برگزاری مراسم اولین سالگرد ارتحال حجت الاسلام رضاعلی عزیزی ( رضوان الله تعالی علیه) خانم عباس‌زاده؛ مسئول فرهنگی مدرسه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها از برگزاری مراسم اولین سالگرد ارتحال استاد رضا علی عزیزی؛ مؤسس و استاد این مدرسه در فضای مجازی خبر داد. وی با بیان این نکته که در شرایط کنونی و با شیوع ویروس کرونا امکان برگزاری جلسات و مراسم حضوری وجود ندارد، گفت: به منظور تعظیم مقام استاد و زنده نگهداشتن یاد و خاطره حجت الاسلام رضا علی عزیزی، به مناسبت اولین سالگرد عروج ملکوتی ایشان مجلس بزرگداشتی در پیام رسان ایتا با حضور مسئولین، اساتید، طلاب، شاگردان، اقوام و وابستگان استاد، شنبه 17/ 8/ 99 برگزار شد. عباس‌زاده ادامه داد: بارگذاری صوت قرآن، سخنرانی های استاد، تهیه عکس نوشت و استیکر، بیان خاطرات، ویژگی‌ها و رهنمودهای استاد توسط شاگردان ایشان، ارسال دلنوشته و.. از جمله برنامه‌های این مراسم بود. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 سایت مدرسه 🔗 www.zeynaby.ir کانال مدرسه ✅ @zeynaby1354

سومین جلسه آشنایی بامبانی پاسخگویی به شبهات تحلیل سوالات، یکی از مبانی پاسخگویی است. سومین جلسه آشنایی بامبانی پاسخگویی به شبهات با حضور حجت الاسلام ابهری برگزار گردید. استاد ابهری در این جلسه، به بیان چند اصل دیگر در پاسخگویی به سوالات و شبهات پرداخت و «تحلیل سوال» را از دیگر مبانی مهم برشمرد و گفت: « گاهی اوقات سوال از اساس اشتباه است و پاسخ هایی هم که به آن داده می شود اشتباه خواهد بود. بنابراین قبل از پاسخ باید سوال تحلیل و بررسی شود.» 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 متن کامل خبر در سایت مدرسه 🔗 www.zeynaby.ir کانال مدرسه ✅ @zeynaby1354

