🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 🍃 استاد قرائتی 🍃 ⁉️ سؤال: نمی‌شود خودم هر طور دوست دارم نماز بخوانم؟ حتماً باید اینطور که شیخ‌ها می‌گویند نماز بخوانیم؟ وضو بگیریم. رو به قبله بایست. لباست؛ من خودم از خدا تشکر می‌کنم. با هر زبانی دلم می‌خواهد. ⏰ جواب: شبانه روز ۲۴ ساعت است. هر ساعتی هم چهار تا یک ربع است. چهار تا ۲۴ تا، ۹۶ تا! شبانه روز ۹۶ تا یک ربع است. یک یک ربع را خدا گفته آنطور که من می‌گویم بگو. ۹۵ یک ربع را هر زبانی می‌خواهی با خدا حرف بزن. یعنی یک نود و ششم هم خدا سهم ندارد؟ انصاف است. ⏰ شما با خدا هر طور می‌خواهی تشکر کن. با هر زبانی، رو به قبله باشد یا نباشد، با وضو و بی وضو، اما خدا گفته، نماز ما یک ربع بیشتر نمی‌شود من ساعت گذاشتم. نماز ما یک ربع الی بیست دقیقه می‌کشد. خدا می‌گوید: بیست دقیقه آنطور که من می‌گویم تشکر کن، نود و پنج تا یک ربع را آنطور خودت می‌خواهی. ⏰ در ثانی ... یکوقت می‌بینی ما عوض تشکر چرت و پرت می‌گوییم. بشر عقلش ناقص است، صبح می‌گویند: خیابان یک طرفه است و عصر می‌گویند: دو طرفه است. اینجا می‌گویند: اینجا برای دوچرخه سوار است و زمین را رنگی می‌کنند و فردا می‌گویند: دوچرخه نیست دوباره رنگش را پاک می‌کنند. ⏰ در این فلکه‌ها هی یک مجسمه درست می‌کنند، خراب می‌کنند و طور دیگر می‌کنند. چقدر انسان تا به حال پشیمان شده است؟ این پشیمانی دلیل بر این است که عقل ما کامل نیست. ... از ۹۶ تا یک ربع در ۲۴ ساعت گفته‌‌ای ۹۵ یک ربع به اختیار خودت، این یک ربع را آنطور من می‌گویم، عبادت کن. #استدلال_تربیتی Qaraati.ir

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 💔 ماهایی که پای این آثار هنری، گوشِ دل میدیم ... 💔 🍃 استاد میرباقری 🍃 🎞 الان خیلی از این آثار هنری ... می‌خواهد روابط نامشروع بین زن و مرد را به کودک القاء کند در دوره‌ی طفولیت. 🎞 در قالب هنر القاء می‌کنند که ادیان الهی، بحران برای بشر ایجاد می‌کنند ... ناجی‌اش هم پرچمداران تمدن مادی اند. آمریکا ناجی است! 🎞 من [ به نوجوان‌هایی] گفتم نبینید برای شما صلاح نیست. دیدند. گفتم حالا گزارش بدید. گفتم دیدید همونی که می‌خواستند واقع شد! دیدید می‌خواستن نگاه شما رو عوض کنند، کردند؟! #سواد_رسانه #هویت_مستقل

