتقاد نداشته باشد❌، انگار بقيه امامها را رد کرده. از اینجا معلوم می شود «وَ أوَّلِكُمْ وَ آخِرِكُم» منظور اولین #امام و آخرين امام است.
🎤استاد احسان عبادی
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
آشنایی با معارف مهدویت ۴
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
1_284710675.3gpp
2.1M
فایل آموزش معارف مهدویت
شماره (۵)
موضوع: امام زمان در قرآن
هدایت شده از #مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
هنر آن است ڪه بمیرے پیش از آنڪه بمیرانندت و مبدا و منشا حیات آنانند ڪه چنین مردهاند...
.......:
@zandahlm1357
Bale_Broon_1.mp3
7.58M
🔊🔊🔊
#شهدا
#دفاع_مقدس
#شهدا
🌙 شب های بله برون
🎤 #روایتگری حاج حسین #یکتا از جبهه دفاع مقدس
🔆 حقایقی از دفاع مقدس که برای #برجام طلبان اهمیت ندارد!!
💐 در خواستی همراهان
📥 7 مگابایت
https://eitaa.com/zandahlm1357
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
#مهارتهای_کلامی ۴ قُل لِعبادی، یَقولُ الّتی هِیَ أحْسَن... مهمترین عامل پیوند قلوب انسانها، نه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
مهارتهای کلامی_5.mp3
10.04M
#مهارتهای_کلامی ۵
حق #زبان بر ما، این است که بوسیلهی آن؛
ـ هم به خودمان خیر برسانیم،
ـ هم به دیگران!
زبان تند، تیز، طعنهانگیز، بیادب ... دائماً در میان دو آتش دست و پا میزند؛
ـ آتشی که بر صاحب خود میزند!
ـ آتشی که بر اطرافیانش میزند!
#استاد_شجاعی 🎤
✨﷽✨
☢رنج شیطان
▫️شیطان به حضرت یحیی گفت: می خواهم تو را نصیحت کنم.
✍🏻حضرت یحیی فرمود: من میل به نصیحت تو ندارم؛ ولی می خواهم بدانم طبقات مردم نزد شما چگونه اند. شیطان گفت: مردم از نظر ما به سه دسته تقسیم می شوند:
①عده ای مانند شما معصومند، از آنها مأیوسم و می دانیم که نیرنگ ما در آنها اثر نمی کند.
②دسته ای هم برعکس، در پیش ما شبیه توپی هستند که به هر طرف می خواهیم می گردانیم.
③دسته ای هم هستند که از دست آنها رنج می برم؛ زیرا فریب می خورند؛ ولی سپس از کرده خود پشیمان می شوند و استغفار می کنند و تمام زحمات ما را به هدر می دهند. دفعه دیگر نزدیک است که موفق شویم؛ اما آنها به یاد خدا می افتند. و از چنگال ما فرار می کنند. ما از چنین افرادی پیوسته رنج می بریم...
https://eitaa.com/zandahlm1357
هدایت شده از #مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
صفحه تربیت فرزند👇👇👇👇
.......:
@zandahlm1357
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
.......: دوستی دارم که کار بسیار قشنگی می کند و برای فرزندش به مناسبت های فراوان جشن می گیرد مثلاً ا
یک نکته ی بسیار مهم: ما وقتی می گوییم حوزه ی عمل، یعنی به کودک مسئولیت می دهیم و ما راجع به کودک مسئول صحبت می کنیم. کار و مسئولیت به کودک می دهیم، کارش را تأیید می کنیم، اشتباهش را هم با تأیید می بینیم به نسبت سن و سال کودک؛
"عزیزم سفره را پهن کن، خوب پهن کردی، این بشقاب سبزی را هم ببر" بشقاب سبزی وسط راه برمی گرده روی زمین! مادر چه کار می کند؟ با روی باز اِه ه ریختی؟ بیا با هم جمع کنیم، دفعه ی بعد یاد می گیری. بیا باهم بشوریمشون، قربون اون سبزی بردنت بشم بیا دوباره ببر عزیزم. اگر بچه دچار شکست شد، دوباره حتی ده باره هیچ عیبی ندارد صد بار هم بریزی جمع می کنیم، تأیید پشت تأیید. چون داره مسئولیت می پذیره و جبران کردن را باید ببیند و یاد بگیرد تا درک مسئول پیدا کند.
یکی از عوامل تخریب مسئولیت و شخصیت این تفکر بهترین شدن است. تفکر بهترین در حال حاضر یک معضل بزرگ در جامعه ی ما است و ممکن است در جوامع اروپایی وجود نداشته باشد و اصلاً در مورد آن صحبتی هم نشود اما در جامعه ی ما یک معضل است. بهترین شدن یک وهم و توهم است؛ اصلاً بهترین وجود ندارد و جز تخریب هیچ اثر دیگری ندارد.