«#قضاوت_سائل» با «#قضاوت_سوال» متفاوت است. ✅ #چهارمین نشست کارگاه آشنایی با مبانی پاسخگویی به شبهات، با حضور حجت الاسلام و المسلمین ابهری برگزار گردید. 💠آقای ابهری در این نشست، با اشاره به این که پرسش و پاسخ چهار طرف پاسخگو، پرسشگر، سوال و جواب دارد و آنچه که در این جلسات گفته می شود مربوط به پاسخگو است گفت: «یکی از اصول دیگر که باید در پاسخ به سوالات مورد توجه قرار گیرد این است که پاسخگو هیچگاه سائل را قضاوت نکند.» ❇️این استاد در توضیح اصل «عدم قضاوت سائل» گفت: « وقتی شخصی سوال می پرسد ممکن است در ذهن پاسحگو دیدگاهی نسبت به شخصیت مخاطب ایجاد شود ولی هیچگاه نباید این قضاوت در پاسخ ها نمایان باشد. زیرا ممکن است آثاری چون عصبانیت، خشم و ... را در پی داشته باشد و نتواند اصل پاسخ را به مخاطب ارائه کند.» ❓⭕️وی بین «قضاوت سائل» و «قضاوت سوال» تمایز قائل شد و بیان داشت: «قضاوت پرسشگر، با قضاوت سوال متفاوت است. پاسخگو باید سوال مخاطب را تحلیل و قضاوت کند، منشاء آن را بیابد و نوع آن را تشخیص دهد اما آنچه که مهم است این است که شخصیت سائل را متهم به اموری چون بی دینی، معاند، بی سواد و .... نکند.» 📕➰«پاسخ در خور فهم مخاطب»، از اصول دیگر در پاسخگویی است که استاد ابهری در توضیح آن گفت: « در وایات داریم که «کَلِّمِ الناس علی قدر عقولهم»، پاسخ ها باید کاملا متناسب با فهم مخاطب باشد ولی به این معنی نیست که جواب ها اشتباه باشد بلکه جواب یک سوال ممکن است لایه های متفاوتی داشته باشد که برای هر مخاطب، باید از لایه متناسب آن استفاده کرد مثلا در توصیف خدا برای یک کودک نمی توان از استدلال ها فلسفی و کلامی استفاده کرد ولی می توان از تشبیه های متناسب بهره برد.» 💫⭕️وی توضیح داد: «حضرت علی علیه السلام می فرمایند: «ليس كل ما يعلم يقال، هر چه را که می دانید نگویید.» همچنین به هرکسی هم نباید همه چیز را گفت زیرا ممکن است ظرفیت تحمل و پذیرش آن را نداشته باشد. بنابراین تقیه کردن، امور اعتقادی و کلامی را هم شامل می شود و این سیره خود ائمه اطهار علیهم السلام است که همه چیز را به شاگردانشان نمی گفتند.» ☘️📕این مبلغ دینی گفت: «هیچگاه انتظار نداشته باشید مخاطب شما به یکباره متحول شود و همه امور را بپذیرد. بلکه باید اصل «تدریج» رعایت گردد. و وزن پاسخ را متناسب با مخاطب مشخص نماییم، این نکته هم دو خاصیت دارد: اول این که از نا امیدی پاسخگو، جلوگیری می کند. دوم این که بر مخاطب بار سنگین تحمیل نمی شود. بلکه متناسب با ظرفیت و توان مخاطب وظیفه ارائه می گردد.» 📚این استاد در ادامه به اصل «خود را هدایتگر ندانیم» اشاره کرد و گفت: «خداوند در قرآن کریم می فرماید: « إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَنْ يَشاء » بنابراین پاسخگو، هیچگاه خود را هدایتگر نداند زیرا هدایت از آن خداست نهایتا شرایط طوری فراهم شده است که او توانسته است به اذن پروردگار کلمات را بر زبان جاری کند بنابراین نباید پاسخگو مغرور گردد.» ♻️حجت الاسلام ابهری در پاسخ به این سوال که «چگونه مخاطب را بشناسیم؟» توضیح داد: « برای مخاطب شناسی باید به سه اصل ظاهر پرسشگر، نوع سوال و روانشناسی مخاطب توجه کرد. ظاهر پرسشگر از لحاظ سن، تیپ و قیافه، لحن و ... بخشی از شخصیت فرد را مشخص می کند. همچنین نوع سوال هم مشخص می کند که «وزنه» علمی طرف در چه حدی است؟ برای روان شناسی مخاطب هم با کمی صحبت کردن با او می توان نکاتی را بدست آورد بویژه که سائل به پاسخگو اعتماد کند. وقتی اعتماد کند خودش خود را معرفی می کند.» 💤🌀حجت الاسلام ابهری در بخش دوم کارگاه به پاسخ برخی سوالات پرداخت. از جمله در جواب این سوال که «آیا در زمان پیامبر زنان بی حجاب قصاص شده اند؟» گفت:« نکته اول این است که در زمان پیامبر اسلام صلی الله علیه و آله، مرز زیادی میان حجاب و بی حجابی نبود یعنی رسم معمول این بوده که خانم ها پوشیده بوده اند ولی در عصر الان بحت عریانگری مطرح است. نکته دیگر این است که گناهان دو دسته هستند: فردی و اجتماعی. یعنی برخی از گناهان میان فرد و خداست ولی برخی از گناهان آثار اجتماعی دارد و فساد آور است. که بحث عریانگری در جامعه از این دست است. و در زمان پیامبر اسلام صلی الله علیه و آله عریانگری آشکار نبوده است. با این توضیحات در زمان پیامبر قصاصی در زمینه بی حجابی مطرح نشده است.» 🔵🔺وی در رابطه بین آیه «لااکراه فی الدین» و «قصاص فرد مرتد» گفت: « هر آیه ای جایگاه خود را دارد. لااکراه فی الدین در امور عقلی و جهان بینی است زیرا ما نمی توانیم کسی را به زور و اجبار مسلمان کرد بنابراین آیه اشاره اشاره دارد که امکان اجبار وجود ندارد یعنی نمی توان کسی را مجبور کرد. اما وقتی چیزی را پذیرفتیم برای قوانین و عمل به آن اجبار است. زیرا همه قوانین یا جنبه اجباری دارد یا تشویقی. » @zeynaby1354

🌐لینک وبینار آشنایی با مبانی پاسخگویی👇👇👇 http://zeinab.lms2.hozehkh.com/ws/pasokhgoo

همخوانی شهدا 🌷🌹❤️ خیلے عــالے 😍😍😍😍 مداحے: منو یڪم ، سینــہ‌زنےمو هــم ببیــن توجه❗️ : این کلیپ باتڪنیڪ دیپ فیڪ ساخته شده #کرونا #انتخابات_امریکا

✴️ مدرسه علمیه حضرت زینب علیهاسلام مشهد مقدس بمناسبت هفته کتاب وکتابخوانی برگزار می کند: #وبینار معرفی کتاب بامعرفی دوکتاب از استاد حجت الاسلام آقای الهی پارسا ۱.شراب ارغوانی (اثر تحسین شده در فراخوان آثارپژوهشی حوزه)سلسله مباحث آیات وروایات درزمینه خانواده همراه با بیانات رهبرمعظم انقلاب و ۲.رضای جمهور (مباحث فقهی پیرامون ولایت فقیه) با حضورصاحب اثر معرفی کتاب همراه با بیان رموز پژوهشگری و موانع و راهکارها وتجربیات استاد درزمینه تالیف وتحقیق زمان: دوشنبه۲۶ ابان ۹۹ بعداز نماز ظهر ساعت ۱۱:۴۵ لینک نشست👇 http://zeinab.lms2.hozehkh.com/ws/moarefiketab 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 سایت مدرسه 🔗 www.zeynaby.ir کانال مدرسه ✅ @zeynaby1354