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 🍃 استاد شهید مطهری 🍃 ⛈ به هر نسبت كه مواجهه با شداید، مربی و مكمّل و صیقل ده و جلابخش و كیمیا اثر است، پرهیز كردن اثر مخالف دارد. لهذا دانشمندان گفته‌اند بزرگترین دشمنیهایی كه درباره ی اطفال و كودكان می‌شود همانهاست كه پدران و مادران نادان به عنوان محبت و از روی كمال علاقه انجام می دهند؛ یعنی نوازشهای بی حساب، مانع شدن از برخورد با سختی، نازپرورده كردن آنها. ⛈ اینهاست كه طفل را بیچاره و ناتوان بار می‌آورد، او را در صحنه‌ی زندگی خلع سلاح می كند، كاری می‌كند كه كوچكترین ناملایمی او را از پا درآورد و كمترین تغییر وضعی سبب نابودی وی گردد؛ او را مثل كسی بار می‌آورند كه هرگز در همه‌ی عمر به داخل آب نرفته و شناوری نكرده و نیاموخته است، و یكمرتبه مواجه شود با دریا و بخواهد در آن شناوری كند. ⛈ كسی كه شناوری هیچ نمی‌داند، اولین باری كه به آب بیفتد غرق می‌شود. شناوری هم چیزی نیست كه با غیر عمل، با درس و كتاب و گوشه‌ی اتاق بتوان یاد گرفت؛ هنر است، فن عملی است، باید رفت میان آب و در همان جا ضمن عمل و تلاش و زیر آب رفتن و بالا آمدن تدریجاً آن را آموخت. 📚 بیست گفتار

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 🔥 مهره‌های خوب 🔥 🍃 آیت الله مصباح یزدی 🍃 ☄️ یک آدم ساده‌اى هم مى‌تواند بفهمد که آمریکا وقتى مى‌خواهد دین را از مردم بگیرد، می‌آید از نوجوان‌ها و جوان‌ها شروع مى کند، نه از پیرمردهاى شصت-‌هفتاد ساله. پیرمردها اولا فکرشان شکل گرفته، شصت سال با این فکر زندگى کرده‌اند. مگر مى‌شود به این آسانى اعتقاداتشان را از آن‌ها گرفت؟ وانگهى اینها آفتاب لب بام هستند، حداکثر یک دهه دیگر زنده هستند. نقطه‌ی ثقل این طرح روى نوجوانان و جوانان متمرکزاست: باید کارى کرد که نسل آینده‌ی انقلاب نسبت به اسلام بی‌تفاوت باشد. این استراتژى اساسى آمریکا در این عرصه بود. ☄️ براى این‌کار کارشناسانى در نظر گرفته شدند، مهره‌هایى در داخل نظام، در گوشه و کنار، عناصر ناراضى از دستگاه‌ها شناسایى شدند، و کسانى که از نظر روانى گرایش‌هاى قدرت‌طلبانه در وجودشان بود. چون یکى از فاکتورهایى که مى‌تواند براى عمال اجانب کارساز باشد روحیه قدرت‌طلبى در افراد است. آنها را شناسایى مى‌کنند، رویشان کار مى‌کنند، وعده و وعیدهایی به آنان مى‌دهند، تا اینها به صورت مهره‌های فعالى براى آنها در بیایند. ☄️ قدرت‌طلبى یک جنونى است! آنهایى که این مایه درشان باشد مهره‌هاى خوبى براى استعمار هستند. و بالاخره کسانى که یک نوع غرب‌زدگى و خودباختگى دارند در این صحنه بسیار کارآمد خواهند بود. کسانى که در مقابل تمدن غرب و زرق و برق‌هاى تکنولوژى غرب و صنایع غرب خودشان را باخته، و دیگر براى خود هویتى قائل نیستند، اینها مى‌توانند مهره‌هاى خوبى باشند. ☄️ بالاخره دستگاه‌هاى مختلف به کار افتاد، و در داخل کشور شروع به شناسایى عناصرى کردند که بعد از ده‌ها سال بتوانند از آنها کار بکشند. در کنار اینها، شروع کردند به شناسایى دانشجویانى که به خارج مى‌روند، آنهایى که استعدادى دارند و مى‌شود آنها را شستشوى مغزى داد، و تربیتشان کرد. اینهایى که من عرض مى‌کنم، همه سندهاى حقوقى دارد، و من اینجا خلاصه‌اش را براى شما عرض مى‌کنم. ☄️ در همین اسنادى که از آمریکا منتشر شده، تصریح شده که ما در فلان سال تصمیم گرفتیم در میان طرفداران امام کسانى را شناسایى کنیم که روزى براى حرکت ما مؤثر باشند، و اسم مى برد که ما چه کسانى را شناسایى کردیم، و بعضى از آنها همان‌هایى هستند که امروز در مسند قدرت هستند! (1380/03/15) #هویت_مستقل mesbahyazdi.ir/node/353

