🔰 چرا امام رضا علیه السلام در هنگام مریضی طبیب خبر می کنند؟
#یادداشت
امروز وقتی داشتم حرکت امام رضا از مدینه به سمت توس را بررسی می کردم با روایتی جالب و قابل توجه روبرو شدم. روایتی که از ابوهاشم جعفری نقل شده و #علامه_مجلسی آن را در بحارالانوار ج 49 ص 117 آورده است. اول خواستم نسبت به راوی روایت اطمینان بیشتری کسب کنم. سراغ کتاب رجالی #نجاشی رفتم. کتابی که به عنوان مرجع رجال در بین علما معروف است. عباراتی که مرحوم نجاشی درباره ابوهاشم آورده بود اطمینانم را نسبت به روایت دوچندان کرد. عباراتی مثل «عظيم المنزلة عند الائمة عليهم‌السلام»، «شريف القدر»، «ثقة». البته وقتی دیگر منابع رجالی مثل رجال کشی، الفهرست، معجم رجال الحدیث آیت الله خویی، رجال علامه حلی و... را نیز بررسی کردم عباراتی شبیه به این مشاهده کردم.
🔻 شما هم روایت را بخوانید:
روي عن أبي هاشم الجعفري قال : لما بعث المأمون رجاء بن أبي الضحاك لحمل أبي الحسين علي بن موسى الرضا على طريق الاهواز ، لم يمر على طريق الكوفة ، فبقي به أهلها وكنت بالشرقي من آبيدج موضع فلما سمعت به سرت إليه بالاهواز وانتسبت له وكان أول لقائي له ، وكان مريضا...
ابو هاشم جعفرى گفت وقتى مأمون رجاء بن ابى ضحاك را مأمور آوردن حضرت رضا كرد از راه اهواز رجاء از راه كوفه نيامد اهالى كوفه انتظار آن جناب را داشتند من در قسمت شرقى محلى بنام آبيدج بودم همين كه شنيدم آن جناب را بطرف مرو مى‌برند خود را به اهواز رسانيدم. خدمتش رسيدم و خود را معرفى كردم اولين مرتبه‌اى بود كه ايشان را ميديدم امام عليه السّلام مريض بود هوا هم گرم،بمن فرمود:برايم طبيبى بياور. پزشكى آوردم حضرت رضا يك نوع گياهى را برايش نام برد كه طبيب گفت كسى را روى زمين نديده‌ام كه اسم اين گياه را بداند جز شما از كجا اطلاع پيدا كرده‌اى ولى اين گياه در چنين وقتى يافت نميشود و از گياه‌هاى دوران گذشته است به او فرمود برايم مقدارى نيشكر تهيه كن. پزشك عرض كرد اين سخت‌تر از اولى است زيرا حالا وقت نيشكر نيست. حضرت رضا عليه السّلام فرمود اين دو چيز در همين سرزمين و هم اكنون وجود دارد اين شخص،اشاره بمن كرد،با تو خواهد آمد بطرف آب شاذروان ميرويد و از آب رد ميشويد آسيابى خواهيد ديد بطرف آسياب ميرويد در آنجا مردى سياه را در آسياب خواهيد ديد به او بگوئيد كجا نيشكر و فلان گياه ميرويد (اسم آن گياه را راوى فراموش كرده) فرمود حركت كن من رفتم به آسياب رسيديم و مرد سياه را ديديم از او پرسيديم اشاره به پشت سر خود كرد ديديم نيشكر است هر چه لازم بود برداشتيم برگشتيم به آسياب آسيابان را نديديم خدمت حضرت رضا رسيديم خدا را ستايش نمود. طبيب بمن گفت اين مرد پسر كيست؟گفتم پسر پيغمبر ما است گفت از امتيازات نبوت چيزى دارد؟گفتم آرى من خودم مقدارى از آنها را ديده‌ام ولى پيغمبر نيست.گفت جانشين پيامبر است گفتم آرى.اين جريان را كه رجاء بن ابى ضحاك شنيد بهمراهان خود گفت اگر بيشتر در اين محل اقامت كند مردم فريفته او ميشوند بايد حركت كنيم از آنجا كوچ كرد.
امام رضا علیه السلام وقتی مریض می شوند دستور می دهند طبیبی برایشان بیاورند. اما با آن طبیب چکار دارند؟ طبیب برای #درمان امام رضا می آید؟!
کسانی که تصور می کنند امام رضا علیه السلام خود از درمان عاجز هستند و یا به هر علتی نمی خواهند علم طب خود را به کار گیرند، #امام_معصوم و عظمت ایشان را درست درک نکرده اند. این افراد اگر کمی روایات اهل بیت را با دقت بیشتری بررسی کنند به وضوح می بینند طبیبی که به محضر امام رضا علیه السلام آمده است چطور #مبهوت و #مقهور #علم و #عظمت آن حضرت شده است. کسی که اینطور مبهوت علم امام می شود و در مقابل آن حضرت حرفی برای گفتن ندارد، می خواهد بیماری امام را درمان کند؟!
