f114.pdf
636.3K
#جزوه
#جزوه_کار_کنکور
#زیست_یازدهم_فصل_چهار
#جزوه_آقای_باقری
(مخصوص کلاس کنکور)
🆔@baghery56
🧬@zisthb
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیل
While an elephant's trunk contains over 40,000 muscles, the entire human body has fewer than 800.
خرطوم فیل دارای بیش از ۴۰،۰۰۰ ماهیچه است، در حالی که کل بدن انسان کمتر از ۸۰۰ماهیچه دارد. 😳😳
#شگفتی_های_زیست_شناسی
#زیست_یازدهم_فصل_سه
🐘🐘🐘
🆔️@baghery56
🧬@zisthb
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
#فیلم
#بخشی_از_یک_مستند_زیستی
شکارکردن توسط عقاب با پخش آهسته
#شگفتی_های_زیست_شناسی
🆔@baghery56
🧬@zisthb
May 11
نكاتي در رابطه با #مطالعه ی بهتر و مؤثرتر زيست شناسي:
- (سه مورد اول ممكنه جنبه ي عمومي تري داشته باشه اما بقيه ي موارد بيشتر متمركز ميشه بر روي مطالعة‌زيست شناسي)
1- هدفمند مطالعه كنيد.
- دلیل آنکه بسیاری ازاشخاص به هدفهای خودنمی رسند، پیش ازهرچیز این است که اهداف خودرا قبل ازهرکاری اصلاً معیّن نمی کنند.
- انسان هرگز به اندازۀ زمانی که نمی داندبه کجا می رود، مسافتی طولانی نمی پیماید.
2- با انگيزه و علاقه مطالعه ي خود را انجام دهيد.
- درسته كه زيست شناسي يه علميه برا همه و تقريبا همه ي اصناف مردم حتي اونهايي كه از سواد كمي هم برخوردار هستن از شنيدن و ديدن شگفتيهاي زيست شناسي به وجد ميان و لذت ميبرن اما خب حرفه اي وارد اين علم شدن ، كار هر كسي نيست و اولين شرطش اينه كه شما علاقة جدّي به اين رشتة علمي داشته باشي. پس ما فرض رو بر اين ميگذاريم كه شما علاقمند به اين رشته ي علمي هستيد و موقع مطالعه از انگيزه و علاقه ي كافي برخوردار هستيد. البته خب نميشه انكار كرد كه علاقه ها در يك سطح نيست بعضي ها هم ممكنه از يك سطح علاقه ي پايينتري برخوردار باشند. اونها بايد چيكار كنند. پاسخ خيلي ساده اس و اينه كه اونها هم به هر حال اگر براي آيندة‌خودشون هدفي رو در نظر گرفتن كه ميخوان بهش برسن خب براي رسيدن به اون هدف ممكنه بعضي قسمتهاي مسير خيلي براي انسان خوشايند نباشه اما به هرحال براي رسيدن به هدف بايد اون بخش از مسير رو هم پشت سر گذاشت.
- انسان با «خواستن» به هدفش ميرسه اونم «خواستن جدي وصددرصد» نه خواستنهاي نسيه ، از يك انسان موفقي پرسيدند كه شما چطور به اين جايگاه رسيدي ؟؟؟ دو كلمه گفت : خواستم، شد. به همین راحتی!
3- سعي كنيد هنگام مطالعه حتما از تمركز ذهني كافي برخوردار باشيد.
- کارهای خود را مثل حلقه های یک سیبل تیراندازی تقسیم کنید، مهمترین آنها را در مرکز بگذارید.
- اشخاص موفّق مثل متّه عمل می کنند به این معنی که همۀ نیروی خود را روی یک نقطه متمرکز می کنند. (کریستین بوی)
4- در مطالعه ي فصول كتابهاي زيست شناسي در ابتدا به چارچوب بندي فصل توجه كنيد.