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 🎖 چرا این کار رو کردی؟ 🎖 🌷 شهید عباس بابایی 🌷 🍳 عباس که خلبان بود، خانمش هم معلم و مدیر. دست‌شان باز بود. خاطرم هست دو تا کامیون جهیزیه آورد. ... بعد که به خانه‌ی آنها رفتم، کریستال‌هایی داشتند ... مخ آدم سوت می‌کشید. فرش‌هایی بود بیا و ببین. تختخواب، مبل، همه چیز. ... یکی دو ماه گذشت، متوجه شدم هر روز از این وسایل کم می‌شود. می‌آمدم می‌دیدم کریستال‌ها نیست، ویترین نیست ... گذشت تا یک روز دیدم اِ ...! مبل‌ها هم نیست. گفتم: «عباس! این مبل پبلا چی شدن؟». 🍳 ... آن روز عباس به من گفت: ... «فکر می‌کنی اینجا چند تا پشتی بخواد؟» ... گفتم: «کمِ کم چهار تا می‌خواد ...» گفت: «من پول بدم، رفتی شمال برام می‌گیری بیاری؟» گفتم: «آره، چرا نمی‌یارم؟» ... پشتی‌ها را چید. چند تا پتو هم انداخت زیر آنها ... گفتم: «بابا، اینجا مثل مسجد شده!» گفت: «... مگه بد است؟ آدم راحت می‌شیند دیگه! حتما باید رو صندلی و مبل بشینی؟» ... 🍳 بعداً که از عباس پرسیدم: «چرا این کار رو کردی؟» گفت: « ... می‌آمدن خانه‌ی ما رو می‌دیدن، خوب نبود. اگه یه خانمی، یه عروسی نداشته باشد، جلوی شوهرش خجالت می‌کشد دیگه. بعد می‌دونی من چقد گناه می‌کنم ...؟» گفتم:«برای چی گناه کنی؟ به تو چه مربوطه؟ جهیزیه‌ی زنته دیگه!» گفت: «نه، من گناه می‌کنم. نباید این کارو بکنم. هر آهی که اون دختر می‌کشد، برای من بد حساب می‌شد، پیش خدا برای من بد می‌نویسن. هر لباس نویی که من می‌پوشم، یکی نداشته باشد، آه بکشد، به حساب من می‌نویسن.» 📚 (بخش‌هایی از یک کتاب)

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 💛 درون دل تو چیست؟! 💛 🍃 آیت الله مصباح یزدی 🍃 🚗 بعضی‌ها عاشق اتومبیل لوکس‌شان هستند! چنان مواظب‌اند تا کثیف نشود و خط به آن نیفتد که ... ، این همان حرکات بچگانه است. این آهن‌پاره‏ای است، دل‌بستن ندارد! دلبستگی به یک تکه آهن، یا به گچ و خاک؟! 🚗 آن‌قدر این دل‌بستن‌ها و محبت‌ها همگانی است که دیگر کسی عیب نمی‏داند. اما کسی که معرفتش بالاتر رفت و عمق پیدا کرد واقعاً خجالت می‏کشد. دلی که در آن می‏تواند محبت خدا باشد، اگر محبت سنگ و خاک و آهن نفوذ کرد چقدر جفاست! 🚗 چه‌قدر انسان قدر خودش را نمی‏داند؛ و ارزش وجود خودش را، و ارزش دلش را! به قول بزرگی که می‏گفت: دل‏های ما غالباً یا اصطبلِ اسب و الاغ است، یا گاراژ ماشین! درون دل تو چیست؟! (11/2/87) mesbahyazdi.ir/node/269

