💠متن دکلمه برای صبحگاه دانش‌آموزی 13 آبان دانش‌آموزان، گل‌بوته‌هایی تشنه در کنار جویبار این دیارند. آموزگاران، چشمه‌ساران بهارند و هر مدرسه، رودخانه آب حیات است. روز دانش‌آموز، فرصتی برای تجدید عهد با قلم، کتاب، دین و دانش است. دانش‌آموزی که قدر گوهر خویش را بشناسد و ارزش زندگی و زمان را بداند، مجاهدی است که در سنگر دانش به مبارزه با جهل، تاریکی و بی‌مسؤولیتی می‌پردازد. دانش‌آموز متعهد و ایمان‌مدار ایرانی، باید در کنار درس و علم، برای ادب و کمال، سهمی بزرگ قائل شود. سعادت و آینده درخشان دانش‌آموز تنها در گرو درس خوب و نمره‌های عالی نیست، بلکه دانش‌آموز باید به چیزهای دیگری نیز بیندیشد؛ مانند: معنویت، انسان دوستی و خداجویی. دانش‌آموزان ایران اسلامی همواره تشنه علم و دانش‌اند. آنان با رفتار شایسته و سازنده خویش، الگوی راستین دانش‌آموزان دیگر کشورهای اسلامی هستند. اینان، چهره‌های برجسته و افتخارآفرین عرصه‌های علم و عمل، شهامت و مبارزه، پاکی و عفاف، ایثار و فداکاری‌اند. پس از پیروزی انقلاب، محیط مدرسه نیز متحول شد، به گونه‌ای که فضای خالی از معنویت مدرسه، به فضایی معنوی مبدّل گشت. اینک، فضای مدرسه‌ها در سراسر کشور، فضایی معنوی است؛ و دانش‌آموز ایرانی با شوق درک مقام تقرب به خداوند، به مناجات و نیایش برمی‌خیزد. او با کنار زدن همه بت‌های سنگ و خاکی ومادی، در نمازهای جماعت خویش به کوتاهی افق لذت‌های دنیوی می‌اندیشد. با وجود چنین ذخیره‌ای از نوجوانان و جوانان پاک و خداجوی، ما را از دنیای مادی غرب چه باک که تنها به پشتوانه و توان مادی خویش و در وادی استکباری ذهن پلید خود، ما را به نرمش فرا می‌خواند و در رؤیای سازش و پذیرش به سر می برد. شتر در خواب بیند پنبه‌دانه / گهی لپ‌لپ خورد، گه دانه‌دانه. 🌺 تکبیر.... 🕋 شاخصه: کرامت نفس 📎 #دانش_آموزی 📎 #متوسطه 📎 #دکلمه 📎 #13آبان 📎 #کرامت_نفس 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه مدیریت مدارس امین @mamin110

♨️ دین اسلام برای ایرانیان بدرد نمی خورد ما سالها قبل از اسلام دین داشته ایم و اعراب با زور شمشیر ما را مسلمان کرده اند؟♨️ 🌿 در پاسخ به این شبهه چند مساله را بصورت تیتر وار بیان می‌کنیم 1- زمينه هاي پذيرش اسلام قبل از جنگ در ايران وجود داشت، چنانكه در زمان حيات پيامبر(ص) و پيش از ورود اسلام به ايران، بسياري از ايرانيان ساكن در يمن، اسلام آوردند و جزء مسلمانان فداكار در راه اسلام شدند. عده زيادي از مردم بحرين ـ كه در آن روز محل سكونت ايرانيان بود ـ در اثر تبليغات به اسلام گرويدند. حتي حاكم آنجا كه دست نشانده پادشاه ايران بود، مسلمان شد 2- مسلمانان درآن زمان آن چنان قدرت نداشتند كه گفته شود اسلام با قدرت ايرانيان را مسلمان نمود، زيرا جنگ ميان اسلام و ايران در زماني رخ داد كه ايران يكي از دو قدرت درجه اول بود كه بر جهان حكومت مي كردند. ايرانيان از نظر وسايل جنگي و سرباز و فراواني جمعيت و امتيازات