♦️🔸 آتش به اختیارِ تراز انقلاب اسلامی! #بخش_اول 🔹ادعا: اگر برآیند کلی آتش به اختیارها -در عرصه های مختلف- به ساختن دولت اسلامی نینجامد، آتش به اختیارمان ارتجاعی بوده و یک دهه بعدنسل انقلاب از خیانت آن خواهد گفت! 🔹آتش به اختیار: کارهای سلبی یا ایجابی که در راستای تحقق اهداف و آرمانهای انقلاب در کم کاری نهادهای رسمی ازسوی نیروهای انقلابی، به شکل خودجوش سر می زند، اخلاقی و قانونی است؛ اختیار آتش نیست، #آتشـبهـاختیار است. 🔹نسبت با دولت و حاکمیت: دولت -اعم از قوه مجریه- نکرده یا به نصاب نکرده که آنها وارد شده اند! 🔸سه نسبت: 1️⃣🔸تکمیل حاکمیت از نقص وکمبود: مثل گروه های جهادی-تبلیغی آتش به اختیار در کنار طرح هجرت، اعزام مبلغ دفتر وسازمان تبلیغات و... 2️⃣🔸ترمیم از عیب و آسیب: مثل الگوهای متنوع کارتربیتی بر نوجوانان، مسجد مدرسه ها، کانونهای علمی تربیتی و... 3️⃣🔸تعویض وجایگزینی: مثل الگوهای طب و تغذیه سنتی و اسلامی که میخواهد خود را جانشین الگوی مدرن کند. (در مثال مناقشه نیست مهم اصل تقسیم سه گانه است). 🔹چالش اصلی بحث: بین کارهای جهادی، مردم نهاد و آتش به اختیار بالا با موارد زیر چه "تفاوت راهبردی" وجود دارد؟ ‼️ مدارس اسلامی متنوع توسط افراد ونهادهای مذهبی در دوره پهلوی؟ ‼️ مراکز اسلامی در پایتختهای اروپائی توسط بیوت مراجع و...؟ ‼️ برند حلال به ابتکار سازمان کنفرانس اسلامی با ۱/۲ترلیون دلار حجم مبادلات وسالانه ۱۰٪رشد؟ ⬅️ اینها هیچ یک افق بلند مدتشان، دولت اسلامی نیست. ساخت حیاط خلوتی برای زندگی جمعی از مومنان در جوف و شکم طاغوت است. ⁉️ آیا مدارس علوی و مانند آن، تا صد سال آموزش و پرورش پهلوی را اسلامی می کرد؟! ⁉️ آیا برند حلال -با این حجم مبادله- ممکن است اقتصاد دنیا را از کاپیتالیسم به اقتصاد اسلامی تعویض کند؟! (البته زمینه ساز بازار مشترک اسلامی می تواند شود اما "نظام اقتصادی"همین کشورها را هم نمیتواند اسلامی کند) ♦️هشدار: اگر آتش به اختیاری، کارهای جهادی، مسجد-مدرسه ها، طب سنتی و اسلامی، فروشگاههای اسلامی-ایرانی و...با راهبرد رساندن انقلاب به مرحله #دولتـاسلامی طراحی و اجراء نشود؛ ارتجاع به آتش به اختیار مناسب حاکمیت طاغوت یافته ایم و به #فرمتـانجمنـحجتیه تنزّل کرده ایم. ♦️آثار مخرب این فرمت: 1️⃣ پذیرش سکولاریزاسیون: 🔸سکولاریسم، یک نظریه و سکولاریزاسیون یک فرآیند عینی است که به مرور نهادهای دینی را از نهادهای حاکمیتی و دولتی منفک وجدا می کند. دولت وحاکمیت راه خود را خالی تر از اهداف انقلاب به سمت عرفی تر شدن و متناسب شدن با نظام و مناسبات جهانی طی کند؛ نیروهای مذهبی وانقلابی هم به راه خود در همان مرحله نهضت یا نظام اسلامی بمانند و به این دل خوش باشند که برای درصدی از خانواده های مذهبی جامعه، تغذیه اسلامی، مهدکودک ومدرسه اسلامی، فروشگاه ایرانی-اسلامی و... تدارک کرده اند! 🔸 ۱۴ میلیون دانش آموز وسالی ۵۰ هزار میلیارد بودجه به سمت عرفی تر کردن آموزش وپرورش (وبگو ۲۰۳۰سازی آن!) توسط دولت مدیریت شود؛ آدمهای مومن از خیّرین یا جیب اولیاء برای تعدادی ناچیز از دانش آموزان کشور برنامه تربیت اسلامی تدارک کنند!!! 2️⃣ توقف انقلاب اسلامی در مرحله نظام اسلامی (داشتن قانون اساسی اسلامی)؛و نرسیدن به مرحله دولت اسلامی (که دولت مردان و سبک اداره شان الگو برداری از دولت علوی باشد)! 🔸کارجهادی و آتش به اختیار تراز عهد طاغوت و فرمت حجتیه موجب شده باشد، بدنه حاکمیت و دولت دوره به دوره از افراد مذهبی و انقلابی خالی تر شود به امیدی که بیرون از این دیوان سالاری نامناسب بهتر می توانند کار انقلابی و مکتبی کنند! بالتبع نرم افزار اداره دولت هم آسانتر، عرفی و با استانداردهای جهانی (یونسکو، بانک جهانی و...) مطابق می شود! 🔸دولتهای غربگرا و لیبرال برای چنین اتفاق مبارکی برای خود، حاضرند بودجه های حمایتی درخور هم برای آن آتش به اختیاری تصویب کنند! 🔸کاری که مدارس خاص (تیزهوشان، نمونه) با علم در آموزش و پرورش دهه های جاری کردند؛مدارس صدرا، امین، کوثر و غیر انتفاعی های حداد و قالیباف و ... با دین و انقلاب در آموزش وپرورش می کنند! یعنی مدارس باقیمانده به سمت مذهبی کمتر، انقلابی گری ناچیزتر میل کنند. 📌 ادامه دارد @m_ghanbarian ⭕️ #انجمن_مدرسان_بیانیه_گام_دوم 🅾️ @ANALYSTS