از كل به جزء بريد و از اين طريق ضمن مطالعه براي خودتان يک نقشه ي ذهني(mind map) ترسيم كنيد. ، درسته كه همه ي مطالب بايد بطور دقيق و با موشكافي مطالعه بشه اما نخواهيد که از همون ب بسم الله كه شروع ميكنيد با اين حالت شروع كنيد. اول چارچوب و كليات فصل رو تو ذهنتون قرار بديد بعد عناوين هر فصل تاااااااا برسه به توضيحات و...... درضمن هر مبحثي رو كه مطالعه ميكنيد بعد از مطالعة اون مبحث حتما مراجعه كنيد به اون درسنامه اي كه داريد. حالا اين درسنامه ممكنه توسط دبيرتون باشه يا از كتابي تهيه كرده باشيد يا اينكه خودتون با سليقه ي خودتون،،،پس حواستون باشه كه اين اشتباهه كه بخوايم بشينيم اول از سر تا ته يه فصلي رو بخونيم و توقع داشته باشيم كه بتونيم با اين روش به خوبي مطالب مربوط به اون فصل رو ياد بگيريم. با اين روشي كه گفتم تجربه نشون ميده كه هم يادگيري بهتر و پايدار تر انجام ميشه و هم سريع تر
5- در مطالعه ي بخشهاي مختلف زيست شناسي حتما سعيتان بر ارتباط برقرار كردن با مطالب باشد و از قوّه تخيّل و تصوّر خود تا ميتوانيد استفاده كنيد.
از تصوير سازي(imagination) و پويانمايي(animation) ذهني حتما بهره ببريد. نخواهيد كه از روي مطالبي كه كتاب توضيح داده و به تصوير كشيده «فقط بخوانيد و رد بشيد». مطالبي رو كه ميخونيد براي خودتون تو ذهنتون تصور كنيد و در صورت نياز اون تصاوير رو متحرك كنيد مثل يك انيميشن. اما خب ناگفته نمونه كه اينجا صبر و حوصله و تمركز نياز هست. با عجله پيش رفتن نميتونه اين نتيجه و محصول رو بده. بعضي تصاوير كتاب كه مثلا مربوط به يه بخش آناتوميكي از گياه يا جانور يا انسان هست يا يه فرايند زيستي ، ممكنه پيچيدگي ها و ظرائف زيادي داشته باشه كه با نگاه اول و دوم نميشه به همه ي اون ظرائف و نكات تصوير پي برد. وقتي به سر صبر وحوصله ميشينيد و دقت ميكنيد روي جزء جزء اون تصوير تازه نكات جديد و جديدتري رو ميتونيد ازش استنباط كنيد كه اين استنباط همين نكات در تست زني موفق بسيار به شما كمك خواهد كرد.
6- خيلي هم به دنبال تكنيكهاي تست زني نباشيد و در عوض...
يك سري تجربيات نشون ميده كه اين كلاسها و تكنيكهاي تست زني و كلاسهاي نكته و تست و اين فيلمها و .... كه امروز خب خيلي هم باب شده ، اصلا به اون اندازه اي كه اون فرد شركت كننده ازش انتظار داشته ، نتونسته روي نتيجه ي آزمون تأثير گذار باشه. در اين موارد شما در واقع ميايد يك سري تكنيك ها و شگردهايي رو حفظ ميكنيد كه فقط براي يه مدلهاي خاصي از تست كاربرد دارد و اگر فرم و ساختار تستها عوض بشه ديگه اون تكنيك كاربرد نخواهد داشت و چه بسا كه همون تكنيك ديگه به ضرر دانش آموز تموم ميشه و تست رو اشتباه بزنه البته به شرطي كه دانش آموز از يه مطالعه ي عميق درس برخوردار نباشه. پس به نظر من منطقي ترين راه اينه كه شما كتابتون رو اول بطور عمقي و مفهومي مطالعه كنيد و بعد براي هر مبحث تا جايي كه ميتونيد تست بزنيد. همين مطالعه ي عمقي و مفهومي و تست زني زياد خود شما رو قادر ميكنه كه يك سري تكنيكها رو كشف كنيد كه اين ، براتون خيلي مفيدتر و مؤثرتر خواهد بود وخيلي بيشتر كمكتون خواهد كرد. البته حرف من اين نيست كه اين تكنيكهايي كه ارائه ميشه كلاً بي فايده هستن اما ميگم صرفاً به اينها بسنده نكنيد. بله ميتونيد وقتي مطالعه ي عمقي ومفهومي خودتون رو كامل كرديد از اونها هم يه كمك و بهره اي بگيريد اما انتظار صددرصدي از اين تكنيكها نداشته باشيد.