ديگر، برتري فوق العاده نسبت به مسلمانان داشتند. جمعيت آن روز اين كشور را با توجه به گستردگي آن، حدود 140 ميليون تخمين زده اند كه گروه بي شماري از آنان سرباز بودند. در حالي كه سربازان اسلام به شصت هزار نمي رسيد. با اين اوصاف، محال است جمعيتي با اين شرايط، بر حكومت ساساني پيروز شود و آن را به كلي محو و نابود سازد. 3- مهم ترين عامل شكست را بايد در نارضايتي ايرانيان از وضع دولت و آيين و رسوم زمان دانست؛ چرا كه رژيم حاكم و اوضاع اجتماعي و ديني در آن روز به قدري فاسد و خراب بود كه تقريبا همه مردم ناراضي بودند. 4- ايرانيان بعد از پيروزي عرب ها، در اثر تماس با مسلمانان و آشنايي با دين اسلام به مرور و تدريجا اسلام را اختيار كردند. چنين نبود كه به زور اسلحه و يك باره اسلام را بپذيرند. اسلام در اوايل قرن اول وارد ايران شد اما بيشتر ايرانيان از اوايل قرن سوم به بعد به اسلام گرويدند. 5- علاوه بر اين، چگونه اسکندر مقدوني، علي رغم سعي و تلاشش نتوانست پس از حمله به ايران آئين يونانيان و فرهنگ هلنيسم را در اين کشور حاکم کند، امّا مسلمانان توانستند ايرانيان را مجبور به پذيرش اسلام کنند؟! يا چگونه مي توان باور کرد که ايرانيان در حمله مغولان به ايران تسليم عقايدشان نشدندامّا در حمله اعراب به ايرانيان با اجبار اسلام را پذيرفتند و بر اين اجبار باقي ماندند!؟ 6- ابن خلدون مي‏نويسد: «بيشتر دانشوران اسلام ايراني‏اند.» مؤلفين «صحاح ستّة» اهل سنت، و صاحبان «کتب اربعة»شيعه، همگي ايراني هستند. محمد بن اسماعيل بخاري، مولف «صحيح بخاري» از بخارا؛ مسلم بن حجاج، مولف «صحيح مسلم» از نيشابور؛ سليمان بن اشعث معروف به ابو داود سجستاني، مولف «سنن ابو داود» از سيستان؛ محمد بن عيسي ترمذي، مولف «جامع ترمذي» از ترمذ خراسان؛ احمد بن علي بن شعيب نسائي، مولف «سنن نسائي» و محمد بن يزيد بن ماجه، مولف «سنن ابن ماجه» از قزوين مي باشند. 7- علاه بر اين، جاي انکار نيست که ابو علي سينا، خوارزمي، ابوريحان بيروني، محمد بن زکرياي رازي، عمر خيام، از انديشمندان ايراني اند. برخواستن تعداد زيادي از محقّقان ايراني مسلمان، نشان از تحوّل دروني، و نه زور و فشار اجتماعي است، زيرا با فشار نمي توان شاهد تحوّل و پيشرفت بود. 8- برای اینکه متوجه شد ایرانیان نسبت به فرهنگ و عقاید خود چقدر جدی بودند باید بدانیم که ایرانیان در دستگاه اموی و عباسی به عنوان کارگزار حضور داشتند و در دیوان خراج و کشور داری زبان فارسی رواج داشته یعنی ایرانیان زبان خود را تغییر نداده اند که حتی ربان اداری عربها را تغییر داده اند بر فرض اسلام به زور تحميل شده باشد، 1400 سال که زور و تحميل وجود نداشته، چرا ايراني را اينقدر احمق تصوّر مي کنيد که نتوانسته اند در طول اين مدّت که اجباري در کار نبوده دست از آن آيين اجباري بر دارند!!؟ 