برخی مدعی می شوند که امام رضا علیه السلام قصد به رخ کشیدن #عظمت_علمی خود را داشته اند. مرحبا بناصرنا. بله! حضرات معصومین علیهم السلام برای اثبات حقانیت و علم خود زحمت می کشیده اند و در بزنگاه های مختلف و با روش های گوناگون این موضوع را به مردم گوشزد می کرده اند. البته در این روایت نیز این موضوع روشن است که امام رضا علیه السلام علاوه بر اینکه عظمت خود را نشان داده اند به دنبال یاد دادن و تعلیم علم خود به دیگران نیز بوده اند.
❓چطور ممکن است کسی که اینطور همگان را مقهور علم خود می کند برای درمان خود به #علم_دیگران نیاز داشته باشد؟!
این روایت و روایات متعدد دیگری که در این زمینه آمده است شاهد محکم و مبرهنی است بر اینکه اهل بیت علیهم السلام هم علم طب داشته اند و هم آن را در مورد خود و دیگران به کار می گرفته اند.
🔻 متن کامل و عربی روایت
http://lib.eshia.ir/11008/49/118
#طب_اسلامی_داریم
🔻کانال مکتب اسلامی
ذره بین 🇮🇷@zarrehbin🇮🇷
💉💯 سواد، یعنی چه؟
🔻همیشه پدر و مادر های ما می گفتند و می گویند که بچه جان! برو سواد یاد بگیر تا مثل من نشی. مخصوصا پدر ها خیلی تاکید می کنند پسرم برو درست را بخون که وضعت مثل من نشه.
🔺خب این پدران و مادران کلی هزینه کردند و از شکم خودشون زدند تا بچه رو بفرستند دانشگاه تا، به قول خودشون، بچه شون تحصیلکرده بشه. بچه رفت دانشگاه، چی شد؟ دکتر شد، مهندس شد، حقوق دان شد، حسابدار شد، کارمند شد، مدیر شد، وزیر شد، اقتصاددان شد، اما اگر اینها اسمش سواد هست، چرا جامعه اینجور شده. به ظاهر سطح سواد در جمهوری اسلامی نسبت به زمان پهلوی بالاتر رفته، اما این وضع طبابت، این وضع مهندسی و راه سازی و سدسازی و این وضع سلامت و هزینه هاش، این وضع بیمارستان هایی که با بیمار تجارت می کنند و.... آیا نتیجه افزایش سواد این هست؟ آیا این سوادی بود که بچه ها در مدرسه ها و دانشگاه یاد گرفتند که باعث شده مردم به دست بچه های خودشون در اختناق و فساد و تورم و انحطاط اخلاقی و فقر قرار بگیرند؟ آیا این بود سوادی که پدر و مادرها همیشه آرزوی سواددار شدن بچه هاشون را داشتند و دارند؟ اصلا کی اسم اینها رو گذاشته سواد؟ آیا مردم این سوادهایی را که از اونور آب اومده و قبلا چنین سوادی نداشتند، حال زندگیشون بهتر نبود، دلخوشی ها بیشتر نبود؟ طبیعت و جنگل و آب و هواشون بهتر نبود، خوراکشون سالم تر نبود؟ این سوادهای ویرانگر از کجا اومده و با کدام مبناها و هدف ها این سواد در سرتاسر جهان به دانشگاه های کشورها تزریق شده؟ امان از این سوادها که مذهب ها رو نابود کرده، قداست ها را شکسته، مردمان را هر روز به دارو و درمان و عمل جراحی محتاج تر کرده، اقتصادها و مشاغل کوچک را نابود کرده و فروشگاه های بزرگ را شکل داده که در نتیجه هر کی ثروتش بیشتر بشه، می تونه فروشگاه بزرگ و حتی زنجیره ای درست کنه و شغل کوچک و آبرومند و بقالی های کوچک محل را نابود کرده و از نون در آوردن ساقط کرده ووو... این حکایت سوادهایی ست که از دنیای غرب در کشورها رواج پیدا کرده و مردم در خوش خیالی هستند که نون در میارن تا بچه رو بزرگ کنند که بروند سواد یاد بگیرند
🔹البته ناگفته نگذاریم این مطلب بیشتر در پی تبیین بلایی ست که ساینس غربی برای ملت ها به ارمغان آورده، در پی تبیین هزاران مشکل فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی و سیاسی و آموزشی و صرف هزینه های کلان برای آموزش چنین سوادهایی ست که میمون وار در دنیا و از جمله در ایران بدون بررسی نیازها و مبانی این سوادها در حال گسترش و تعلیم و تعلم است.
#سواد
#علم
#ساینس
#دانشگاه
ذره بین 🇮🇷@zarrehbin🇮🇷
🔶🔹 به یک نکته‌ی مهم و مبنایی دقت بفرمایید:
در تمامی مباحث، تحلیل‌ها و مطالب، مسأله‌ی اصلی که مورد بحث است «جهان‌بینی» است، نه خود فرد.