7- در مطالعة خود ذهنتان را آزاد بگذاريد تا بتواند بين مطالبي كه خوانده ايد ارتباط برقرار كند.
از آنجا كه خيلي از تستهاي ارائه شده در آزمونها از جمله همين كنكور سراسري ، حالت تركيبي دارد لذا شما بايد اين توانايي رو داشته باشيد كه با مطالعة مباحث مطرح شده در كتاب يا درس نامه ها بين آنها ارتباط بر قرار كنيد ، يعني هر سه كتاب جلوي دستتون باشه و مدام هر مطلبي روكه ميبنيد يه بحثي هم ازش در يه جاي ديگه به ميون اومده سريع به اون بخش هم مراجعه كنيد و ببينيد خلاصه سرجمع در مورد اون موضوع چقدر مطلب ميتونيد برداشت كنيد. اين نكات جمع شده و مكمّل رو ميتونيد براي خودتون يه جايي يادداشت كنيد و در پايان مطالعه تون كه ديگه هر سه كتاب رو بستيد يه نگاه مروري روي اين نكات بيندازيد و مطمئن باشيد اين نكاتي كه شما با سليقة خوتون جمع آوري كرديد و نوشتيد خيلي بيشتر از هر چيز ديگري ميتونه براتون نقش كمك كننده داشته باشه چون از خود شما و تراوش ذهني خود شماست و بهتر ميتونيد باهاش ارتباط برقرار كنيد. مثلاً در رابطه با روشهاي عبور ومرور مواد از غشاء كه كتاب دهم مياد در همون فصل اول انواعش رو نام ميبره و در موردش شرح و توضيح ميده خب بعضا براي هر كدوم يه مثال مطرح ميكنه اما شما در همون كتاب دهم در بخشهاي جلوتر و يا در كتاب يازدهم و دوازدهم به مطالب و مثالهاي ديگري بر ميخوريد.
8- تست زني پس از مطالعه ي عميق
پس از مطالعة عميق و مفهومي هر مبحث حتماً يه تعداد تست هم كه فقط مرتبط با همون مبحث هست رو براي خودتون بزنيد و از اين راه هم خودتون رو محك بزنيد و هم اينكه به يك سري نكات جديدي كه شايد مورد توجهتون قرار نگرفته دست پيدا ميكنيد. حتي الامكان سعي كنيد فقط از يك منبع براي تست استفاده نكنيد.
9- هنگام مطالعه به جزء جزء متون و تصاوير و زيرنويسهاي تصاوير دقت داشته باشيد.
چه بسا همون بخشهايي كه از ديد شما بي اهميت جلوه كنه ، همون بخش سوژه ي تست قرار بگيره پس در مطالعه ي خودتون كلمه به كلمه ي درس رو بخونيد و به جزء جزء تصاوير كتاب دقت داشته باشيد.
10-با استفاده از درسنامه های خوب و تستهای استاندارد و به روز و تمرین هر چه بیشتر در اونها ، سعی کنید توانايي استنباط درست نكات جديد را از مطالب و اشكال كتاب در خودتان تقويت كنید.
#توصیه
🆔@baghery56
🧬@zisthb
مثالهاي #انتشار_تسهيل_شده که لازم است بدانید:
1- خروج یونهای کلر و پتاسیم از سلولهای نگهبان روزنه برای وقوع پلاسمولیز و بسته شده روزنه
2- ورود يونهاي سديم به سلول عصبي و خروج يونهاي پتاسيم از سلول عصبي(از طريق كانالهاي نشتي و دريچه دار)
3- ورود يونهاي كلسيم از شبكة‌اندوپلاسمي به داخل سلولهاي ماهچه اي به هنگام انقباض
4- انتشار يونهاي هيدروژن از فضاي بين دوغشاء به بخش داخلي ميتوكندري
5- انتشار يونهاي هيدروژن از داخل تيلاكوئيدها به بسترة كلروپلاست
#جمعبندی
#جمعبندی_انتشار_تسهیل_شده
🆔@baghery56
🧬@zisthb
ژنوتيپها در چهار حالت دودمانه و نكات كليدي دودمانه.pdf
63.3K
(ژنوتیپها در چهار حالت دودمانه) و نکات طلایی تکمیلی
#زیست_دوازدهم_فصل_سه
#ژنتیک
🆔@baghery56
🧬@zisthb