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 🍃 آیت الله مصباح یزدی 🍃 💛 در گذشته، فرزندان از نعمت تربیت صحیح خانواده، مربیان و معلمان خوب و راهنمایی‌های علما و بزرگان بهره‌مند بوده و بالاخره از آغاز تکلیف، در راه خدا قدم برمی‌داشتند. در آن خانواده‌ها و محیط‌های تربیتی و آموزشی، ارزش‌های دینی و مذهبی حاکم بود. احترام به پدر و مادر و بزرگ‌تر و رعایت ادب و آداب معاشرت با آنها در جان فرزندان رسوخ می‌کرد. این کودکان با این نوع تربیت، وارد اجتماعی به‌مراتب سالم‌تر می‌شدند. روشن است که چنین کودکان و جوانانی، به مسائل مذهبی و دینی آشناتر و از فرزندان امروزی خداشناس‌تر بودند. 💛 امروزه کودکان، دیگر چنین تربیت نمی‌شوند. چنان محیطی دیگر کمتر یافت می‌شود. متأسفانه، در جوامع امروزی، ارزش‌های اخلاقی و مذهبی رنگ باخته است. دیگر معلمان و مربیانِ دین‌شناس و متدین، کمتر یافت می‌شود. چنین کودکانی، وقتی پا به سن گذاشته و در دوران جوانی به جوامعی با حاکمیت افکار و ارزش‌های لیبرالیستی وارد می‌شوند، روشن است که لذت‌محور بار آمده و دیگر خودِ لذت‌های مادی برای آنان مهم است، نه پدر و مادر و احترام به آنها. 💛 طبیعی است چنین افرادی با چنین پیشینه تربیتی، چندان توفیقی برای خداشناسی و انس با عبادت و پرستش پیدا نمی‌کنند. وقتی فرزندی چنان تربیت نشود که شاکر زحمات و الطاف والدینش باشد، طبیعی است که او اساساً انگیزه‌ای برای شکر و سپاسگزاری ندارد تا شاکر خدایش باشد؛ چراکه این دو نوع شکر با یکدیگر پیوند دارند. ‏فرمود: «أَنِ اشْکُرْ لِی وَلِوَالِدَیْک». 💛 موج بی‌دینی و فرهنگ الحادی غربی به ارزش‌های دینی ما هجوم کرده و آرام‌آرام در حال پیشروی در جوامع دینی و اسلامی ماست. بنابراین همه پدر و مادرها، مربیان و دست‌اندرکاران امر تربیت باید به هوش باشند تا همان عذاب الهی که دامن‌گیر مغرب‌زمین شد و آنها را از دین و ارزش‌های دین جدا کرد، ما و جامعه و فرزندان ما را فرانگیرد و توفیقاتی که از طریق زحمت پیشینیان نصیب ما شده، از ما گرفته نشود. #هویت_مستقل #تربیت_عبادی 📚 صهبای حضور - ص 58

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 💣 بابا اجازه هست کاوش کنم؟! 💣 🍃 استاد شهید مطهری🍃 🔭 روانشناسان درباره‌ی غریزه‌ی كاوش در كودكان می‌گویند كه كودك تقریبا از سن یك سالگی (كه سن پرسش است) حالت یك موجود خرابكار را به خودش می‌گیرد و همه چیز را در هم می‌ریزد و وضع عادی اشیاء را برهم می‌زند. ما معمولاً می‌گوییم چقدر بچه‌ی بی‌عقلی است، با همه چیز كار دارد و هرچه به دستش برسد می‌شكند و خراب می‌كند، در صورتی كه این كار طبیعی‌ترین كار بچه است و طبیعی‌ترین كار انسان است. 🔭 انسان وقتی در مقابل خودش چیزی می‌بیند، می‌خواهد آن را كشف كند، و راه كشف كردنش این است كه آن را دگرگون و در آن تصرف كند تا بفهمد چیست. لذا روانشناسان این كار بچه را كاوش او می‌دانند. ما كه این كار بچه را حمل بر بی‌عقلی و خرابكاری می‌كنیم او را با خودمان مقایسه می‌كنیم و چون نتایج این كارها برای ما روشن است، مثلاً می‌دانیم كه برخورد شدید استكان با اشیاء دیگر باعث شكستن آن می‌شود، لذا كار بچه را بیهوده و عبث می‌دانیم، 🔭 در صورتی كه این امر برای او مكشوف نیست و او از همین راههاست كه به این امور پی می‌برد و آگاهی پیدا می‌كند، و بعد كه بزرگ شد این كارها را نمی‌كند چون به این امور آگاهی پیدا كرده و نتایج برای او روشن است، و الا اگر در بزرگی هم به اموری برخورد كند كه برایش مكشوف نباشد، قهرا در این گونه موارد مانند كودكان در صدد برمی‌آید تغییر و دگرگونی در آن امور ایجاد كند تا آنها را كشف نماید. 📚 نقدى بر ماركسیسم