- اگر در موضوع بی‌بدیل فضای سایبر،
- اگر در مسأله‌ی معیشت مردم،
- اگر در نظامات دیوان‌سالارانه‌ی کشور،
- اگر در زمینه‌ی مسکن و شهرسازی،
- اگر در اخذ تصمیمات کلان حاکمیتی،
- اگر در حوزه‌ی مسائل زیست‌محیطی؛
- و ...
ورود می‌کنیم و ورود می‌کنید، اساس بر نقد جهان‌بینی است.
❌ مبنا نه دوستی شخصی است و نه خصومت شخصی؛
💠 مبنا این است که هر نگاه در حوزه‌ی دانش‌ها، جهان را از منظر خدا می‌بیند یا از منظر غیر خدا؟!
❇️ قطعاً ما هیچ دانشی را منفصل از خداوند نمی‌دانیم. پس اگر دانشی در تعارض با قواعد و سنت‌های الهی است، اساساً شأنیت اینکه #علم نام نهاده شود، ندارد.
✅ لذا دوگانه‌ی بنیادین که از هنگامه‌ی خلقت حضرت آدم (ع) تا کنون مطرح است، دوگانه‌ی حق و باطل است که ضمن عدم عقب‌نشینی از آن، باید مانع وقوع دوگانه‌های کاذب در انواع مباحث، خصوصا در سطح اجتماع باشیم.
🌐 همین یک جمله، مبنای منازعات چندین قرن اخیر است که ان‌شاءالله به‌زودی پایان خواهد یافت
*مهندس شکوهیان‌راد
ذره بین 🇮🇷https://eitaa.com/zarrehbin
هدایت شده از ذره بین🔍
💉💯 سواد، یعنی چه؟
🔻همیشه پدر و مادر های ما می گفتند و می گویند که بچه جان! برو سواد یاد بگیر تا مثل من نشی. مخصوصا پدر ها خیلی تاکید می کنند پسرم برو درست را بخون که وضعت مثل من نشه.
🔺خب این پدران و مادران کلی هزینه کردند و از شکم خودشون زدند تا بچه رو بفرستند دانشگاه تا، به قول خودشون، بچه شون تحصیلکرده بشه. بچه رفت دانشگاه، چی شد؟ دکتر شد، مهندس شد، حقوق دان شد، حسابدار شد، کارمند شد، مدیر شد، وزیر شد، اقتصاددان شد، اما اگر اینها اسمش سواد هست، چرا جامعه اینجور شده. به ظاهر سطح سواد در جمهوری اسلامی نسبت به زمان پهلوی بالاتر رفته، اما این وضع طبابت، این وضع مهندسی و راه سازی و سدسازی و این وضع سلامت و هزینه هاش، این وضع بیمارستان هایی که با بیمار تجارت می کنند و.... آیا نتیجه افزایش سواد این هست؟ آیا این سوادی بود که بچه ها در مدرسه ها و دانشگاه یاد گرفتند که باعث شده مردم به دست بچه های خودشون در اختناق و فساد و تورم و انحطاط اخلاقی و فقر قرار بگیرند؟ آیا این بود سوادی که پدر و مادرها همیشه آرزوی سواددار شدن بچه هاشون را داشتند و دارند؟ اصلا کی اسم اینها رو گذاشته سواد؟ آیا مردم این سوادهایی را که از اونور آب اومده و قبلا چنین سوادی نداشتند، حال زندگیشون بهتر نبود، دلخوشی ها بیشتر نبود؟ طبیعت و جنگل و آب و هواشون بهتر نبود، خوراکشون سالم تر نبود؟ این سوادهای ویرانگر از کجا اومده و با کدام مبناها و هدف ها این سواد در سرتاسر جهان به دانشگاه های کشورها تزریق شده؟ امان از این سوادها که مذهب ها رو نابود کرده، قداست ها را شکسته، مردمان را هر روز به دارو و درمان و عمل جراحی محتاج تر کرده، اقتصادها و مشاغل کوچک را نابود کرده و فروشگاه های بزرگ را شکل داده که در نتیجه هر کی ثروتش بیشتر بشه، می تونه فروشگاه بزرگ و حتی زنجیره ای درست کنه و شغل کوچک و آبرومند و بقالی های کوچک محل را نابود کرده و از نون در آوردن ساقط کرده ووو... این حکایت سوادهایی ست که از دنیای غرب در کشورها رواج پیدا کرده و مردم در خوش خیالی هستند که نون در میارن تا بچه رو بزرگ کنند که بروند سواد یاد بگیرند
🔹البته ناگفته نگذاریم این مطلب بیشتر در پی تبیین بلایی ست که ساینس غربی برای ملت ها به ارمغان آورده، در پی تبیین هزاران مشکل فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی و سیاسی و آموزشی و صرف هزینه های کلان برای آموزش چنین سوادهایی ست که میمون وار در دنیا و از جمله در ایران بدون بررسی نیازها و مبانی این سوادها در حال گسترش و تعلیم و تعلم است.
#سواد
#علم
#ساینس
#دانشگاه
ذره بین 🇮🇷@zarrehbin🇮🇷