🍀 آنها گاهي دم از وطن پرستي و بازگشت به نياکاني چون کوروش کبير مي زنند. ـ و جالب است که اين کار را تحجّر و واپس گرايي نمي دانند! . بعضی قوانين اسلام را که حتّي جزئي ترين مسائل را مشخّص کرده رها و از منشوري صحبت می کنندکه به ذکر کليّاتي بسنده کرده است. درست است که این کلیات صحیح است و همه قبول دارند ولی این برای برنامه زندگی کافی نیست 🕋 شاخصه: کرامت نفس 📎 #دانش_آموزی 📎 #متوسطه 📎 #دکلمه 📎 #13آبان 📎 #کرامت_نفس 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه مدیریت مدارس امین @mamin110

♨️اسناد لانه جاسوسی♨️ 🌿پس از تسخیر لانه جاسوسی، اسناد سفارت سابق امریکا به دست دانشجویان مسلمان پیرو خط امام افتاد و دانشجویان این اسناد را به تدریج منتشر ساختند و چهره واقعی برخی شخصیت‌ها برای مردم روشن شد، این شخصیت‌های سیاسی و … با سفارت امریکا علیه مردم ایران و نظام نوپای اسلامی همکاری داشتند و گروهی از آنان پس از انتشار اسناد دستگیر و محاکمه شدند. 🔵رهبر انقلاب با تشویق جوانان به خواندن اسناد لانه جاسوسی فرمودند:« جوانهای عزیز! اسناد لانه‌ی جاسوسی را بگیرید بخوانید، درس‌آموز است. دانشجویانی که سفارت را تسخیر کردند و فهمیدند اینجا لانه‌ی جاسوسی است، با زحمت زیاد این اسناد را -که سعی کرده بودند در کاغذ خردکن‌ها آنها را خرد کنند، نابود کنند- به هم چسباندند، با زحمت زیاد اینها را استحصال کردند و منتشر کردند؛ هفتاد، هشتاد جلد کتاب منتشر شده است. اینها نشان میدهد که آمریکایی‌ها چه در هنگامِ اوج نهضت، چه در هنگامی که نهضت و انقلاب پیروز شده است و جمهوری اسلامی تشکیل شده است، دائم در حال توطئه علیه نظام اسلامی بوده‌اند؛ آمریکا این است. اینها مسائل مربوط به بعد از انقلاب است» 📌عمده‌این سند‌ها درباره ‌اوضاع سیاسی، اقتصادی و نظامی ‌و مسائل داخلی ایران بود. اگر چه کارکنان سفارت به محض احساس خطر، اسناد طبقه بندی شده و مهم را با دستگاه کاغذ خردکن از بین بردند، اما دانشجویان به همراه گروهی از داوطلبان بسیاری از سند‌های به جا مانده را بازسازی نمودند. این گروه با حوصله و پشتکار رشته‌های باریک کاغذ را با توجه به رنگ و جنس کاغذ یا اندازه حروف از هم جدا کردند و با کنار هم گذاشتن آنها اسناد مهمی ‌را بدست آوردند که بعضی آنها در مطبوعات روز و یا بصورت جزوه‌های کوچک به نام اطلاعیه‌افشاگری به چاپ رسید. 🔷 این اسناد به مرور در 74 جلد به دو زبان فارسی و انگلیسی انتشار یافت و اکنون به صورت کتاب 11 جلدی در اختیار عموم است، این کتاب‌ها تا مدت‌ها از کتاب‌های جنجال برانگیز و مورد توجه بود. 📌رهبری مطالعه اسناد را بسیار حائز اهمیت می دانند و می فرمایند «چرا مضامین مدارک به‌دست‌آمده از سفارت آمریکا را داخل کتاب‌های درسی قرار نمیدهید؟ چرا نمیگذارید نسل جوان ما، نسل جدید ما بفهمد و بداند که آمریکا با اینجا چه کرده است و چه توطئه‌هایی زیر سر داشته؟» 🕋 شاخصه: کرامت نفس 📎 #دانش_آموزی 📎 #متوسطه 📎 #دکلمه 📎 #13آبان 📎 #کرامت_نفس 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه مدیریت مدارس امین @mamin110