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 🍃 استاد قرائتی🍃 🐚 اگر می‌خواهیم بچه‌هامون با حیا باشن ... 🐚 #حیا

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 🍃 استاد شهید مطهری🍃 🕌 اگر انسان علاقه مند به تربیت خودش و فرزندانش به تربیت اسلامی است و یا می‌خواهد افرادی را تربیت كند، واقعا باید به مسئله نیایش، دعا و عبادت اهمیت بدهد. و اصلاً مسئله عبادت قطع نظر از اینكه پرورش یك حس اصیل است، تأثیر زیادی در سایر نواحی انسان دارد. 🕌 این است كه بزرگان همیشه توصیه می كنند: هرمقدار كار زیاد داری، در شبانه روز یك ساعت را برای خودت بگذار. ممكن است شما بگویید من هیچ ساعتم برای خودم نیست، تمام اوقاتم برای خدمت به مردم است. 🕌 نه، اگر تمام ساعات انسان هم وقف خدمت به خلق خدا باشد، در عین حال انسان بی نیاز از اینكه یك ساعت را برای خودش بگذارد نیست. این یك ساعت با اینكه برای خود است، ضرورت دارد و لازم است، و آن ساعتهایی كه برای غیر خود است (با اینكه مفید و لازم است) جای آن را پر نمی كند. 📚 تعلیم و تربیت در اسلام مجموعه آثار شهید مطهری . ج22، ص: 902

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 🏔 خودمون هم آدمیم! 🏔 🍃 استاد شهید مطهری🍃 🍁 بزرگترین اثر شعار توحید این بود كه به پیروان خود شخصیت داد. برای یک ملت هیچ موهبتی بالاتر از شخصیت نیست. اگر همه مواهب و ابزارهای زندگی را از ملتی بگیرند و شخصیتش محفوظ باشد، غمی نیست. ملت آلمان در جنگ شکست خورد و شهرهایش خراب شد، غرامت جنگ داد، نفراتش از بین رفت اما شخصیتش را نباخت، لهذا زود جبران کرد. 🍁 اما اگر ملتی شخصیتش را باخت، همه چیز را باخته است. ما نه در جنگ بین الملل اول و نه دوم وارد نبودیم، بی طرف بودیم، اما در مقابل تمدن اروپایی شخصیت خود را باختیم. زنان ما و مردان ما چنان کورکورانه عادات دیگران را تقلید می‌کنند که فراموش کرده‌اند خودشان هم آدمند. 🍁 تابلوهای مغازه‏های ما، وضع لباسهای ما، بلکه مجالس عقد و عروسی ما، نامگذاریهای ما روی بچه‌ها و مغازه‏ها و مؤسسات، همه می‌رساند که ما شخصیت خود را باخته‏ایم، یعنی دچار خطرناک ترین باختنها شده‌ایم. قرآن می‌فرماید: «قل ان الخاسرین الذین خسروا انفسهم». #هویت_مستقل #استدلال_تربیتی 📚 یادداشتهای استاد مطهری - جلد نهم‏