عرصه ی رقابت، عرصه ی مسابقه و عرصه ی بهترین شدن، عرصه ی تخریب شخصیت انسان ها است. ما سال های آینده قربانیان بی شماری خواهیم داد چون به شدت هنجار جامعه ی ما هنجار رقابتی است. اگرمن در این کلاس برا ی40 نفر می توانم فریاد بزنم و از این 40 نفر ده نفر حرف من را قبول کنند، هنجارهای جامعه در حال حاضر میلیون ها نفر از بچه های ما را نابود می کند. ولی ما ناامید نمی شویم و شما هم خبر داشته باشید که این اتفاق در حال حاضر درحال رخ دادن است و بدانید که "بهترین شدن" یک سراب است. (ادامه دارد...)
#شخصیت {قسمت81}
[مباحث کودک متعادل ]
https://eitaa.com/zandahlm1357
.......:
بچه ها را به سمت بهترین شدن هدایت نکنید. پدر و مادری مراجعه کرده بودند و در مورد فرزند دخترشان مسئله ای داشتند، می خواستند فرزندشان بهترین باشد و مسئله شان این بود که درس نمی خواند، گفتم خوب نخونه! فوقش رفوزه میشه و یک سال درجا می زنه! چرا بچه ی شما اجازه نداره که یکسال رفوزه بشه؟ گفتند: نه درحد رفوزه که نیست، منظور ما اینه که نمره اش بعضی وقت ها زیر 18 میشه خیلی به ندرت ولی ما می خواهیم که اصلاً این طور نشه! ما از اون فقط 20 می خواهیم. این بچه مدرسه راهنمایی می رفت.
گفتم ببخشید شما پدرو مادر همیشه 20 بودید؟ به خودتان چند می دهید؟ گفتند: نه بابا ما که 12 هم به زور می گرفتیم. گفتم: خوب12 که خیلی عالیه، این قدر بچه تان را تحقیر نکنید، 12 یعنی تو 60 درصد وظیفه ات را خیلی خوب انجام دادی و نمره ی 12 نمره ی خیلی خوبی است.
تدریس من در این کلاس ها مگر بدون عیب و 20 است؟ من اگر نمره ی 15 از تدریس در این کلاس بگیرم خیلی عالیه یعنی 75 درصد مطلب را توانستم برسانم. مادرها هم اگر 14 بگیرند خیلی عالیه یعنی 70 درصد وظیفه ی مادری را خوب انجام داه اند. ما در حوزهای مختلف کاری برآورد می کنیم و معدل می گیریم اگر این معدل بالای 50 درصد باشد می گوییم آن کار یا آن زندگی موفق و خوشبخت است چون نمره ی 10 به بالا شده است. خیلی از زندگی های مشترک ما زیر 10 است. خودمان را بسنجیم و ببینیم چه نمره ای داریم آنوقت از بچه هایمان انتظار داشته باشیم.
بهترین شدن یک عامل تخریب و عامل پایین آمدن عزت نفس است. مسابقه یعنی چی؟ یعنی سبقت. سبقت از گذشته ی خودمان نه کس دیگری. رقابت یعنی نگهداری، پاسبانی و حفاظت از آن چیزی که داریم. شکست و پیروزی اصلاً مفهوم ندارد. این قدر بچه ها را به عرصه ی شکست و پیروزی و بردن و باختن، نبرید. شکستی وجود ندارد، پیروزی هم وجود ندارد. همه ی این ها ساخته ی ذهن بشر است و عامل آزار بشریت. باید قدرت پیدا کنیم و این توهمات را بیرون بریزیم. ادیسون 100 بار لامپ اختراع کرد و موفق نشد، به او گفتند: خسته نشدی این همه شکست خوردی؟ گفت من شکست نخوردم بلکه صد راه پیدا کردم که نمی شود با آن ها لامپ را روشن کرد.
یک عده موفق می شوند که دانشگاه بروند و یک عده هم موفق نمی شوند که وارد دانشگاه شوند، هردو حالت پیروزی است کدامش شکست است؟ کسی که 5 سال پشت کنکور مانده درواقع روش هایی پیدا کرده که می توان با آن ها 5 سال کنکور داد و وارد دانشگاه نشد. شکست و پیروزی معنا ندارد. ما در زندگی شکست نداریم، پیروزی هم نداریم؛ چون قرار نیست به جایی برسیم. پایان
#شخصیت {قسمت82}
[مباحث کودک متعادل ]
https://eitaa.com/zandahlm1357