🌸 بسم الله الرحمن الرحیم 🌸 🍃 استاد شهید مطهری🍃 🌀 گاهی یك جامعه در مقابل جامعه ی دیگر خودش را می بازد، خودباخته می شود، مستسبَع می شود. گاهی یك جامعه جامعه ی دیگر را از روی زرنگی با عواملی كه دارد خودباخته می كند. نیرنگ بزرگ استعمار با كشورهای مستعمره و كشورهای استعمارزده همین است، كوشش می كند كه كشور استعمارزده اعتماد و ایمان به خودش و ایمان به حیثیت خودش را از دست بدهد؛ 🌀 به فرهنگ خود، دین خود، ملیت خود، كتابهای خود، پیشوایان خود، به تاریخ گذشته خود و به هر چه كه دارد بی اعتقاد شود، بگوید همه ی آن هیچ و پوچ بوده، ما كه چیزی نیستیم، ما كه هیچ هستیم، هر چه هست آنها هستند. 🌀 این بزرگترین نیرنگ استعمار است؛ بی اعتقاد كردن، بی ایمان كردن یك ملت به شخصیت و هویت اجتماعی خودش. كاری می كند كه این ملت، «بد» ی كه از ناحیه استعمار بیاید بر «خوب» ی كه از ناحیه ی خودش باشد ترجیح می دهد. 🌀 مثلا بسا هست خود آن ملت انواع آشامیدنی های خوب دارد كه غرب ندارد و باید از آنجا بگیرد، ولی آشامیدنی هایی نظیر پپسی كولا و كوكاكولا را- كه خودشان می گویند برای بدن مضر است و از هر پزشكی اگر بپرسید تجویز نمی كند و مخصوصا اعتیاد به اینها را مضر می داند- بر آشامیدنی های خود ترجیح می دهد. 🌀 هر نوع شربتی از شربتهای ایرانی (شربت ریواس، سكنجبین، به لیمو) به دلیل این كه ایرانی است خوب نیست ولی هر شربتی كه از آنجا بیاید حتما خوب است! هر نوع اغذیه ای- كه گاهی آنها در آرزوی اغذیه ی ایرانی هستند- چون ایرانی است بد است، چون از آنجا آمده خوب است. 🌀 گاهی در روزنامه ها می خوانیم كه در بسیاری از مهمانخانه های خیلی مدرن كه متجددهای درجه ی اول- كه پول زیاد در جیب دارند و وقتی سر یك میز می نشینند و بلند می شوند كمتر از پانصد تومان برای یك غذا نمی دهند- به آنجا می روند غذاهای فرنگی عرضه می شود. ولی وقتی كه دقت می كنید كه این غذا را از چه درست كرده اند؟ می بینید از خرچنگ، از قورباغه، ولی غذای فرنگی است. 🌀 در روزنامه خواندم كه زنی با شوهرش به یكی از مهمانخانه های خیابان جردن رفته بود. از همان غذاهای فرنگی چنین و چنان و با اسمهای خاص فرنگی آوردند و خورد. بعد پرسید كه این را از چه درست می كنند؟ تا گفتند از خرچنگ یا قورباغه، فورا بالا آورد. این معنیِ خودباختگیِ ملی است؛ 🌀 یعنی ملتی خودش خودش را هیچ می داند، تاریخ خودش را هیچ می داند، عالِم خودش را هیچ می داند، فرهنگ گذشته خودش را هیچ می داند، تمدن گذشته خودش را هیچ می داند، نظامات اجتماعی خودش را هیچ می داند. هر قانونی كه خودش داشته است چون از خودش بوده می گوید این بد است، هر قانونی كه از كشور بیگانه بیاید چون از ناحیه ی آنها آمده می گوید این خوب است. 🌀 اگر ملتی خودباخته شد، خودش و روحش را در مقابل ملت دیگر باخت یعنی اگر استعمار روحی و فكری و فرهنگی شد، دیگر به دنبال آن با كمال افتخار استعمار سیاسی و استعمار اقتصادی را می پذیرد، یعنی سرمایه های مادی خودش را دودستی به او تقدیم می كند و برای خودش هم افتخار می شمارد. نوكری بیگانه را با كمال افتخار می پذیرد، چرا؟ چون استعمار فكری و فرهنگی شده. #هویت_مستقل #استدلال_تربیتی 📚 آینده انقلاب اسلامى ایران